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1.高中的補習(xí)是補差嗎

高考中激烈甚至殘酷的競爭迫使學(xué)生們想盡一切辦法提高自己的分數(shù)。作為競爭性考試，排名就是一切，薄弱科目對排名的影響是致命的。因此有初步的輔導(dǎo)，即補考。一般來說一個學(xué)生只有一兩門薄弱的科目，需要補充的也是最有效的。如果一個學(xué)生在所有科目上都很差，家長會把所有課程都當作課外輔導(dǎo)。孩子們最需要的不是具體的課程，而是學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。

2.高中怎么補課有效果

一些學(xué)生從高一開始就參加輔導(dǎo)班，文科和理科沒有任何成績，他們認為自己報名的輔導(dǎo)班越多，學(xué)得越好。這是完全錯誤的。高中有很多科目。如果所有科目都涵蓋了，就沒有時間消化，學(xué)習(xí)效果就會很差。在高中選擇補習(xí)課程時，選擇不超過三門的科目，并選擇你認為最難學(xué)習(xí)的科目。一般來說這門*本身并沒有得到很好的研究，還有很大的改進空間。

3.高中生需要找補課輔導(dǎo)嗎

高中需要補課因為這是一項長期的前期投資。孩子和家長一定要理性看待這件事，記住不要盲目從眾，這樣*的效果會適得其反。補課只是一種心理安慰。提高孩子學(xué)習(xí)成績的真正方法是讓他們學(xué)會獨立高效地學(xué)習(xí)。否則補課是無濟于事的。

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4.高中生怎么才能提高成績呢

每個高中生都不可避免地會遇到難題。當遇到難題時，老師建議每個人首先向同學(xué)尋求建議，并討論他們不理解的任何領(lǐng)域。如果討論失敗，再問老師一次。為什么我要先和同學(xué)討論？因為討論的過程也是一個思考和探索的過程，在討論過程中，每個人都會調(diào)動頭腦中儲存的知識，拓展自己的想法。這是知識的鞏固和思維的訓(xùn)練。這樣做對學(xué)習(xí)非常有益。

5.高中生須要補課嗎

至于高中補課的必要性，我認為只要我能聽懂老師的講課，我愿意在課后加強訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，把每門課的知識點和重點都理解透徹。沒有必要補課。從補課的實質(zhì)性角度來看，補課往往沒有針對性，而是強調(diào)那些是重點，應(yīng)該注意的不是針對某個學(xué)生學(xué)習(xí)的不足。

6.高中的語文有必要輔導(dǎo)嗎

語文是三門主要科目之一，也是高考的必修科目。語文是一門神奇的*，它的神奇之處在于難得高分和低分。不管高中生的語文基礎(chǔ)知識如何，他們都能回答語文考試中的所有問題。但要取得高分有點困難。中文對高中理科男生來說相對比較難。他們寧愿做幾道大題，也不愿寫小作文，但高考語文成績不小所以我們也要注意。

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