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日期:2023-06-04 10:12:04     瀏覽:221    來(lái)源:重慶博愛(ài)兒童康復(fù)中心
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1.小孩感統(tǒng)失調(diào)長(zhǎng)大了會(huì)怎樣

前庭平衡功能失常:表現(xiàn)為好動(dòng)不安走路易跌倒,注意力不集中上課不專(zhuān)心,愛(ài)做小動(dòng)作,容易違反課堂紀(jì)律容易與人沖突,調(diào)皮任性的愛(ài)挑剔,很難與其他人同樂(lè)也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要還可能出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩語(yǔ)言表達(dá)困難說(shuō)話(huà)遲。

2.兒童感統(tǒng)要如何訓(xùn)練

通感障礙主要包括兒童的前庭感覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)和本體感覺(jué)障礙。聯(lián)覺(jué)訓(xùn)練的主要目的是通過(guò)特殊的訓(xùn)練設(shè)備,幫助兒童在玩耍過(guò)程中對(duì)感官刺激產(chǎn)生合理的反應(yīng),從而提高兒童的綜合能力,改善聯(lián)覺(jué)障礙。希望下面總結(jié)的兒童聯(lián)覺(jué)訓(xùn)練方法可以幫助到孩子。

3.怎么預(yù)防少兒感統(tǒng)失調(diào)

孩子七八個(gè)月大的時(shí)候,會(huì)慢慢爬行,還會(huì)不斷抬頭抬脖子。 通過(guò)這些動(dòng)作,孩子的前庭感覺(jué)就會(huì)得到鍛煉。 孩子向前爬的過(guò)程也是孩子探索的過(guò)程,可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力所以家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多爬。 對(duì)于一些不喜歡爬行的寶寶,家長(zhǎng)可以通過(guò)各種方式和孩子互動(dòng)吸引孩子爬過(guò)來(lái)。

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4.自閉癥如何在家做干預(yù)

居家康復(fù)也需要一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃,讓星寶像游戲中“練級(jí)打怪”一樣一步步前進(jìn)。 這時(shí)候家長(zhǎng)一定要制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,不僅是每周的計(jì)劃,還要有每月的計(jì)劃。 需要預(yù)測(cè)孩子需要達(dá)到的能力和目前掌握的能力之間的距離,中間繼續(xù)分解。 更重要的是要掌握普通兒童的發(fā)展規(guī)律。 以此為參照和依據(jù),正所謂“道法自然”,星寶的各種技能都是在自然發(fā)展的規(guī)律中得到提高的。

5.?感統(tǒng)失調(diào)應(yīng)注意哪幾個(gè)重要時(shí)間段?

①0~3歲:是兒童感覺(jué)能力發(fā)展的關(guān)鍵期,可以預(yù)防感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。 ②3~6歲:是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)*的補(bǔ)救時(shí)期,可快速提高感覺(jué)統(tǒng)合能力。 ③6~12歲:是感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展糾正的有效期。 ④12歲以后:需具備很強(qiáng)的意志力才能有效地改善感覺(jué)統(tǒng)合狀態(tài)。

6.感統(tǒng)失調(diào)早期的癥狀有哪些

感統(tǒng)失調(diào)是指兒童感覺(jué)系統(tǒng)的處理能力異常,這可能導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和社交方面遇到困難。以下是感統(tǒng)失調(diào)早期的一些癥狀: 1. 對(duì)某些感覺(jué)過(guò)度敏感或不敏感,如噪音、光線(xiàn)、觸覺(jué)等 . 難以維持身體平衡,容易摔倒、碰撞 3. 粗、手腳不靈活,動(dòng)作不協(xié)調(diào) 4.以完成精細(xì)動(dòng)作,如系鞋帶、剪紙等 5. 難以控制身體姿勢(shì),如站、坐姿等 6. 難以適應(yīng)新環(huán)境或改變,不喜歡變化或新事物 7. 難以理解和守規(guī)則,如難以按時(shí)完成任務(wù) 8. 社交能力不足,如難以與人交流、玩耍或合作 如果您的孩子出現(xiàn)以上癥,建議及時(shí)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的兒科醫(yī)生或感統(tǒng)治療師,以獲得更好的幫助和治療。

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