上海ib課程

A. 我高中想上IB課程，但不知道是上海平和中學(xué)好，還是世界外國(guó)語(yǔ)好

世外好?。∥揖褪鞘澜缤鈬?guó)語(yǔ)中學(xué)的，里面的老師很負(fù)責(zé)，高中DP*教材都是全英語(yǔ)的，高質(zhì)量。而且有個(gè)推優(yōu)推到上海中學(xué)的都考我們學(xué)校的DP了。還有直接上完DP就被英國(guó)劍橋牛津之類的*入取的。課余生活相當(dāng)精彩，世外的四大節(jié)日可不是白叫的，我記得上次英語(yǔ)節(jié)十*一個(gè)班演話劇很好玩。再加上我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)啦、各種社團(tuán)啦。。?？傊瓤梢耘囵B(yǎng)學(xué)習(xí)能力也輕松娛樂，還可以考上好*，歡迎你來(lái)加入啦，*妹。

B. 上海IB課程

國(guó)際*預(yù)科文憑課程

國(guó)際*預(yù)科文憑課程實(shí)際是一套較具難度的*預(yù)科課程，學(xué)生在課程結(jié)束時(shí)要接受嚴(yán)格的考試。該課程的對(duì)象是十六歲到十九歲學(xué)習(xí)積極、富有進(jìn)取心的高中生。整套課程的內(nèi)容具有綜合性，需要兩年學(xué)完，不同國(guó)籍和背景的學(xué)生學(xué)完此課程并從高中畢業(yè)后，均能繼續(xù)順應(yīng)各國(guó)教育體系下的*本科學(xué)習(xí)。該課程模式并不是某一個(gè)*單一教育模式的產(chǎn)物，而是各國(guó)教育精粹的融合。

國(guó)際文憑*預(yù)科課程涵蓋文、理雙科，旨在為學(xué)生將來(lái)在生活和工作中的成功做好充分準(zhǔn)備。國(guó)際文憑組織在世界上的聲望很高，世界一流的*均樂于收取持有該文憑的畢業(yè)生。

國(guó)際*預(yù)科文憑課程的內(nèi)容

1. 學(xué)生共需修讀六門*，分屬以下六大領(lǐng)域：

*類：*語(yǔ)言
第二類：第二語(yǔ)言
第三類：個(gè)人與社會(huì)類（人文*）
第四類：實(shí)驗(yàn)科學(xué)類
第五類：數(shù)學(xué)類
第六類：藝術(shù)類

通常學(xué)生可選擇其中三科（最多不超過(guò)四科）為高級(jí)水平考試，另外三科為標(biāo)準(zhǔn)水平考試。當(dāng)然在具體教學(xué)中針對(duì)不同學(xué)生，要求也會(huì)有所不同。

2. 學(xué)習(xí)一門名為 "知識(shí)論" 的跨*科目。

3. 寫作一篇不少于4000字的論文，主題自選。

4. 參加名為 "創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)" 的系列社會(huì)公益活動(dòng)。

上海耀中在每個(gè)領(lǐng)域都為學(xué)生提供了多項(xiàng)選擇

*類：*語(yǔ)言
? 英語(yǔ)（高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 中文（高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 自學(xué)語(yǔ)言A1 (標(biāo)準(zhǔn)水平)

第二類：第二語(yǔ)言
? 中文A2 （高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 中文B （高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 初級(jí)漢語(yǔ)（標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 英語(yǔ)A2 （高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 英語(yǔ)B （高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）

第三類：個(gè)人與社會(huì)（人文*）類（高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 地理
? 經(jīng)濟(jì)管理
? 資訊與傳意科技
? 歷史
? 心理學(xué)

第四類：實(shí)驗(yàn)科學(xué)類（高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 物理
? 生物
? 化學(xué)

第五類：數(shù)學(xué)
? 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)（標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 數(shù)學(xué)方法（標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 高級(jí)數(shù)學(xué)（高級(jí)水平）

第六類：藝術(shù)（高級(jí)水平/標(biāo)準(zhǔn)水平）
? 美術(shù)與設(shè)計(jì)
? 音樂

中學(xué)生活

我們的校園對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)既有活力又有挑戰(zhàn)的環(huán)境，有許多拓展中心課程的活動(dòng)，也有許多優(yōu)秀的教師承擔(dān)了多種教育職責(zé)，如音樂部主任、學(xué)生輔導(dǎo)員、特殊教育教師、*升學(xué)輔導(dǎo)教師等等。耀中的教師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，許多教師曾執(zhí)教于世界各不同*和地區(qū)，如*、亞洲、北美、南美、英國(guó)、非洲、中東、澳大利亞和新西蘭等。家長(zhǎng)會(huì)亦給予了學(xué)校極大支持，舉辦過(guò)很多成功的活動(dòng)。學(xué)校的發(fā)展日新月異，新的實(shí)驗(yàn)室和設(shè)計(jì)與科技科工作室已在去年建設(shè)完畢。學(xué)校的課程設(shè)置更為國(guó)際化，更有意義，而IB課程則為學(xué)生進(jìn)入世界各國(guó)的*提供了更多的機(jī)會(huì)。

我們的中文課程貫穿整個(gè)中學(xué)階段，主要分為兩大部份（分別為以中文為母語(yǔ)和非母語(yǔ)的學(xué)生 "度身定做" ），對(duì)學(xué)生進(jìn)行中文聽說(shuō)讀寫能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生可參與IGCSE和IB證書考試。我們的教育理念是面向全體學(xué)生的全人教育；我們的教師敬業(yè)而富有奉獻(xiàn)精神；我們的校園充滿關(guān)愛的氣氛；我們的學(xué)生珍愛他們的上學(xué)時(shí)光。
C. 上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的IB課程
世外中學(xué)的國(guó)際融合課程*項(xiàng)目（ -Middle Years Program，簡(jiǎn)稱IIC-MYP）是將IBMYP課程進(jìn)行本土化實(shí)施的項(xiàng)目，兼顧*課程的深度和國(guó)際課程的廣度，重視課程平衡和學(xué)習(xí)方法的落實(shí)。實(shí)行分層走班的模式，有中外教合作授課、中外教分層授課、中教雙語(yǔ)授課等授課方式。該課程項(xiàng)目的學(xué)生在完成九年級(jí)課程時(shí)能達(dá)到國(guó)內(nèi)九年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)水平。除此之外，該課程還為學(xué)生提供了豐富多彩的拓展課程和系列活動(dòng)，學(xué)以致用，為培養(yǎng)學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者和社會(huì)實(shí)踐者夯實(shí)基礎(chǔ)。
世外中學(xué)的國(guó)際融合課程高中項(xiàng)目（ - Diploma Program，簡(jiǎn)稱IIC-DP）是將IBDP課程進(jìn)行本土化實(shí)施的項(xiàng)目，涵蓋DP課程的高學(xué)術(shù)、國(guó)際化，及*課程的人文精髓。DP六組均衡的課程體系旨在培養(yǎng)未來(lái)國(guó)際舞臺(tái)的全面發(fā)展的通才，而*人文課程（第七*組）旨在夯實(shí)國(guó)際課程學(xué)生的*文化積淀。在課程模式上按照高水平和普通水平的差別實(shí)施分層走班。該課程除了母語(yǔ)（中文）文學(xué)課程、核心課程知識(shí)論和第七*組之外，均用英語(yǔ)原版教材進(jìn)行全英語(yǔ)授課。迄今為止,該課程高中項(xiàng)目取得了豐碩的教學(xué)和升學(xué)成果。2013屆學(xué)生平均分達(dá)到35分，高于全球平均分5-6分。32%學(xué)生被美國(guó)*排名前30（或同級(jí)別其他*）的*錄取。77%學(xué)生被美國(guó)*排名前60（或同級(jí)別其他*）的*錄取。
國(guó)際文憑課程（IBDP）課程及師資
（1）世外中學(xué)國(guó)際文憑課程（IBDP）分為IBDP課程班（班級(jí)種類又細(xì)分為精品班和全文憑課程班）和美國(guó)方向課程班兩種。根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和留學(xué)需求分別列入兩種課程體系。前者通過(guò)IB全文憑考試合格后獲得IBDP文憑，同時(shí)可獲得世外中學(xué)頒發(fā)的高中學(xué)段畢業(yè)證書；后者通過(guò)IB單科考試合格后獲得IBDP單科證書，同時(shí)可獲得世外中學(xué)頒發(fā)的高中學(xué)段畢業(yè)證書。學(xué)生如果選擇美國(guó)雙文憑項(xiàng)目，所修學(xué)分達(dá)到要求，還可同時(shí)獲得美國(guó)Brandon Hall高中學(xué)段畢業(yè)證書。
世外中學(xué)IBDP課程班開設(shè)情況如下：*組：中文A（必選）；第二組：英語(yǔ)B（必選）、德語(yǔ)初級(jí)、日語(yǔ)初級(jí)、法語(yǔ)初級(jí)（可選一）；第三組：經(jīng)濟(jì)、歷史（可選一）；第四組：物理、化學(xué)、生物（可選一）；第五組：數(shù)學(xué)（必選）；第六組：視覺藝術(shù)。還有核心課程TOK（知識(shí)論）和CAS（創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)）。學(xué)生從以上每組課程中各選擇1門學(xué)習(xí)，共6門，如果不選視覺藝術(shù)，可在第二、三、四組中另選一門。除了語(yǔ)文課、TOK課和第二外語(yǔ)課之外的課程都用英語(yǔ)授課。
世外中學(xué)美國(guó)方向班，只針對(duì)升學(xué)方向?yàn)槊绹?guó)的學(xué)生，部分采用IBDP課程，部分采用*高*家課程。采用IBDP課程的是：中文A，英語(yǔ)B，數(shù)學(xué)，外加一門按規(guī)定選擇的*課程；采用*高*家課程的是：歷史、地理、信息技術(shù)、生物等。同時(shí)世外中學(xué)還與美國(guó)CEA語(yǔ)言中心授權(quán)的美國(guó)華盛頓Inlingua聯(lián)手，強(qiáng)化托福和SAT學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的語(yǔ)言水平。
（2）五年來(lái)，世外中學(xué)開拓并培育了門類豐富的拓展課程和CAS活動(dòng)，如模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)、根與芽活動(dòng)、微笑行動(dòng)等。世外中學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)參賽學(xué)生頻頻在美國(guó)頂尖*國(guó)際中學(xué)生模聯(lián)大會(huì)獲獎(jiǎng)。以IBDP學(xué)生為首組織的全校性學(xué)生會(huì)，也成為一個(gè)富有創(chuàng)見、積極實(shí)踐的學(xué)生組織，成功舉辦上海首創(chuàng)的高中學(xué)生搖滾慈善義演大型活動(dòng)，并積極參與到國(guó)際校區(qū)的管理中，成為學(xué)生中的生力軍。由IBDP學(xué)生組成的英語(yǔ)辯論隊(duì)多次在上海市及*英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。IBDP學(xué)生的組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力通過(guò)上述活動(dòng)得到充分的鍛煉和加強(qiáng)。
（3）世外中學(xué)IBDP項(xiàng)目目前共有教師60余名，其中外教16名，來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大和新加坡等；2/3教師完成IB*全過(guò)程教學(xué)，其中IB考官9名。所有IB教師都接受過(guò)亞太地區(qū)專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)IB課程的教學(xué)與評(píng)價(jià)有深入的了解。由于師生配比高，老師和學(xué)生的比例約為1：6，所以每個(gè)學(xué)生受到老師的關(guān)照度很高。

