“我記得Steve Jobs在演講中有一個(gè)很重要的關(guān)于人生職業(yè)規(guī)劃議題就是：You’ve got to find what you love! 一定要選擇你所熱愛的職業(yè)，這樣你才能夠在逆境中繼續(xù)前行，這樣你才能夠在失敗之后繼續(xù)最初的夢(mèng)想，從而取得成功，這樣你才能夠*程度的證明自己人生的價(jià)值。”

——侯天驕

22歲的微軟小侯

盡管今年還不到23歲，侯天驕已經(jīng)走進(jìn)微軟1年多，擁有一份令很多同齡人羨慕的工作。對(duì)這個(gè)出生在1986年的小伙子，侯天驕的同事們有一個(gè)更為親昵的稱呼他“侯兒”。盡管年齡比同事們都小很多，但侯天驕的工作能力、熱心助人也得到了大家的一致認(rèn)可。他經(jīng)常給微軟內(nèi)部的人一對(duì)一培訓(xùn)英語，偶爾還會(huì)有類似看電影說英語的活動(dòng)。

曾經(jīng)和侯天驕在兩家公司都做過同事的劉湛說：“他*的優(yōu)點(diǎn)就是時(shí)刻考慮到別人的感受，就算事不關(guān)己，他也會(huì)為人打抱不平。記得有一次公司降薪，我和他不在其中之列，但是他主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)理論其他同事降薪的事情，*發(fā)動(dòng)大家集體抵制此次降薪?！?/P>

同事曲楠對(duì)侯天驕印象最深刻的，卻是他很強(qiáng)的自學(xué)能力：“關(guān)于技術(shù)，能進(jìn)微軟技術(shù)當(dāng)然不差，但是在IT業(yè)，每天都是在不斷的學(xué)習(xí)，他的自學(xué)能力是非常強(qiáng)的，記得最開始有一個(gè)Right Fax的項(xiàng)目，沒有項(xiàng)目計(jì)劃書，也沒有培訓(xùn)文檔，他就靠一個(gè)人，把整個(gè)軟件架構(gòu)，如何使用，以及同域服務(wù)器，Exchange還有Lotus服務(wù)器的配合搞得一清二楚，這種鉆研精神是值得我們學(xué)習(xí)的?！?/P>

同事沈仲則說，“我來微軟的時(shí)間比他晚一些，他能很認(rèn)真詳細(xì)的為我介紹每個(gè)*的人際關(guān)系應(yīng)該怎樣處理，遇到事情應(yīng)該如何面對(duì)之類的建議。

在我看來，他是我們中間最前途無量的一個(gè)員工，他辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不循規(guī)蹈矩追求條條框框，有很多革命性的創(chuàng)新想法，新奇點(diǎn)子超級(jí)多，工作效率奇高，有的時(shí)候真的很羨慕他，總是覺得自己的人生也應(yīng)該像他活得那么有激情?！?/P>

高考的打擊，曾讓他跌入自信的低谷

說到侯天驕之前的經(jīng)歷，和很多80后的孩子一樣順風(fēng)順?biāo)?。小時(shí)候優(yōu)越的家庭條件，讓他對(duì)自己的人生躊躇滿志、充滿自信。當(dāng)計(jì)算機(jī)這三個(gè)字在很多人眼里還是一個(gè)生詞的時(shí)候，父親就給他買了*臺(tái)計(jì)算機(jī)。而小孩子對(duì)新鮮事物的接受力是驚人的，侯天驕對(duì)計(jì)算機(jī)很快就著了迷，課余時(shí)間都會(huì)跑去圖書館翻閱，不放過任何一本和計(jì)算機(jī)有關(guān)的書籍。上*的時(shí)候，侯天驕的計(jì)算機(jī)水平已經(jīng)走在了大多數(shù)同齡人的前面，興趣也就一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)了起來。

當(dāng)時(shí)，連Windows95都還沒有發(fā)布。計(jì)算機(jī)內(nèi)的軟件，無論是圖形界面和功能都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和今天相比，里面的操作文字也都是英文的。對(duì)計(jì)算機(jī)的癡迷，讓他下決心一定要把英語也學(xué)好。這樣一路走到了高中，侯天驕的英語基本都保持在全年級(jí)的*名，還贏得了全省高中校區(qū)口語比賽的一等獎(jiǎng)以及其他一些榮譽(yù)。

