學前教育專業(yè)考研可以考什么專業(yè)

學前教育、教育學原理、心理健康教育。

已經(jīng)在校就讀的研究生，再報考學前教育專業(yè)的研究生，必須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意，學生需要是*人民共和國公民，品德良好，遵紀守法。身體健康狀況符合*和招生單位規(guī)定的體檢要求。

擴展資料：

注意事項：

學前教育專業(yè)的本科學生，可以直接報名參加當年的考研。如果學生是屬于?？茖W歷，則需要在畢業(yè)以后兩年，才能夠報考研究生考試。另外已經(jīng)實現(xiàn)專升本的學生，也可以以應屆本科生的身份報考當年的研究生考試。

參考資料來源：百度百科-教育學考研

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學前教育考研可以選擇的專業(yè)

教育學專業(yè)都可以，比如清華*教育學專業(yè)包括：高等教育學和教育技術(shù)學。上海師范*學前教育的研究方向有：學前兒童發(fā)展與教育、學前兒童美術(shù)教育、幼兒園課程與教學、學前教師教育、兒童聲樂教學與表演藝術(shù)。你可以考研其中任意一個方向。

還有，跨專業(yè)考研可以考慮選擇法律碩士、翻譯碩士、工商管理碩士、會計碩士等。這些專業(yè)都招生跨專業(yè)考生。

（1）*編制的教師：待遇好、工資較高、社會地位也較高，還是很多同學向往的，對于一些個別的專業(yè)，如學前教育學、職業(yè)技術(shù)教育學、成人教育學等，普通的二、三本、大專等，是招收研究生的。但是如果要去一些非常好的*老師，就得讀博了。

（2）高校輔導員：和輔導員最為對口的是高等教育學，但是其他的專業(yè)也都是可以的，但是要求也是較高的。例如，*是985高校的研究生，要求是學生會干部，獲過相關(guān)的獎學金等。

（3）教輔人員：很多專業(yè)都是可以做，過后還有機會深造等，機會和選擇余地都是比較多的。

學前教育考研可以選擇的專業(yè)是什么?

學前教育考研可以選擇的專業(yè)是有學前教育、教育學原理、心理健康教育。*類是學碩中的學前教育專業(yè)，考試科目是政治、英語、教育學綜合。對于學前教育專業(yè)的學生來說，做幼兒教師是最適合的就業(yè)方向。作為一名幼兒教師，最重要的是要喜歡孩子，要有愛心、耐心和責任心。幼兒教師應該多才多藝，如唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙。

學前教育說明

學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育的科學體系的一部分。

兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學前教育。

學前教育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導?，F(xiàn)在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關(guān)心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關(guān)心他人、學會分享、樂于分享。

學前教育考研可以選擇的專業(yè)有哪些？

學前兒童發(fā)展與教育、學前兒童美術(shù)教育、幼兒園課程與教學、學前教師教育、兒童聲樂教學與表演藝術(shù)，可以考研其中任意一個方向。

教育學考研屬于我國正規(guī)研究生考試中的一個一級*專業(yè)，二級*之下，還分為諸多教育學方向，如教育學原理二級*下面常見的專業(yè)方向有教育基本理論與哲學，教育社會學，教育政策與法學，家庭教育，德育原理等。

考研注意事項

答題一定要每一條標上序號，不要想到什么寫什么，密密麻麻一大團。這條和上一條緊密相連，考研是通過關(guān)鍵詞給分的，那老師從哪里找關(guān)鍵詞，就是從每一條里去尋找。

體現(xiàn)專業(yè)性，用術(shù)語：這條很重要，無論是專業(yè)課還是政治都是用規(guī)范用語體現(xiàn)答案權(quán)威性和公正性?？荚囘€是需要考生對專業(yè)語言有一定的駕馭能力，不能通篇大白話，這樣即使觀點正確，也不容易拿到高分。

學前教育專業(yè)考研可以選擇什么專業(yè)？

教育學考研屬于我國正規(guī)研究生考試中的一個一級*專業(yè)。它擁有二級*諸如教育學原理、教育史、比較教育學、課程與教學論、學前教育學、特殊教育學等。二級*之下，還分為諸多教育學方向，如教育學原理二級*下面常見的專業(yè)方向有：教育基本理論與哲學，教育社會學，教育政策與法學，家庭教育，德育原理等。

學前教學學在職研究生報考條件：國民教學系列?？坪蛯？埔陨蠈W歷可報名學習，本科并且有學士學位者，契合申碩條件者，可申請教學學碩士學位證書。

擴展資料：

學前教育專業(yè)考研的相關(guān)介紹：

1、研究方向：學前教育基本理論、學前兒童發(fā)展與教育應用、學前教育政策與管理、學前教育課程與教師。

2、培養(yǎng)目標：學前教育學在職研究生專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

3、課程設(shè)置：主要課程包括教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

參考資料來源：百度百科-教育學考研

參考資料來源：百度百科-學前教育碩士在職研究生

學前教育考研可以考慮那些專業(yè)?