D. 上海有ib課程的學(xué)校有哪些

上海耀中
上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校的IB課程班
國(guó)際*預(yù)科文憑課程
上海平和國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校
上海中學(xué)國(guó)際部
幫你歸納了一下，希望采納！~~~

E. 上海哪個(gè)幼兒園有IB-PYP課程

世外、摩根亨利、維多利亞好像也是

F. 聽朋友介紹了上海美達(dá)菲學(xué)校的IB和加拿大課程，誰(shuí)了解這個(gè)學(xué)校，懇請(qǐng)介紹一下

還沒到，非學(xué)校的來(lái)b加拿大課上。這個(gè)可能還是加拿大的客人更好一些。

G. IB補(bǔ)課上海有哪幾家

上海這邊補(bǔ)習(xí)有很多，家長(zhǎng)們要好好的選擇，畢竟要找一個(gè)能夠幫助到孩子的，可以看看睿格國(guó)際，老 師好，課程科目也比較多。

H. 上海交大附中ib課程怎么樣

交大附中ib課程是交大附*際部開設(shè)的，是相對(duì)獨(dú)立的國(guó)際班，*屆IB學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，官網(wǎng)上有相關(guān)的畢業(yè)生去向。
由于隸屬交大附中，所以硬件設(shè)施比較好，學(xué)費(fèi)相對(duì)低些，師資除中文外幾乎全是外教。

I. 上海alevel、IB這類國(guó)際課程培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)怎么收費(fèi)的

像學(xué)通國(guó)際教育

J. 上海開設(shè)IB課程的國(guó)際學(xué)校有哪些

那要看你是什么國(guó)籍了
上海平和國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校
上*際部
世外
都有ib

上海市世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的IB課程

世外中學(xué)的國(guó)際融合課程*項(xiàng)目（ -Middle Years Program，簡(jiǎn)稱IIC-MYP）是將IBMYP課程進(jìn)行本土化實(shí)施的項(xiàng)目，兼顧*課程的深度和國(guó)際課程的廣度，重視課程平衡和學(xué)習(xí)方法的落實(shí)。實(shí)行分層走班的模式，有中外教合作授課、中外教分層授課、中教雙語(yǔ)授課等授課方式。該課程項(xiàng)目的學(xué)生在完成九年級(jí)課程時(shí)能達(dá)到國(guó)內(nèi)九年級(jí)學(xué)生的畢業(yè)水平。除此之外，該課程還為學(xué)生提供了豐富多彩的拓展課程和系列活動(dòng)，學(xué)以致用，為培養(yǎng)學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者和社會(huì)實(shí)踐者夯實(shí)基礎(chǔ)。
世外中學(xué)的國(guó)際融合課程高中項(xiàng)目（ - Diploma Program，簡(jiǎn)稱IIC-DP）是將IBDP課程進(jìn)行本土化實(shí)施的項(xiàng)目，涵蓋DP課程的高學(xué)術(shù)、國(guó)際化，及*課程的人文精髓。DP六組均衡的課程體系旨在培養(yǎng)未來(lái)國(guó)際舞臺(tái)的全面發(fā)展的通才，而*人文課程（第七*組）旨在夯實(shí)國(guó)際課程學(xué)生的*文化積淀。在課程模式上按照高水平和普通水平的差別實(shí)施分層走班。該課程除了母語(yǔ)（中文）文學(xué)課程、核心課程知識(shí)論和第七*組之外，均用英語(yǔ)原版教材進(jìn)行全英語(yǔ)授課。迄今為止,該課程高中項(xiàng)目取得了豐碩的教學(xué)和升學(xué)成果。2013屆學(xué)生平均分達(dá)到35分，高于全球平均分5-6分。32%學(xué)生被美國(guó)*排名前30（或同級(jí)別其他*）的*錄取。77%學(xué)生被美國(guó)*排名前60（或同級(jí)別其他*）的*錄取。
國(guó)際文憑課程（IBDP）課程及師資
（1）世外中學(xué)國(guó)際文憑課程（IBDP）分為IBDP課程班（班級(jí)種類又細(xì)分為精品班和全文憑課程班）和美國(guó)方向課程班兩種。根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況和留學(xué)需求分別列入兩種課程體系。前者通過(guò)IB全文憑考試合格后獲得IBDP文憑，同時(shí)可獲得世外中學(xué)頒發(fā)的高中學(xué)段畢業(yè)證書；后者通過(guò)IB單科考試合格后獲得IBDP單科證書，同時(shí)可獲得世外中學(xué)頒發(fā)的高中學(xué)段畢業(yè)證書。學(xué)生如果選擇美國(guó)雙文憑項(xiàng)目，所修學(xué)分達(dá)到要求，還可同時(shí)獲得美國(guó)Brandon Hall高中學(xué)段畢業(yè)證書。
世外中學(xué)IBDP課程班開設(shè)情況如下：*組：中文A（必選）；第二組：英語(yǔ)B（必選）、德語(yǔ)初級(jí)、日語(yǔ)初級(jí)、法語(yǔ)初級(jí)（可選一）；第三組：經(jīng)濟(jì)、歷史（可選一）；第四組：物理、化學(xué)、生物（可選一）；第五組：數(shù)學(xué)（必選）；第六組：視覺藝術(shù)。還有核心課程TOK（知識(shí)論）和CAS（創(chuàng)造、行動(dòng)、服務(wù)）。學(xué)生從以上每組課程中各選擇1門學(xué)習(xí)，共6門，如果不選視覺藝術(shù)，可在第二、三、四組中另選一門。除了語(yǔ)文課、TOK課和第二外語(yǔ)課之外的課程都用英語(yǔ)授課。
世外中學(xué)美國(guó)方向班，只針對(duì)升學(xué)方向?yàn)槊绹?guó)的學(xué)生，部分采用IBDP課程，部分采用*高*家課程。采用IBDP課程的是：中文A，英語(yǔ)B，數(shù)學(xué)，外加一門按規(guī)定選擇的*課程；采用*高*家課程的是：歷史、地理、信息技術(shù)、生物等。同時(shí)世外中學(xué)還與美國(guó)CEA語(yǔ)言中心授權(quán)的美國(guó)華盛頓Inlingua聯(lián)手，強(qiáng)化托福和SAT學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的語(yǔ)言水平。
（2）五年來(lái)，世外中學(xué)開拓并培育了門類豐富的拓展課程和CAS活動(dòng)，如模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)、根與芽活動(dòng)、微笑行動(dòng)等。世外中學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)參賽學(xué)生頻頻在美國(guó)頂尖*國(guó)際中學(xué)生模聯(lián)大會(huì)獲獎(jiǎng)。以IBDP學(xué)生為首組織的全校性學(xué)生會(huì)，也成為一個(gè)富有創(chuàng)見、積極實(shí)踐的學(xué)生組織，成功舉辦上海首創(chuàng)的高中學(xué)生搖滾慈善義演大型活動(dòng)，并積極參與到國(guó)際校區(qū)的管理中，成為學(xué)生中的生力軍。由IBDP學(xué)生組成的英語(yǔ)辯論隊(duì)多次在上海市及*英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。IBDP學(xué)生的組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力通過(guò)上述活動(dòng)得到充分的鍛煉和加強(qiáng)。
（3）世外中學(xué)IBDP項(xiàng)目目前共有教師60余名，其中外教16名，來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大和新加坡等；2/3教師完成IB*全過(guò)程教學(xué)，其中IB考官9名。所有IB教師都接受過(guò)亞太地區(qū)專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)IB課程的教學(xué)與評(píng)價(jià)有深入的了解。由于師生配比高，老師和學(xué)生的比例約為1：6，所以每個(gè)學(xué)生受到老師的關(guān)照度很高。

