寧遠(yuǎn)縣啟德中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校——教學(xué)設(shè)施

學(xué)校投資800萬(wàn)元建立了標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、汽車檢測(cè)與維修中心、高標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈形體室;用于企管、電子商務(wù)教學(xué)的電腦300余臺(tái),設(shè)備先進(jìn),師資雄厚。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用(電子商務(wù)方向)專業(yè),阿里巴巴電子商務(wù)高技預(yù)備班,預(yù)備冠名班招生對(duì)象為入校后在校表現(xiàn)*學(xué)生,學(xué)校擇優(yōu)錄取

培養(yǎng)目標(biāo)

從事網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)編輯等復(fù)合型人才。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)職業(yè)面向

面向工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員、智能制造工程技術(shù)人員、自 動(dòng)控制工程技術(shù)人員等職業(yè), 工業(yè)機(jī)器人傳感、控制、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)運(yùn)維等技術(shù)領(lǐng)域。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)主要專業(yè)能力要求

1. 具備識(shí)讀機(jī)械圖、電氣圖、電路圖的能力;

2. 具有電工電子器件選用、機(jī)械與電氣裝調(diào)、液壓與氣動(dòng)控制、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用 系統(tǒng)安裝調(diào)試能力;

3. 具有工業(yè)機(jī)器人單體編程、調(diào)試、現(xiàn)場(chǎng)及遠(yuǎn)程運(yùn)維能力;

4. 具有系統(tǒng)建模、數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用、虛擬調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)字化設(shè)計(jì)能力;

5. 具有機(jī)器視覺系統(tǒng)搭建、射頻識(shí)別技術(shù)應(yīng)用、人機(jī)接口設(shè)置、制造執(zhí)行系統(tǒng)運(yùn) 行、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)集成能力;

6. 具有智能傳感器選用、可編程控制器編程與操作、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施、工業(yè)機(jī)器 人應(yīng)用系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)及遠(yuǎn)程運(yùn)行維護(hù)能力;

7. 具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求、智能制造領(lǐng)域數(shù)字化發(fā)展需求的能力;

8. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

企業(yè)管理專業(yè)

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書:門店數(shù)字化運(yùn)營(yíng)與管理、人力資源共享服務(wù)、企業(yè)管理咨詢

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:企業(yè)數(shù)字化管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:工商管理

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,在模具設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域,能夠從事模具設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、調(diào)試、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量技術(shù)、產(chǎn)品檢驗(yàn)、生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度、物料計(jì)劃、供應(yīng)鏈、安全管理、售后技術(shù)支持與維修和銷售等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。