沙盤師證怎么參加我了解到每年幾月份考 證書真實可查。行業(yè)權(quán)威證書請撥打電話或者加。沙盤療法能為兒童提供一個"與受保護"的空間,在這里兒童通過象征、隱喻的形式不僅可以再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)問題,同時也可與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的復雜情感從而達到的目的。
沙盤師證怎么參加 能夠熟練并準確的應用這項技術(shù)已經(jīng)成為心理工作者需的重要技能。發(fā)展前景非常廣闊。沙盤療法應用于中*的心理中,是20世紀中期由瑞士榮格心理分析家多拉?卡爾夫創(chuàng)立的。來訪者在沙盤中擺放模型,模型的擺放通常隱示著來訪者內(nèi)心深處的映像與情感,者通過來訪者所選玩具及玩具擺放的象征意義,依此與來訪者做有針對性的溝通交流,從而達到的目的。 沙盤技術(shù)適用人群:1、大、中、*、幼兒園、特教等學校;2、希望陪伴孩子健康成長的家長;3、企事業(yè)單位者,企業(yè)人力資源;4、心理師、EAP師;5、公檢法、學校、、、電力、鐵路、等相關(guān)工作人員;6、廣大心理學愛好者。
因此沙盤在大中*、企業(yè)和各種非正式團體中有廣泛的應用前景,值得我們嘗試和發(fā)展。幼兒個體的沙盤、家庭的親子沙盤,在一定程度上反映了幼兒的內(nèi)心狀態(tài)及家庭成員之間的關(guān)系狀態(tài),針對沙盤畫面所呈現(xiàn)的結(jié)果,有目的地進行指導,能極大地家庭教育的效果。 受訓者通過和其他小組競爭,能夠得失,總結(jié)成敗,進而領(lǐng)悟科學規(guī)律,經(jīng)營能力。從培訓的角度看,沙盤模擬培訓與的培訓對比,有很強的參與性、互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、性和綜合性等特點,具容如表7-10所示。
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目前由商業(yè)技師協(xié)會組辦的沙盤師于去年正式組辦,課程體系及采用全程線上的形式,方便大家業(yè)余。適合報考對象:從事心理及相關(guān)工作的在職群體;各類院校的心理、輔導;醫(yī)護、健康行業(yè)工作人員;普通群體及業(yè)余愛好者;具有一定心理學知識基礎(chǔ)的廣大群體。
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