上海國(guó)際高中課程怎么選擇？哪家比較好？

美盟國(guó)際高中備考中心是國(guó)際高中備考,國(guó)際高中學(xué)校課程培訓(xùn)中心。
讀國(guó)際學(xué)校是出國(guó)留學(xué),接受國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育之路。更多學(xué)生選讀優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中前,面對(duì)眾多國(guó)際學(xué)校及國(guó)際課程種類無(wú)法選擇。這里為大家介紹一下國(guó)際高中備考,國(guó)際高中備考,國(guó)際高中學(xué)校課程培訓(xùn)中心-美盟國(guó)際教育,供大家選擇不同國(guó)際高中及國(guó)際課程中心參考之用。
美盟教育國(guó)際*/國(guó)際高中備考課程學(xué)習(xí)中心介紹：
美盟國(guó)際高中備考中心借助和整合集團(tuán)自身線上線下優(yōu)質(zhì)的教育體系和教學(xué)資源。
將國(guó)際學(xué)校辦學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以及豐富的面試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試綜合技能，
融入非的教學(xué)培訓(xùn)中。
面授技巧傳授知識(shí)，助教課后輔導(dǎo)查漏補(bǔ)缺
專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)練結(jié)合的服務(wù)模式
致力于為準(zhǔn)備備考國(guó)際國(guó)際高中和已經(jīng)就讀于國(guó)際高中的學(xué)生們提供高品質(zhì)的國(guó)際高中培訓(xùn)課程。

美盟的愿景
平衡填鴨式教學(xué)體系下的“*短板”
提生*英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力
提生英語(yǔ)面試應(yīng)對(duì)技巧
提生用英語(yǔ)思考的*思維
提前適應(yīng)國(guó)際高中學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容
助力學(xué)生順利接軌和銜接理想的國(guó)際學(xué)校

美盟的優(yōu)勢(shì)
業(yè)界高端語(yǔ)培與留學(xué)品牌
美盟國(guó)際教育始于2008年,是國(guó)內(nèi)早期美國(guó)中高考,國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)及出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu),美盟教育提供SAT/ACT,托福,雅思,SSSAT,國(guó)高課程,留學(xué)備考教育培訓(xùn)服務(wù)。

優(yōu)質(zhì)師資+良心教學(xué)
海外留學(xué)背景，多年留學(xué)語(yǔ)培教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有雙語(yǔ)教學(xué)水平的老師

優(yōu)質(zhì)課程全覆蓋
國(guó)外原版課程教材，五年國(guó)際高中備考經(jīng)驗(yàn)，美盟系統(tǒng)面試輔導(dǎo)課，美盟國(guó)際高中備考機(jī)經(jīng)，超百位備考學(xué)員成功進(jìn)入理想高中

學(xué)習(xí)方案+學(xué)練結(jié)合服務(wù)模式
根據(jù)學(xué)員入學(xué)水平綜合測(cè)試，匹配學(xué)習(xí)服務(wù)方案，嚴(yán)格化的教學(xué)管理，完善的學(xué)管服務(wù)流程。學(xué)練結(jié)合服務(wù)模式，扎實(shí)語(yǔ)言功底，強(qiáng)化語(yǔ)言輸出，為國(guó)際高中備考保駕護(hù)航。

備考流程
入學(xué)水平測(cè)試（筆試綜合+面試口測(cè)）
學(xué)習(xí)方案規(guī)劃
授課
機(jī)經(jīng)題庫(kù)精講精練（錯(cuò)題集整理）
學(xué)管課后1對(duì)1輔導(dǎo)（單詞抽背默寫，閱讀技能鞏固，寫作批改，口語(yǔ)陪練等）
課后答疑
國(guó)高學(xué)校入學(xué)要求等級(jí)匹配
美盟國(guó)際課程體系
Level 1
針對(duì)學(xué)員：?jiǎn)卧~量小于1000, 入學(xué)測(cè)試正確率20%
面授科目；閱讀，寫作，語(yǔ)法，詞匯，聽力
授課教材：EIM 1
建議學(xué)習(xí)年級(jí)：外國(guó)語(yǔ)7年級(jí)學(xué)生，其他學(xué)校的7年級(jí)學(xué)生，6年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：KET, 詞匯量1500
對(duì)應(yīng)雅思考試：2-3分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。
Level 2
針對(duì)學(xué)員：?jiǎn)卧~量大于2000，入學(xué)測(cè)試正確率40%
面授科目：閱讀，寫作，語(yǔ)法，詞匯，聽力
授課教材：EIM 2
建議學(xué)習(xí)年級(jí)：外國(guó)語(yǔ)8年級(jí)學(xué)生，其他學(xué)校英語(yǔ)的8年級(jí)學(xué)生，7年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：PET, 詞匯量3500
對(duì)應(yīng)雅思考試： 3-4分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。

Level 3
針對(duì)學(xué)員：?jiǎn)卧~量大于3000， 入學(xué)測(cè)試正確率60%
面授科目：閱讀，寫作，語(yǔ)法，詞匯，聽力, 面試口語(yǔ)
授課教材： FR 3+美盟研發(fā)國(guó)際備考機(jī)經(jīng)題庫(kù)+面試技巧
建議學(xué)習(xí)年級(jí)：外國(guó)語(yǔ)9年級(jí)學(xué)生，其他學(xué)校英語(yǔ)的9年級(jí)學(xué)生，8年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：FCE, 詞匯量5000
對(duì)應(yīng)雅思考試：4.5-5.5分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。

Level 4
針對(duì)學(xué)員：?jiǎn)卧~量大于4000， 入學(xué)測(cè)試正確率80%
面授科目：閱讀，寫作，語(yǔ)法，詞匯，聽力, 面試口語(yǔ)
授課教材： FR 4+美盟研發(fā)國(guó)際備考機(jī)經(jīng)題庫(kù)+面試技巧
建議學(xué)習(xí)年級(jí)；外國(guó)語(yǔ)高一學(xué)生，其他學(xué)校英語(yǔ)的高一學(xué)生，9年級(jí)尖子生
對(duì)應(yīng)MSE考試：FCE, 詞匯量6000
對(duì)應(yīng)雅思考試：5.5-6.5分
授課時(shí)數(shù)：班課72小時(shí)，VIP 一對(duì)一48小時(shí)。

