湘潭體育復(fù)讀學(xué)校 在哪里
提檔分?jǐn)?shù)線
在同批錄取的院校中,由于*志愿報(bào)考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績(jī),各校的*低提檔分?jǐn)?shù)并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分?jǐn)?shù)線。他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上,而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足,其提檔分?jǐn)?shù)線高于同批控制分?jǐn)?shù)線,有的院校由于生源不足,提檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,還有部分院校(專業(yè))提檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此,有的考生高考成績(jī)雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,但由于未達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學(xué)校由于生源不足,而低于某批控制分?jǐn)?shù)線卻被錄取,就是由于降分的緣故。
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選擇正確才能收獲跟努力成正比
"人生的扣子,從一開始就要扣好",一步錯(cuò),步步錯(cuò)?？梢?選擇是多么重要。只有在選擇正確的情況下,收獲才會(huì)跟努力成正比。
高考志愿填報(bào)對(duì)目標(biāo)院校、專業(yè)的選擇也是這個(gè)道理。
有些學(xué)生只是剛剛壓線,卻進(jìn)了**;有些學(xué)生選的專業(yè)很多人聽都沒聽說過,沒畢業(yè)就被大企業(yè)預(yù)訂,就業(yè)根本不發(fā)愁;而有些學(xué)生超北大線卻進(jìn)了深大,只知道一些聽上去很美的專業(yè),誰知畢業(yè)后無人問津...
提檔分?jǐn)?shù)線
在同批錄取的院校中,由于*志愿報(bào)考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績(jī),各校的*低提檔分?jǐn)?shù)并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分?jǐn)?shù)線。他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上,而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足,其提檔分?jǐn)?shù)線高于同批控制分?jǐn)?shù)線,有的院校由于生源不足,提檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,還有部分院校(專業(yè))提檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此,有的考生高考成績(jī)雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,但由于未達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學(xué)校由于生源不足,而低于某批控制分?jǐn)?shù)線卻被錄取,就是由于降分的緣故。
專業(yè)藝術(shù)生文化課百日沖刺
針對(duì)藝考生文化成績(jī)薄弱,定制化輔導(dǎo)教學(xué)方案,面對(duì)基礎(chǔ)差、偏科等學(xué)習(xí)問題一對(duì)一解決學(xué)習(xí)難題,面對(duì)藝考文化成績(jī),定位準(zhǔn)、效 率高直擊各大院校錄取分?jǐn)?shù)線。
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選擇正確才能收獲跟努力成正比
"人生的扣子,從一開始就要扣好",一步錯(cuò),步步錯(cuò)?？梢?選擇是多么重要。只有在選擇正確的情況下,收獲才會(huì)跟努力成正比。
高考志愿填報(bào)對(duì)目標(biāo)院校、專業(yè)的選擇也是這個(gè)道理。
有些學(xué)生只是剛剛壓線,卻進(jìn)了**;有些學(xué)生選的專業(yè)很多人聽都沒聽說過,沒畢業(yè)就被大企業(yè)預(yù)訂,就業(yè)根本不發(fā)愁;而有些學(xué)生超北大線卻進(jìn)了深大,只知道一些聽上去很美的專業(yè),誰知畢業(yè)后無人問津...