這一切都在高中時(shí)突然改變了。對(duì)未來本抱有無比美好的幻想的侯天驕，卻因?yàn)楦呖嫉氖Ю黄入x開了眷戀不舍的校園。這對(duì)原本自信的他來說，是一個(gè)毀滅性的打擊，之前的一切人生規(guī)劃，在那個(gè)時(shí)候顯得是那么的蒼白。失去了人生的方向，不知道今后人生的路會(huì)是怎樣的。開始考慮混一天算一天。

重拾自信，找到新的方向

就在侯天驕最迷茫和混沌的時(shí)候，一次在大街上閑逛，發(fā)現(xiàn)了北大青鳥計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心，碰到該中心一位資深教師，給他講解了IT業(yè)的發(fā)展前景，以及個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，讓他一下又有了信心，“突然覺得人生的路并非是重點(diǎn)高中、理想*這一條路可以走，它可以更豐富，更充滿挑戰(zhàn)?！?/P>

抱著試試看的心態(tài)，侯天驕開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)北大青鳥的課程?！皩W(xué)校的老師比我預(yù)想的要負(fù)責(zé)任的多。教每門課程的老師都是在軟件開發(fā)行業(yè)打拼多年的行家里手，講的內(nèi)容自然也不會(huì)是空洞的用不到的東西。老師們會(huì)著重發(fā)展我的特長(zhǎng)，給我制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃?！?/P>

而對(duì)侯天驕來說，這段學(xué)習(xí)帶給他的收獲，不光是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件編程知識(shí)，“在北大青鳥的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)我所掌握和理解更多的是，一個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任和角色?！?/P>

一次學(xué)校組織野營拉練，其中有一個(gè)項(xiàng)目是徒手攀爬近5米高的墻壁，而一個(gè)人想爬上一個(gè)垂直的近5米的高度，幾乎是不可能的。“老師就讓我們自己想辦法，讓我們?cè)O(shè)想自己是前行軍，后門就有敵軍在追殺，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦。之后我們發(fā)現(xiàn)，要想都攀爬上墻壁，靠一兩個(gè)人的力量是絕對(duì)不夠的，所以我們就所有人一起，并肩合作，把扶著*個(gè)人爬了上去，之后緊接著下一個(gè)，下一個(gè)。直到*一個(gè)人，我們又發(fā)現(xiàn)下面沒有人再舉著他向上爬了，我就自告奮勇，讓上面有力氣的人抓住他的腿，倒立著下去，*終于成功的拉上了*一個(gè)同學(xué)?！边@次活動(dòng)讓他深刻地體會(huì)到，通力合作的力量是這樣的強(qiáng)大。

飛躍：走進(jìn)微軟

轉(zhuǎn)眼間一年半過去了，侯天驕在北大青鳥的學(xué)習(xí)生涯也接近了尾聲。這期間班里有些同學(xué)已經(jīng)去了很好的企業(yè)，有的去了聯(lián)想，有的去了華為。一次學(xué)校聯(lián)系上了一家外企，讓學(xué)員們自愿報(bào)名參加面試，出眾的英語水平，加上從小就希望能夠進(jìn)入外企工作的愿望。第二天侯天驕就*個(gè)跑去參加筆試。項(xiàng)目經(jīng)理看了他的筆試問卷后，就親自面試，侯天驕一次性通過面試，當(dāng)場(chǎng)就拿到了一個(gè)很不錯(cuò)的Offer。

之后的工作都拿捏的極為順手，在IT培訓(xùn)時(shí)打下的良好基礎(chǔ)讓他如魚得水。當(dāng)時(shí)在做的項(xiàng)目有開發(fā)的，也有軟件測(cè)試。計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新?lián)Q代是非?？斓?，由于在工作當(dāng)中面對(duì)新的技術(shù)難題會(huì)充分獨(dú)立思考，其解決問題的能力讓他廣受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。工作了一年多的時(shí)間，知識(shí)面和自信心的形成促使他朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

侯天驕的*份工作是外企，這是能夠讓很多莘莘學(xué)子們羨慕甚至嫉妒的。但讓他嫉妒的是在同一層的IBM公司的員工。IBM，這是一個(gè)IT行業(yè)的響當(dāng)當(dāng)?shù)娜齻€(gè)英文字母。在侯天驕走進(jìn)公司的*天就暗自下了決心，最多2年，一定要進(jìn)IBM或者比IBM更好的公司。

2008年4月，侯天驕的理想終于實(shí)現(xiàn)了：向IBM和微軟同時(shí)投遞了簡(jiǎn)歷，所有的面試和筆試均順利通過，最終他走進(jìn)了微軟。進(jìn)公司后，大大小小參與了windows7、forefront sever、VM ware Workstation等項(xiàng)目，在工作中他飛速地成長(zhǎng)，無限的機(jī)遇和前景就在眼前。