個(gè)性化國(guó)際高中備考課程：
針對(duì)計(jì)劃參加國(guó)際高中入學(xué)測(cè)試的*學(xué)生

課程體系：語(yǔ)法，詞匯，聽力，閱讀，寫作，面試口語(yǔ)
（將根據(jù)學(xué)員入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)進(jìn)行專業(yè)課時(shí)分配）

課程教材：劍橋原版國(guó)際教材FR課程體系+美盟青少國(guó)高備考機(jī)經(jīng)題庫(kù)精講精練

課時(shí)安排：根據(jù)學(xué)生測(cè)試成績(jī)，定制學(xué)習(xí)方案
美盟教育國(guó)際*/國(guó)際高中備考課程學(xué)習(xí)中心備考科目
備考聽力 備考閱讀 備考寫作
備考語(yǔ)法 備考詞匯 備考面試
備考面試 多鄰國(guó) 備考數(shù)學(xué)
備考物理 備考化學(xué)

美盟師資介紹：
Michelle
國(guó)際高中備考教學(xué)負(fù)責(zé)人
教育學(xué)碩士，英語(yǔ)專業(yè)本科。英語(yǔ)專八，口譯，BEC商務(wù)英語(yǔ)，*高中英語(yǔ)教師資格，托福110分，雅思8.5分。10年雙語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，10年備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾就職于協(xié)和國(guó)際學(xué)校，擅長(zhǎng)詞匯語(yǔ)法和口語(yǔ)寫作教學(xué)，深諳國(guó)際學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校教育理念和教學(xué)，在培養(yǎng)孩子批判性邏輯性創(chuàng)造性思維的同時(shí)幫助學(xué)員夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)并提高語(yǔ)言綜合輸出能力，多名學(xué)員考入包玉剛，平和雙語(yǔ)，協(xié)和，世外，惠林頓和星河灣。

Sasa
劍橋英語(yǔ)（青少版）；備考詞匯；備考語(yǔ)法；備考閱讀
悉尼*本科畢業(yè)，雅思8分；托福109分（閱讀）朗閣3年教學(xué)經(jīng)歷，熟悉學(xué)員英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)各方面問(wèn)題。
教學(xué)工作三年以來(lái)執(zhí)持“興趣是好老師”原則，盡量激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣或引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)為主，幫助多名學(xué)員進(jìn)入領(lǐng)科，上實(shí)劍橋，民辦位育，協(xié)和教科等學(xué)校
Shelva
備考口語(yǔ)；備考閱讀；備考聽力；備考寫作；
游歷20多個(gè)及地區(qū)，英語(yǔ)社交技能滿點(diǎn)。雅思托福聽閱，口語(yǔ)8分，數(shù)十次海內(nèi)外考試經(jīng)歷。五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出版《九天雅思聽力》，對(duì)雅思口語(yǔ)的評(píng)估測(cè)試體系有深入的研究和理解，突出的教學(xué)實(shí)力和上課特色，培養(yǎng)出大量口語(yǔ)7分學(xué)員，一對(duì)一4小時(shí)口語(yǔ)5到7，一對(duì)一2小時(shí)5.5到6.5。教授學(xué)生數(shù)累計(jì)近三千人，從新概念，American English in mind到國(guó)際高中備考數(shù)十種教材儲(chǔ)備及授課經(jīng)驗(yàn)。是廣受學(xué)生喜愛的“董姐姐”，教授的備考學(xué)員90%以上考入心儀的國(guó)際高中。
上海美盟國(guó)際教育Ben Keegan
Ben Keegan 英國(guó)外教 1999年畢業(yè)于蘇格蘭羅伯特哥頓*，專業(yè)為商貿(mào)。2010年4月獲得了倫敦*英語(yǔ)語(yǔ)言教師資格書。*畢業(yè)后，在英國(guó)和愛爾蘭不同的公司工作過(guò)，還在韓國(guó)的*和中學(xué)教過(guò)2年英文。2010年9月在留學(xué)人員培訓(xùn)中心、上海外國(guó)語(yǔ)*任教。在美盟國(guó)際教育主要教授：SAT寫作；托福和雅思的口語(yǔ)、寫作課程。
授課內(nèi)容：SAT寫作；托福和雅思的口語(yǔ)、寫作課程。
上海美盟國(guó)際教育ANDY
上海外國(guó)語(yǔ)*現(xiàn)職，西方文論方向博士，雙碩士，英國(guó)劍橋*訪問(wèn)學(xué)者，美盟國(guó)際教育教學(xué)總監(jiān)。上外16年外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，8年SAT/SSAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通SAT/SSAT考試教學(xué)，精通雅思托福GRE等課程教學(xué)。多年西方生活教學(xué)經(jīng)歷，熟悉歐美教育理念，教學(xué)功底深厚。
授課內(nèi)容：SAT/SSAT/雅思托福GRE
上海美盟國(guó)際教育Erin McGinley
Erin McGinley于2000年至2005年先后獲得紐約*哲學(xué)和新聞學(xué)學(xué)士學(xué)位和佐治亞*比較文學(xué)碩士學(xué)位。2005至2009年在美國(guó)切爾西學(xué)校擔(dān)任閱讀和數(shù)學(xué)教師,2009年到2012年在上海中學(xué)國(guó)際部任SAT閱讀和美國(guó)歷史教師，在美盟主要教授：SAT閱讀和SAT寫作的課程。
授課內(nèi)容：SAT閱讀和SAT寫作
上海美盟國(guó)際教育Damion
Damion老師是一位SAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的老師，近五年來(lái)專注于SAT教學(xué)工作。在SAT教學(xué)方面有很深的體會(huì)，在美盟教授的課程包括SAT閱讀、SAT寫作、SAT語(yǔ)法。Damion教學(xué)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)員，能因材施教，制定有針對(duì)性的教學(xué)方案。
授課內(nèi)容：SAT閱讀、SAT寫作、SAT語(yǔ)法
上海美盟國(guó)際教育TINA
Tina 專業(yè)八級(jí)（TEM-8），口譯。多年翻譯經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任外事部及跨國(guó)公司商務(wù)翻譯，眾多國(guó)際學(xué)校國(guó)外原版教材翻譯。在雅思，托福，SAT教學(xué)方面有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，在留學(xué)服務(wù)方面，如留學(xué)咨詢，留學(xué)文案寫作等方面也有多年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。美盟任職：課程顧問(wèn)。
授課內(nèi)容：課程顧問(wèn)
上海美盟國(guó)際教育Cam
Cam 美籍愛爾蘭人，經(jīng)驗(yàn)豐富，在歐美等多個(gè)從事過(guò)教育培訓(xùn)工作，2005年來(lái)到*，主要從事SAT培訓(xùn)工作，專長(zhǎng)培訓(xùn)SAT寫作和語(yǔ)法。另從事ACT,托福GMAT等培訓(xùn)教學(xué)，是上海少有的SAT培訓(xùn)。在長(zhǎng)達(dá)15年的SAT等培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中，Cam在教學(xué)中耐心專注，深受學(xué)生好評(píng)。
授課內(nèi)容：SAT寫作和語(yǔ)法，ACT,托福GMAT
上海美盟國(guó)際教育Danny
Danny 加拿大籍上海人 畢業(yè)于加拿大維多利亞*并獲得工商管理碩士學(xué)位,, Danny多年來(lái)一直從事托福，SAT，和IELTS教育和培訓(xùn)工作以及幫助*學(xué)生申請(qǐng)加拿大和美國(guó)的各類*。他也有多年的公司經(jīng)歷，如貝立茲，微軟，Global-LT等。
授課內(nèi)容：SAT，和IELTS教育
上海美盟國(guó)際教育Paul
Paul畢業(yè)于UCLA加州*洛杉磯分校*，在美盟主要教授SAT寫作和語(yǔ)法。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，深得學(xué)生喜愛。他非常善于引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生自發(fā)去思考，鍛煉學(xué)生自主思考的能力。Paul極具個(gè)人魅力，學(xué)生對(duì)Paul的評(píng)價(jià)是亦師亦友，由于Paul是土生土長(zhǎng)的美國(guó)人，學(xué)生很喜歡跟他一起探討美國(guó)文化，在輕松愉快的氛圍中，提高了SAT的考試成績(jī)。
授課內(nèi)容：SAT寫作和語(yǔ)法
上海美盟國(guó)際教育Paul Liu
Paul Liu 有跨國(guó)公司超過(guò)15年的工作經(jīng)歷，擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和海外留學(xué)背景,多年從事SAT，托福和GMAT的教學(xué)工作。他有著極強(qiáng)的教學(xué)能力，能系統(tǒng)且實(shí)用地啟發(fā)學(xué)生們理解測(cè)試并幫助他們磨礪語(yǔ)言技能。使學(xué)生們?cè)谔岣呖荚嚦煽?jī)同時(shí)，也能提高自己的英語(yǔ)能力。Paul于加拿大約克*的 Schulich 商拿到了 MBA學(xué)位，并在西安交通*得到了科學(xué)學(xué)士學(xué)位。
授課內(nèi)容：SAT，托福和GMAT
上海美盟國(guó)際教育李葉
曾任職加拿大溫哥華移民公司移民類語(yǔ)言考試工作，后回國(guó)任等多家*語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北美留學(xué)考試部長(zhǎng)。從事 SAT，托福，雅思類考試教學(xué)六年以上，有豐富的美國(guó)留學(xué)考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課深入淺出，提高學(xué)生分?jǐn)?shù)和能力。美盟任職：SAT，托福，雅思教學(xué)。
授課內(nèi)容：SAT，托福，雅思
上海美盟國(guó)際教育Alex
Alex 托福/雅思講師 英語(yǔ)考試與教學(xué)，上海交通*現(xiàn)職教師。上海外國(guó)語(yǔ)*英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士畢業(yè)。是國(guó)內(nèi)早從事教授雅思托福課程的講師之一，曾先后在環(huán)球雅思，學(xué)校，北雅國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)中心任教雅思/ 托福課程并擔(dān)任主要管理職務(wù)。Alex老師在雅思，托福聽力與閱讀教學(xué)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，有著自己獨(dú)到的見解和專長(zhǎng)，其務(wù)實(shí)、幽默生動(dòng)的課堂深受學(xué)員喜愛和好評(píng)，被學(xué)生稱為“聽閱寶典王”。學(xué)生遍布世界各地。
授課內(nèi)容：托福/雅思
上海美盟國(guó)際教育董禮揚(yáng)
董禮揚(yáng) 雅思 托福教師 上海外國(guó)語(yǔ)*英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，專業(yè)八級(jí)（TEM-8），擔(dān)任*商務(wù)英語(yǔ)翻譯資格考試筆譯和口譯培訓(xùn)主講老師，曾多年在*國(guó)際學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事雅思，托福等教學(xué)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。耐心專業(yè)，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。主要教授：雅思/托福課程。
授課內(nèi)容：雅思/托福課程。
美盟教育國(guó)際*/國(guó)際高中備考課程學(xué)習(xí)中心歷年備考喜報(bào)（部分）
上海的美盟國(guó)際課程中心是目前上海等地區(qū)開設(shè)美國(guó),英國(guó),加拿大及澳洲地區(qū)中高級(jí)教育體系課程的學(xué)習(xí)中心一，從畢業(yè)生的申請(qǐng)結(jié)果就可以看出來(lái).美國(guó)排名0名*,及英國(guó)G5*申請(qǐng)率高達(dá)60%以上。美盟國(guó)際課程中心在開設(shè)初高*際課程的學(xué)校/機(jī)構(gòu)中,可以和排名位的私立國(guó)際高中媲美。如果學(xué)將來(lái)是有打算去英聯(lián)*及北美留學(xué)，美盟國(guó)際課程中心就是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。
歷年美盟學(xué)生及錄取院校
JJY同學(xué)
世界外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
YT同學(xué)
平和雙語(yǔ)學(xué)校
LBY同學(xué)
包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校
HZR同學(xué)
七寶德懷特學(xué)校
ZYX同學(xué)
七寶德懷特學(xué)校
ZXL同學(xué)
民辦位育中學(xué)
SSC同學(xué)
民辦位育中學(xué)
WXY同學(xué)
協(xié)和古北校區(qū)
LY同學(xué)
協(xié)和古北校區(qū)
LYY同學(xué)
協(xié)和古北校區(qū)
XHX同學(xué)
交附IB
WB同學(xué)
交附IB
YB同學(xué)
華二紫竹來(lái)蒙尼亞
GJJ同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
HQY同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
HA同學(xué)
領(lǐng)科教育（上海校區(qū)）
ZYJ同學(xué)
光華劍橋（浦東）
HXY同學(xué)
光華劍橋（浦東）
ZQ同學(xué)
上實(shí)劍橋
WZH同學(xué)
上實(shí)劍橋
Z同學(xué)
上實(shí)劍橋
WJ同學(xué)
上實(shí)劍橋
CSB同學(xué)
上實(shí)劍橋
LXJ同學(xué)
交大A-LEVEL
GZC同學(xué)
交大A-LEVEL
WJJ同學(xué)
交大A-LEVEL
LSH同學(xué)
交大A-LEVEL
WXY同學(xué)
交大A-LEVEL
SCH同學(xué)
星河灣雙語(yǔ)學(xué)校
WBY同學(xué)
星河灣雙語(yǔ)學(xué)校
XL同學(xué)
WLSA國(guó)際
JYT同學(xué)
WLSA國(guó)際
WYL同學(xué)
WLSA國(guó)際
CJJ同學(xué)
WLSA國(guó)際
WJQ同學(xué)
WLSA國(guó)際
HZW同學(xué)
西南位育國(guó)際部
WX同學(xué)
西南位育國(guó)際部
NJN同學(xué)
西南位育國(guó)際部
ZY同學(xué)
西南位育國(guó)際部
XLL同學(xué)
西南位育國(guó)際部
LWJ同學(xué)
上海諾科學(xué)校
MXY同學(xué)
上海諾科學(xué)校
LWH同學(xué)
上海諾科學(xué)校
JJY同學(xué)
華東康橋國(guó)際學(xué)校
LXS同學(xué)
華東康橋國(guó)際學(xué)校
LZH同學(xué)
南洋模范中學(xué)（國(guó)際部）
GJY同學(xué)
英澳新國(guó)際高中
ZTS同學(xué)
卡迪公學(xué)
WJ同學(xué)
中加楓華
ZXH同學(xué)
上海楓葉國(guó)際學(xué)校
YTY同學(xué)
協(xié)和萬(wàn)源校區(qū)
PMY同學(xué)
協(xié)和萬(wàn)源校區(qū)