專業(yè)：學前教育基本理論；學前兒童發(fā)展與教育應用；學前教育政策與管理；學前教育課程與教師。

本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握學前教育的基本理論和專門知識，掌握現(xiàn)代學前教育理論和科學的教育方法與技術(shù)；熟悉學前教育的國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。

掌握一門外國語，具備較強的科學研究能力；身心健康；具備在各種兒童教育機構(gòu)、教育行政與科研*、社會傳媒機構(gòu)、師資培訓*等從事兒童教育、科學研究、培訓、管理、傳媒、康復訓練等工作的能力。

就業(yè)前景

二十世紀中葉以來，人類社會不斷發(fā)展，哲學、人類學、生態(tài)學、教育學、心理學、腦科學*的發(fā)展，不斷豐富學前教育的理論基礎(chǔ)，提高了學前教育學的理論化和科學化水平，學前教育學進入發(fā)展的階段。

在幼教領(lǐng)域日趨市場化的大背景下，對骨干幼兒園大專層次的教學、行政管理人員，以及大型幼兒園、幼教集團的職業(yè)化的園長、園長助理的需求日益提升，該專業(yè)學生有著相當廣闊的就業(yè)前景。在未來二十年內(nèi)，本專業(yè)人員將迎來就職的黃金期，從業(yè)范圍將十分寬泛。

學前教育專業(yè)考研的方向有哪些？

學前教育學專業(yè)的研究方向主要有：

1、學前教育基本理論。

2、學前兒童發(fā)展與教育應用。

3、學前教育政策與管理。

4、學前教育課程與教師。

學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。

超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

擴展資料：

學前教育畢業(yè)生應獲得的知識和能力：

1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等*的基本理論和基本知識。

2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能。

3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。

4、熟悉*和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。

5、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

參考資料來源：百度百科—學前教育專業(yè)

教育學考研推薦什么專業(yè)？

教育學考研專業(yè)：教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業(yè)技術(shù)教育學、特殊教育學、教育技術(shù)學等。詳情如下：
首先要知道教育學屬于一級*，但是考研時報考專業(yè)的時候，需要填寫更詳細的科目代碼，教育學之下的二級*包括：
教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業(yè)技術(shù)教育學、特殊教育學、教育技術(shù)學等等，不同的院校有不同的設(shè)置方式，并不是每個學校所有專業(yè)都招，也還有學校招收上述之外的專業(yè)，上面只是一個概況的說明，具體情況大家一定要參考目標院校的招生說明。
如北京*教育的教育學碩士有3個專業(yè)，高等教育學、教育技術(shù)學、醫(yī)學教育，這與師范類院校有很大不同，往往師范類院校的專業(yè)設(shè)置會更加的全面和細致。
考試科目上，教育學學碩有兩種情況：
1、政治、英語一、專業(yè)課311教育綜合
2、政治、英語一、專業(yè)課1、專業(yè)課2(學校自命題)
教育學學碩各專業(yè)的具體內(nèi)容。
1、教育學原理：主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問題、比如教育與社會發(fā)展問題、受教育機會和教育公平問題等等。側(cè)重于教育方面的理論研究，今后的從業(yè)方向主要是教育教師培訓和教學研究科研方面。
2、課程與教學論：包含“課程論”、“教學論”“*教學論(語文教學論、數(shù)學教學論、物理教學論、化學教學論等三級*)”。有可能在教育有可能在對應的其他*所在，如物理、化學、文、數(shù)學等等。
3、教育史：主要研究教育發(fā)展的歷程，并從史學的角度研究教育。
4、比較教育學：關(guān)鍵在于“比較”二字，研究當前世界不同*、民族和地區(qū)的教育。主要從事教育*教學工作。
5、學前教育學：主要研究研究從出生到六歲前兒童的教育規(guī)律及相關(guān)問題。主要從事托幼機構(gòu)的保教和研究工作，也可以在學前相關(guān)的行業(yè)，如少兒影視從事策劃設(shè)計等相關(guān)工作。
6、高等教育學：主要研究高等教育相關(guān)問題，可從事相關(guān)專業(yè)的教學或科研工作。
7、成人教育學：主要研究終身教育、終身學習、職場學習、企業(yè)培訓等相關(guān)的問題。
8、職業(yè)技術(shù)教育學：主要以職業(yè)技術(shù)教育理論和應用為研究對象，以“職”為內(nèi)核，側(cè)重實踐和應用研究。
9、特殊教育學：運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育實踐和研究，可以在特殊學校、語言障礙兒童訓練中心等從事相關(guān)工作。
10、教育技術(shù)學：主要培養(yǎng)教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等技術(shù)型人才。
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教育碩士專業(yè)學位專業(yè)設(shè)置有哪些?
1.學前教育：
和學碩相比，繼續(xù)讀博進*授課的機會很小，多是想做一線幼兒園教師的來考，各院校接收跨考，但考慮到就業(yè)，建議自身有一些唱歌跳舞的才藝再來跨考。
2.*教育：
有些院校分*方向(比如*數(shù)學、語文、外語等)，復試對*知識有嚴格要求，同*教學一樣，跨考請慎重;不分方向的院校，包容性強，任何專業(yè)均可跨考，在校期間可以考自己擅長*的教師資格證，畢業(yè)后為**教師。因包容性強，考生越來越多，招的多，考的也多，并不是特別簡單的選擇。
3.教育管理：
需要3-5年的工作經(jīng)驗;沒有工作經(jīng)驗的應屆生可以直接忽略。
4.現(xiàn)代教育技術(shù)：
教育技術(shù)學的專碩，本科為計算機相關(guān)或相關(guān)的專業(yè)，可以跨考，畢業(yè)可以從事信息化教學管理工作和信息技術(shù)課程教學工作。
5.科學與技術(shù)教育：
為部分院校的自設(shè)專業(yè)，本科為理工科可以跨考，畢業(yè)可以從事中小*學與通用技術(shù)教師。
6.職業(yè)技術(shù)教育
職業(yè)技術(shù)教育是近些年大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的產(chǎn)物，也算是新專業(yè)，就業(yè)方向不夠明確，但各專業(yè)均可跨考。

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