沙盤(pán)師證報(bào)名時(shí)間我來(lái)告訴你怎么報(bào)名 哪些人應(yīng)該拿個(gè)沙盤(pán)師證。證書(shū)持有者表明該人員已經(jīng)通過(guò)*商業(yè)聯(lián)合會(huì)有關(guān)*組織的相關(guān)培訓(xùn)及考核,具備足夠的專(zhuān)業(yè)技能及專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備了崗位專(zhuān)業(yè)能力,可以作為任職之一。所以,沙盤(pán)師證書(shū)的含金量還是很高的,證書(shū)也是很權(quán)威的。
沙盤(pán)師證報(bào)名時(shí)間 然而,生活必須要繼續(xù),于是迷茫中的我得改變了。雖然不知道前路漫長(zhǎng)的修行中,我將如何,但我愿意把目光拉到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),邊走邊唱。即使看不到改變成長(zhǎng)的歷程中,能否如愿。但我相信淚水能升騰成笑容,且行且歌……心理疏導(dǎo)第二次:沙盤(pán)故事解讀之童年濱州市心理:心理個(gè)案之沙盤(pán)解讀一棵樹(shù)了所有向往,每一片樹(shù)葉都是童年美好的珍藏。 現(xiàn)在沙盤(pán)開(kāi)始逐步走進(jìn)學(xué)校,并被學(xué)校的心理健康教育所運(yùn)用。零基礎(chǔ)報(bào)考沙盤(pán)師證書(shū)的話(huà),建議還是先的學(xué)習(xí)一下理論知識(shí),并積累一下相關(guān)。不然就算拿到證書(shū)了,也如同白紙一張。證書(shū)的作用只能是錦上添花,而非。
怎么報(bào)考:報(bào)考條件:中級(jí)(其一即可)1.取得沙盤(pán)指導(dǎo)師初級(jí)證書(shū)后,經(jīng)正規(guī)沙盤(pán)指導(dǎo)師中級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)并證書(shū)者;2.連續(xù)4年從事沙盤(pán)指導(dǎo)的工作者;3.中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)生(包含應(yīng)屆生)。 箱庭(沙盤(pán))療法是指師與來(lái)訪(fǎng)者建議了良好的咨訪(fǎng)關(guān)系之后,師陪同來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具,讓來(lái)訪(fǎng)者在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法,她幫助來(lái)訪(fǎng)者在簡(jiǎn)易而豐富的箱庭,將自我的心理沖突或矛盾通過(guò)箱庭制作有意無(wú)意地進(jìn)行釋放和整理,使無(wú)意識(shí)意識(shí)化,整合自我,達(dá)到自我療愈的效果。
沙盤(pán)師證報(bào)名時(shí)間我來(lái)告訴你怎么報(bào)名
沙盤(pán)更適合以下幾種人:1、語(yǔ)言表達(dá)存在困難:沙盤(pán)本質(zhì)上,是潛意識(shí)溝通和交流的一種途徑。2、攻擊傾向嚴(yán)重、有多動(dòng)癥的孩子:通過(guò)沙盤(pán)里的沙箱、道具、以及象征水的藍(lán)色箱底,可以釋放參加沙盤(pán)活動(dòng)的孩子內(nèi)心的壓力。
對(duì)于幼兒而言,課程中、受保護(hù)的氛圍以及課程后家庭中有效的親子交流更能促進(jìn)其內(nèi)心真實(shí)感受在沙盤(pán)上的表達(dá)。家長(zhǎng)和通過(guò)了解沙盤(pán)作品,針對(duì)作品中出現(xiàn)的典型圖像,就能有效地了解幼兒當(dāng)前的情緒、情感活動(dòng)、動(dòng)機(jī)、心理創(chuàng)傷、線(xiàn)索等,做到有針對(duì)性的教育。
TyWbCH