想給孩子讀IB課程，哪里學(xué)習(xí)比較好？

　相對(duì)大家比較熟悉的AP與A-level課程，IB課程是近年受追捧的程度一路見漲。很多家長(zhǎng)也希望孩子能通過(guò)學(xué)習(xí)IB課程申請(qǐng)到比較理想的世界名校，但是，選擇IB課程，這可不一定是一件非?？焖俚纳龑W(xué)之路哦，因?yàn)镮B課程也未必適合所有孩子。為什么這么說(shuō)呢？育路--上海國(guó)際學(xué)校小編就帶大家一起去看看如何確定您的孩子是否適合選擇IB課程，僅供參考：
與一般課程不同，IB教學(xué)強(qiáng)調(diào)最終學(xué)習(xí)成果來(lái)源于個(gè)人體驗(yàn)和邏輯思維，課本上的知識(shí)點(diǎn)只是鍛煉邏輯思維能力的一個(gè)載體，因此，它以訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立探索知識(shí)的能力為己任，也啟發(fā)著他們?cè)诮窈蟮娜松凶龀龈噙x擇。這樣一門嚴(yán)謹(jǐn)和充滿挑戰(zhàn)的課程，只有自覺、自律和對(duì)學(xué)習(xí)有追求的學(xué)生才能順利生存下來(lái)。懶惰、不重視思考的學(xué)生?對(duì)不起，如果你選擇了這門課程，就意味著走進(jìn)了死胡同。留學(xué)申請(qǐng)本來(lái)就有許多事情要準(zhǔn)備，奉勸有些同學(xué)不要在此浪費(fèi)時(shí)間。
說(shuō)個(gè)例子。以新的IB物理考綱為例(IB組織每七年更換教學(xué)大綱和考綱)，新大綱以培養(yǎng)探究者為目標(biāo)，內(nèi)容上更偏重現(xiàn)代物理，理念上更注重邏輯思維能力和表達(dá)能力，整個(gè)課程甚至?xí)屇愀杏X到正在學(xué)習(xí)的不是理科，而是文科。這和國(guó)內(nèi)課程看重知識(shí)結(jié)構(gòu)。
但是，這并不意味著IB不重視知識(shí)。以IB數(shù)學(xué)為例，它甚至已經(jīng)涉及了國(guó)外**數(shù)學(xué)的諸多知識(shí)點(diǎn)，這也解釋了為何海外*更青睞能成功完成IB課程的優(yōu)秀學(xué)生。此外，IB學(xué)生如果能在數(shù)、理、化、經(jīng)濟(jì)Higher
level(高水平，簡(jiǎn)稱HL)*中獲得5分及以上的成績(jī)(各科滿分為7分)，就能以此成績(jī)來(lái)抵換一定的*學(xué)分。今年，我的一個(gè)IB畢業(yè)生數(shù)學(xué)、化學(xué)和經(jīng)濟(jì)三門HL*都考到了6分，最終不但成功被加拿大麥吉爾*錄取，還通過(guò)轉(zhuǎn)換獲得了30個(gè)*學(xué)分，成功將四年的課程縮短為三年，為自己節(jié)約了相當(dāng)?shù)木Γ瑸榧彝p輕了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
顯然，IB課程不易學(xué)，但依然有那么多國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)追捧，這與國(guó)外名校對(duì)它的垂青緊密相關(guān)?？傻降资裁春⒆舆m合此類課程?我們來(lái)具體分析幾門科目，家長(zhǎng)和學(xué)生可借此比對(duì)自己是否適合。
目前，國(guó)內(nèi)最熱門的四門IB科目是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和經(jīng)濟(jì)。幾乎所有的IB學(xué)生必須選擇數(shù)學(xué)，讀物理的學(xué)生一般在50%左右，而80%左右的學(xué)生會(huì)選擇化學(xué)或經(jīng)濟(jì)。

