選擇復讀學校,首先要知道,這所中學在當?shù)氐穆曌u如何?在初步了解學校的聲譽后,我們可以同時比較其他學校的教學水平,并根據(jù)各方面的評估做出選擇。第二:我們應該看看這些復讀學校學生的高考成績。第三:再教育學校的師資隊伍是否穩(wěn)定,課程安排是否科學,管理是否嚴格,環(huán)境是否適合孩子學習,班主任是否有高考畢業(yè)班的經(jīng)驗等,全面的了解學校之后,才能做更好的選擇。
學校簡介
昆一中度假區(qū)分校(金岸中學)、是一所高標準、高起點、高質(zhì)量的學校,設*、*、高中12年一貫制、高考補習班及國際部。
由昆明市較好中學全面負責教育教學管理,"云南省中*名校長"畢昌友任校長,校級領導均來自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學校。按照國際化學校標準精挑細選任課教師。
教學特色
1.分層教學
根據(jù)學生入學成績、個性差異,因材 施教,分層培養(yǎng),讓優(yōu)等生優(yōu)中撥高, 后進生找回學習興趣及自信心。
小班教學
師生比例1:4 ,專職班主任實時監(jiān)督 學生預習、聽講、作業(yè)、測試、糾錯的 全過程,*級*傾心講授,專職助 教全天在崗答疑,晚自習一對一輔導有 效彌補學生短板*,心理*定期進 行心理輔導?*高考極速復習訓練。
2.即講即練
老師講完一個知識點,馬上讓學生 在課堂上練,老師盯著學生完成作業(yè), 講什么練什么,當堂檢測,改變學生聽 課不動腦子和做作業(yè)敷衍了事的習慣。
3.分組學習
以〃昆一中獨特的教學模式〃為根本 ,通過輔助學習、合作學習相互幫助、 相互競爭、共同進步。培養(yǎng)學生合作精 神、交往能力、創(chuàng)新能力、競爭意識、 提高學習效率。
4.跟蹤管理
學校給每一位學生建立學習管理檔 案,全程記錄學生一對一輔導情況' 周 測、月考及模考成績、班主任及任課教 師實時對學生的階段性評價和可行性建 議。
5.反復改錯
改錯和抽考制度化,改錯安排在課 堂上,老師在課堂上盯著學生改錯,讓 每個學生真正搞懂必會題,并通過抽考 檢驗。堅持反復改錯,高考平均每生每 科至少提高15分。
辦學成果
2017年全校共有880名學生參加高考.理科678人.文科202人。600分以上學生251名,占昆一*試人數(shù)的28.52%。其中理科600分以上150人.文科600分以上101人。理科較好名次云南省排名第19名,考分700分,文科較好名次云南省排名第43名,考分666分。
2018年*成績喜人:570分以上2人,560分以上14人,550分以上35人,540分以上71人,530分以上101人,520分以上132人,510分以上169人,500分以上206人!2018年高考成績:10.5%上600分,23.3%上一本,93.4%上二本,上線,理科較高分668,位列全省589名。經(jīng)過在金岸中學三年的努力拼搏,成績斐然,真正兌現(xiàn)了低進高出、中進優(yōu)出的承諾!
一、如何選擇復讀學校
復讀學校的選擇至關重要,有些學?？赡苄麄髯龅暮?實際徒有其表,所以大家一定多多方面進行考察,如該校辦學時長、辦學資質(zhì)、口碑、師資力量、教學環(huán)境、升學率等等方面。
1.辦學時長:辦學時長一定要重視起來,因為很多新創(chuàng)辦的學校,其實很多方面還不太成熟,不管是管理體系還是教學方面又或是師資力量其實是無法跟辦學時間長的學校比的,畢竟教育教學是需要一個不斷積累的過程的,需要在過程中積累經(jīng)驗,改正不足。
⒉口碑:口碑好不好決定著這所學校是否值得選擇,大家不要把目光放在該學校的宣傳上面,好的學校根本不需要宣傳,完全憑借口碑招生,所以大家可以向熟悉教育界的人士進行咨詢,也可以咨詢曾就讀該校的學生及其家長,去了解一個復讀學校的口碑。
3.師資力量:師資力量是一所學校的核心,只有核心穩(wěn)才有發(fā)展的空間,好的老師就是─盞明燈,照亮學生前行的路,總體來說師資力量強不強,決定之教學質(zhì)量高不高,所以師資力量是一個重要的參考因素。
4.升學率:判斷—所學校好不好,*直觀的體現(xiàn)方式*是升學率了,升學率直接反應了這所學校各個方面的綜合實力,比如說師資力量、教學水平、管理模式等等。
5.辦學資質(zhì):怎樣看是否有合法辦學資格?主要是檢查學校是否具有教育局頒發(fā)的《社會力量辦學許可證,以及是否按*規(guī)定開具正式發(fā)票。
*后建議大家選擇一所封閉式的學校,封閉式的學校管理嚴格幫助學生抵擋住了很多的誘惑,尤其是自身沒有良好約束力的學生,若選擇的不是封閉式學生,面臨的誘惑是非常多的,也有可能會重蹈覆轍,重復以前不良的學習習慣,以及生活習慣,從而大大影響到這一年的復讀效果。