有哪些上海學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)有高*際課程班（國(guó)際班）？

事實(shí)證明，有以下這些上海學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)有高*際課程班（國(guó)際班）：

1、上海市建平中學(xué)

上海市建平中學(xué)位于浦東楊浦大橋西側(cè)，占地面積39191平方米、建筑面積38074平方米、綠化面積13717平方米。學(xué)校始建于1944年，前身為洋涇中學(xué)分校，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳募善款籌建。

2、上海市控江中學(xué)

上海市控江中學(xué)始建于1953年，是首批創(chuàng)建的上海市重點(diǎn)中學(xué)，2003年被市*命名為首批上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中。

3、上海市市北中學(xué)

上海市市北中學(xué)創(chuàng)辦于1915年，1954年首批被確定為上海市重點(diǎn)中學(xué)，2005年被首批命名為上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中，已連續(xù)二十年被評(píng)為上海市文明單位。

4、上海市七寶中學(xué)

上海市七寶中學(xué)（Shanghai QiBao High School）是一所上海市重點(diǎn)中學(xué)、上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中，位于閔行區(qū)七寶鎮(zhèn)。

5、華東師范*第二附屬中學(xué)

華東師范*第二附屬中學(xué)（No.2 High School Of East China Normal ），簡(jiǎn)稱華師大二附中，坐落于上海市浦東新區(qū)。學(xué)校是教育部直屬重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)、上海市首批實(shí)驗(yàn)性示范性高級(jí)中學(xué)、上海市重點(diǎn)中學(xué)。

以上內(nèi)容參考：百度百科-上海市建平中學(xué)

以上內(nèi)容參考：百度百科-上海市控江中學(xué)

以上內(nèi)容參考：百度百科-上海市市北中學(xué)

以上內(nèi)容參考：百度百科-上海市七寶中學(xué)

以上內(nèi)容參考：百度百科-華東師范*第二附屬中學(xué)

上海有哪些IB的課程方面的國(guó)際學(xué)校嗎，比較好的？

進(jìn)IB學(xué)校，拿IB證書，對(duì)申請(qǐng)美國(guó)*是有幫助的，也可以說(shuō)幫助相當(dāng)大，畢竟國(guó)外對(duì)IB成績(jī)的認(rèn)可度很高，基本可以涵蓋所有的國(guó)外*，上海*的IBDP國(guó)際學(xué)校當(dāng)然是燎 原雙語(yǔ)學(xué)校啦，算是其中的佼佼者，擁有IB-PYP、IB-MYP小、初雙認(rèn)證，所以說(shuō)，還是選擇這種有IBDP認(rèn)證的IB學(xué)校為好。 .

上海國(guó)際教育班怎么樣？

A. 上海外國(guó)語(yǔ)*漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)好嗎

·上外 漢語(yǔ)國(guó)際教育 情況

上海外國(guó)語(yǔ)*是*首批獲得設(shè)立漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)的24所高校之一，各方面發(fā)展建設(shè)走在了*的前列。
目前，上外參與本學(xué)位點(diǎn)研究生培養(yǎng)工作的校內(nèi)教師有30余人，分別來(lái)自*語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)和習(xí)得研究、外國(guó)語(yǔ)言文化、教育技術(shù)學(xué)、教育心理學(xué)、跨文化交際學(xué)等領(lǐng)域，此外，還特別聘請(qǐng)了兩位海外教師參與了培養(yǎng)工作。
另外，上外有一批長(zhǎng)期從事西班牙語(yǔ)教學(xué)和西班牙語(yǔ)地區(qū)文化研究的教師，藉此優(yōu)勢(shì)，我們?yōu)檠芯可_設(shè)了西班牙語(yǔ)和拉美地區(qū)文化兩門課程，為學(xué)生赴外實(shí)習(xí)和工作打下了跨文化交際的基礎(chǔ)。
目前，上外已和西班牙、秘魯、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等國(guó)的*合作成立了孔子。此外，同部分海外教育機(jī)構(gòu)也建立起了廣泛的聯(lián)系，并相繼在墨西哥、智利、牙買加建立了海外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)。
上海外國(guó)語(yǔ)*現(xiàn)在每年招收外國(guó)留學(xué)生3000多人次。以上條件足以保障本學(xué)位點(diǎn)研究生有充分的見習(xí)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。上外建有微格教室，專供本學(xué)位點(diǎn)使用，并配備了高清晰攝像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)等教學(xué)輔助設(shè)備，為學(xué)生開展教學(xué)實(shí)習(xí)活動(dòng)提供便利條件。
從2008年開始招生至今，上外漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士研究生已由原來(lái)在職攻讀學(xué)位這一單一培養(yǎng)模式，發(fā)展到目前全日制攻讀學(xué)位（包括中外學(xué)生）和在職攻讀學(xué)位等三種培養(yǎng)模式。
結(jié)合上外實(shí)際，在研一階段，學(xué)生可以全部獲得見習(xí)機(jī)會(huì)并上崗實(shí)習(xí)；在研二階段，通過(guò)*（漢辦志愿者中心）、學(xué)校（與海外*合建的孔子）以及開發(fā)（簽訂的交流合作項(xiàng)目）三結(jié)合的辦法，學(xué)生能夠得以悉數(shù)派往海外進(jìn)行教育實(shí)踐。
會(huì)有比較多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)給學(xué)生，比如上外每年在校的外國(guó)留學(xué)生就將近1000人

B. 上海英銳國(guó)際教育管理有限公司怎么樣

簡(jiǎn)介：上海英銳國(guó)際教育是一家一站式的個(gè)性化國(guó)際教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，由狄邦教育管理集團(tuán)于2012年投資成立，作為對(duì)*傳統(tǒng)教育的補(bǔ)充和完善，對(duì)現(xiàn)有國(guó)際課程的豐富和提升，以其豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)為更多的*家庭提供更豐富的教育選擇。英銳國(guó)際教育為*中*生提供國(guó)際教育規(guī)劃、文理課程、課外活動(dòng)、海外交流、國(guó)際考試輔導(dǎo)和美國(guó)名校申請(qǐng)指導(dǎo)等專業(yè)服務(wù)。
法定代表人：張博文
成立時(shí)間：2010-03-24
注冊(cè)資本：500萬(wàn)人民幣
工商注冊(cè)號(hào)：
企業(yè)類型：有限責(zé)任公司（自然人投資或控股）
公司地址：滬太路1895弄51號(hào)9幢三樓321室
C. 蘇州哪里有上海中級(jí)口譯的培訓(xùn)班，要正規(guī)的，好點(diǎn)的，*是靠近國(guó)際教育園南區(qū)

蘇州的口譯培訓(xùn)，正規(guī)的幾個(gè)，我都去聽過(guò)，新東方那里去試聽過(guò)一次，老師很能說(shuō)，但是跟課程無(wú)關(guān)的廢話太多。昂立的課本來(lái)聽說(shuō)很好，但我去的時(shí)候老師很不咋的，據(jù)說(shuō)是好的老師都跳槽了；后來(lái)今年上一個(gè)學(xué)期我在譯閣樂上課的，覺得很好，學(xué)到很多東西，確切地說(shuō)老師上得太好了，內(nèi)容很豐富，老師又非常負(fù)責(zé)，讓我覺得自己英語(yǔ)要學(xué)的還有太多了，蠻有壓力的。不過(guò)他們的課真的很實(shí)在，我建議你去聽聽看。
另外不管老師多么好，想把口譯學(xué)好還是要自己多努力的。我現(xiàn)在經(jīng)?？疵绖?，聽新聞，也到老師推薦的一些新聞網(wǎng)上看看外刊文章，雖然有點(diǎn)辛苦，但收獲真的很多。你也加油吧！O(∩_∩)O~

D. 上海國(guó)際高中有哪些，準(zhǔn)備以后海外留學(xué)

上海國(guó)際高中有哪些，準(zhǔn)備以后海外留學(xué)？

你好，上海有很多國(guó)際高中，主要列舉以下一些：

上海外國(guó)語(yǔ)*附屬浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校——VCE課程

上海民辦南模中學(xué)——BC課程 / OC課程

上海市建平中學(xué)——AP課程

上海市曹楊第二中學(xué)——德語(yǔ)班(國(guó)際理工課程班)

上海市市西中學(xué)——IBDP國(guó)際課程班

盧灣高級(jí)中學(xué)——BC課程

上海市大同中學(xué)——PGA國(guó)際課程班

上海金蘋果雙語(yǔ)學(xué)?！狝-Level / AP 課程

位育中學(xué)國(guó)際部——IB課程

UNIME英聯(lián)邦國(guó)際中學(xué)

華東師大二附*際部

上海市市西中學(xué)——IBDP國(guó)際課程班

復(fù)旦附*際部—— IB/AP課程

上海中學(xué)國(guó)際部

上海萊克頓學(xué)校-IGCSE+ Alevel課程

上海楓葉國(guó)際學(xué)校——中加課程體系

中加楓 *** 際學(xué)?！狟C課程

美國(guó)威睿達(dá)思高中美華校區(qū)

交大附*際部——IB課程

關(guān)于“協(xié)和系”的那些學(xué)校大盤點(diǎn)

美國(guó)費(fèi)爾蒙特高中AP課程項(xiàng)目

光華中學(xué)——?jiǎng)驀?guó)際學(xué)校

上海閔行區(qū)諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)?！狪BDP課程

上海進(jìn)才中學(xué)國(guó)際部——IB課程

上海民辦包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?jiǎng)騃GCSE / 國(guó)際IBDP課程

上海星河灣雙語(yǔ)學(xué)?！绹?guó)高中+AP課程

上海市平和雙語(yǔ)學(xué)?！狪BDP課程 / OSSD課程

上海七寶德懷特高級(jí)中學(xué)——IBDP課程

上海外國(guó)語(yǔ)*附屬雙語(yǔ)學(xué)?！狝-level / AP

進(jìn)華中學(xué)——A-level 課程

光華浦東——A-level / AP 課程

光華劍橋——A-level 課程

領(lǐng)科教育—— A-level / IB 課程

上實(shí)劍橋國(guó)際高中—— A-level / AP 課程

上師大附二外—— A-level / AP課程

E. 上海比較好的國(guó)際教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些呢

提供幾個(gè)我知道的僅供參考，上海瑞瑪，學(xué)通，還有個(gè)裴諾吧，不調(diào)清楚了。。。

F. 上海學(xué)通 國(guó)際教育培 訓(xùn)教 學(xué)水平高嗎

還 不 錯(cuò) ， 我 小 孩 班 上 的 學(xué) 生 有 在 那 邊 學(xué) 習(xí) 的 ， 成 績(jī) 出 來(lái) 大 多 超 出 之 前 的 預(yù)版 期 ， 原 來(lái) 一 個(gè) 同 學(xué) 學(xué) 習(xí) 都 沒權(quán) 我 兒 子 好 ， 現(xiàn) 在 超 過(guò) 我 兒 子 好 大 一 截 ， 我 打 算 也 送 我 兒 子 去 那 邊 加 強(qiáng) 下 ， 不 能 落 后 他 人 。

G. 昂立教育國(guó)際教育是做什么的

深耕上海謀求外延擴(kuò)張

時(shí)間：2014年08月12日 08:01:00 中財(cái)網(wǎng)

“未來(lái)公司發(fā)展的戰(zhàn)略是清楚的，即深耕上海教育培訓(xùn)市場(chǎng)，并伺機(jī)在其他地區(qū)市場(chǎng)獲得發(fā)展?！眳侵衿奖硎?。新南洋董秘朱凱泳也介紹，昂立教育在上?？赏诰虻木W(wǎng)點(diǎn)還在繼續(xù)擴(kuò)張，未來(lái)*是做好上海市場(chǎng)，第二是長(zhǎng)三角市場(chǎng)，第三是*市場(chǎng)。
深耕上海市場(chǎng)，是新南洋對(duì)自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行評(píng)判、對(duì)上海教育培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行估算后的戰(zhàn)略選擇。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，上海是人均教育培訓(xùn)投入*的市場(chǎng)，市場(chǎng)容量大且發(fā)展迅速。目前上海教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模并沒有官方的統(tǒng)計(jì)，據(jù)估算2013年全上海的K12教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)170多億元，未來(lái)每年還有望實(shí)現(xiàn)20%以上的增長(zhǎng)率。
上海教育培訓(xùn)市場(chǎng)目前集中度較低，各類機(jī)構(gòu)繁多，市場(chǎng)占有率*位的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營(yíng)收規(guī)模也僅在12億元左右。吳竹平介紹，目前昂立教育在上海教育培訓(xùn)市場(chǎng)處于前三甲的位置，盡管這樣，公司的市場(chǎng)拓展空間仍很大?！鞍毫⒔逃谏虾Ｊ袌?chǎng)能夠*，主要體現(xiàn)在品牌價(jià)值上，其是上海市場(chǎng)一個(gè)強(qiáng)勢(shì)品牌?！?br> 目前上海以外大部分地區(qū)對(duì)盈利性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并未做出政策法規(guī)方面的清晰界定，此次新南洋重組昂立教育的修改方案中，對(duì)注冊(cè)于上海地區(qū)外民辦非企業(yè)法人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了剝離，南京中心、蘇州中心、南通中心、無(wú)錫中心、長(zhǎng)沙學(xué)校均被剝離出去。但新南洋方面表示，將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采用品牌輸出、資產(chǎn)并購(gòu)等模式拓展上海以外市場(chǎng)。
“在上海以外市場(chǎng)，除了自己辦學(xué)以外，可以有其他方式，比如說(shuō)，尋找一個(gè)平臺(tái)的投資方，新南洋來(lái)輸出課件、品牌、服務(wù)以及管理，以合作的方式在上海以外市場(chǎng)拓展，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以通過(guò)兼并收購(gòu)等方式獲得外地的教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)。但目前仍需要設(shè)計(jì)一個(gè)可行的業(yè)務(wù)模式。此外，我們預(yù)測(cè)，各地應(yīng)該也會(huì)有上海這種模式的放開，時(shí)間大概在兩三年內(nèi)，到時(shí)昂立教育可以去收購(gòu)或者新投教學(xué)點(diǎn)?！眳侵衿浇榻B稱。
近期部分地區(qū)出臺(tái)的政策證實(shí)了吳竹平的判斷。2013年，浙江省溫州市出臺(tái)《關(guān)于民辦非企業(yè)法人學(xué)校改制為企業(yè)法人學(xué)校的辦法》。根據(jù)該辦法，今后非營(yíng)利性的全日制民辦學(xué)校按照民辦事業(yè)單位法人進(jìn)行登記管理，登記機(jī)關(guān)為民政*；營(yíng)利性的全日制民辦學(xué)校按照企業(yè)法人進(jìn)行登記管理，登記機(jī)關(guān)為工商*。今年6月，重慶市發(fā)布《重慶市民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理暫行辦法》，明確“設(shè)立營(yíng)利性民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)向設(shè)立地區(qū)縣（自治縣）工商行政管理*提出登記申請(qǐng)”。
此外，在線教育和職業(yè)教育也是并購(gòu)昂立教育之后新南洋的重點(diǎn)關(guān)注方向。
新南洋方面介紹稱，目前在線教育的發(fā)展前景很好，但仍缺乏一個(gè)有效的運(yùn)營(yíng)及盈利模式。而且，K12教育需要很強(qiáng)的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力及外部監(jiān)督力，這一點(diǎn)在線上難以做到，甚至線上教育模式會(huì)影響教學(xué)的效果，在線形式在便利性、價(jià)格等方面的優(yōu)勢(shì)在K12教育領(lǐng)域難以體現(xiàn)?！肮緦?duì)在線教育目前持繼續(xù)關(guān)注的態(tài)度?！敝靹P泳介紹稱。
而在職業(yè)教育領(lǐng)域，新南洋將創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式。資料顯示，新南洋控股子公司上海交大教育（集團(tuán)）有限公司與浙江省嘉興市人民 *** 共同出資創(chuàng)辦了嘉興南洋職業(yè)技術(shù)，培養(yǎng)各類應(yīng)用型技術(shù)人才。新南洋方面稱，嘉興南洋職業(yè)技術(shù)將開拓非學(xué)歷職業(yè)教育（技能證書培訓(xùn)等）以及單位定向委托培養(yǎng)、培訓(xùn)員工等業(yè)務(wù)，預(yù)計(jì)將為公司帶來(lái)可觀收益。
華泰證券指出，此番新南洋并購(gòu)昂立教育的順利過(guò)會(huì)，對(duì)其余有意通過(guò)被并購(gòu)、反向收購(gòu)等方式對(duì)接A股市場(chǎng)的教育類資產(chǎn)有非常強(qiáng)烈的指導(dǎo)意義，或?qū)㈤_啟一輪教育類資產(chǎn)上市的風(fēng)潮。

H. 孩子現(xiàn)在想學(xué)英語(yǔ)，不知道上海虹橋華漕這里明尚國(guó)際教育如何

好問(wèn)題。
如果是廣告，算我打字練習(xí)。
家長(zhǎng)沒有那個(gè)本事，無(wú)法判斷，不能在網(wǎng)上問(wèn)，*是請(qǐng)懂行的朋友去看一看。是不是野雞*？是否家長(zhǎng)可以聽課，是否家長(zhǎng)的朋友可以聽課，試聽?zhēng)状尾艣Q定，等等。另外，那些家長(zhǎng)正懂行嗎？等否自己判斷？等等。

I. 上海交通*國(guó)際教育怎么樣

上海交通*國(guó)際教育簡(jiǎn)介

上海交通*國(guó)際教育成立于2000年5月，是負(fù)責(zé)學(xué)校來(lái)華留學(xué)生招生（本科、碩士研究生、博士研究生）、管理以及專門從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、科研的二級(jí)。位于上海交通*徐匯校區(qū)桃李苑，并在閔行校區(qū)行政樓設(shè)有綜合辦公室。自成立以來(lái)，交大留學(xué)生教育發(fā)展迅速，來(lái)校攻讀本科、碩士、博士的學(xué)位生比例大幅增加，留學(xué)生層次明顯提高。至2004年底，我校來(lái)自韓國(guó)、日本、印度尼西亞、美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、加拿大、朝鮮、澳大利亞、泰國(guó)等洲60多個(gè)*的留學(xué)生人數(shù)達(dá)4005名，在*高校中位居名。
國(guó)際教育的*設(shè)置為辦公室、招生辦公室、教務(wù)辦公室、留學(xué)生事務(wù)辦公室、閔行綜合辦公室、中日文化交流中心、漢語(yǔ)系、漢語(yǔ)言研究所、漢語(yǔ)言工程與測(cè)試中心和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心10個(gè)*，分別負(fù)責(zé)留學(xué)生的招生、管理、教學(xué)等各類事務(wù)。強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍使能依托學(xué)校*的優(yōu)勢(shì)，開展教*研。留學(xué)生宿舍設(shè)施完備，有專業(yè)的物業(yè)管理人員進(jìn)行安全、科學(xué)的人性化管理。同時(shí)，擁有留學(xué)生專用教室35個(gè)、其中多媒體教室12個(gè)、語(yǔ)音教室2個(gè)。這些都為留學(xué)生提供了優(yōu)良的教學(xué)、生活環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
不僅開設(shè)有多種類型的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，而且也有以培養(yǎng)能運(yùn)用漢語(yǔ)從事漢語(yǔ)教學(xué)、翻譯、外交以及管理等多種工作的《漢語(yǔ)言》本科專業(yè)，同時(shí)還有以培養(yǎng)高級(jí)型應(yīng)用人才的《語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)》碩士專業(yè)。這些不僅為母語(yǔ)為非漢語(yǔ)的外國(guó)人或海外華人、華僑提供了多種系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的機(jī)會(huì)，而且為他們熟悉*國(guó)情、了解*傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)，為擴(kuò)大中外語(yǔ)言文化交流架起了橋梁。
上海交通*國(guó)際教育全體教職員以“放眼世界、海納百川、追求卓越”的理想信念，為交大留學(xué)生教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

國(guó)際教育*介紹

設(shè)有院辦公室、招生辦公室、教務(wù)辦公室、留學(xué)生事務(wù)辦公室、閔行綜合辦公室、中日文化交流中心、漢語(yǔ)系、漢語(yǔ)言研究所、漢語(yǔ)言工程及測(cè)試中心和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心10個(gè)*，分別負(fù)責(zé)留學(xué)生的招生、管理、教學(xué)等各類事務(wù)。

漢語(yǔ)系
負(fù)責(zé)漢語(yǔ)言本科生培養(yǎng)。莊來(lái)來(lái)（系主任）:62932817－1004

漢語(yǔ)言研究所
負(fù)責(zé)開展對(duì)外漢語(yǔ)研究，編寫教材，語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究生培養(yǎng)。李柏令（所長(zhǎng)）:62932817－1002

漢語(yǔ)言工程及測(cè)試中心
負(fù)責(zé)期末試卷的質(zhì)量分析及監(jiān)控；漢語(yǔ)言測(cè)試?yán)碚摷凹夹g(shù)研究；漢語(yǔ)水平機(jī)助自適應(yīng)測(cè)試系統(tǒng)的理論研究及題庫(kù)建設(shè)；漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)、第二習(xí)得語(yǔ)料庫(kù)的開發(fā)；成績(jī)測(cè)試題庫(kù)與考試系統(tǒng)的建設(shè)；有關(guān)測(cè)試工作的教師培訓(xùn)；參與研究生教學(xué)和本科生教學(xué)。宋春陽(yáng)（主任）:62933778

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心
負(fù)責(zé)漢語(yǔ)班的教學(xué)，開展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究。王際平（主任）:62932817－1001；翟宜疆（副主任）:62932817－1003

院辦公室
負(fù)責(zé)制定有關(guān)規(guī)章制度、管理內(nèi)部設(shè)備、財(cái)務(wù)、文件和資料，負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳及統(tǒng)計(jì)工作。袁進(jìn)（主任）:62822023；許音（副主任）：62820639；井開源（設(shè)備主管）：62821087；趙金坡
（信息主管）：62821017。

招生辦公室
負(fù)責(zé)招收、接待、錄取各類留學(xué)生、接受* *** 獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生，負(fù)責(zé)留學(xué)生簽證、居留證、再入境簽證的有關(guān)事務(wù)。顧永平（主任）：62821079；趙吳瑩（副主任）：62822021；崔晶（項(xiàng)目主管）：62821015。

教務(wù)辦公室（HSK辦公室）
負(fù)責(zé)語(yǔ)言生及漢語(yǔ)言本科生、研究生的教學(xué)管理、教師工作量計(jì)算及審核、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、HSK考試。
吳華（主任）：62821083 ；李曉玲（HSK辦公室副主任）：62823019；高麗娜（資料主管）： 62823017。

留學(xué)生事務(wù)辦公室
負(fù)責(zé)留學(xué)生各類課外活動(dòng)安排、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審及留學(xué)生宿舍安排。黃振益（主任）：62822021

閔行校區(qū)綜合辦公室
負(fù)責(zé)閔行校區(qū)的留學(xué)生的教學(xué)和管理事務(wù)，負(fù)責(zé)漢語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班及中日文化交流中心的有關(guān)事務(wù)。倪曉華（主任）：54743156；孟潔云（教務(wù)主管）：54743156；韋 歆（學(xué)生事務(wù)主管）：54743156。

中日文化交流中心
負(fù)責(zé)日文資料室的各類事務(wù)。陸 浣（日文資料主管）：54742395

國(guó)際教育院長(zhǎng)介紹

張圣坤，浙江奉化人，教授、博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任*政協(xié)常委、上海市人大常委會(huì)副主任、上海交通*校務(wù)委員會(huì)副主任、國(guó)際教育院長(zhǎng)。
張圣坤1964年畢業(yè)于上海交通*船舶制造系，留校任教；1981-1983年在美國(guó)密西根*造船系作訪問(wèn)學(xué)者；1996年任船舶與海洋工程系系主任；1997年任船舶與海洋工程院長(zhǎng)；1997年11月至2004年8月任上海交通*副校長(zhǎng)。
張圣坤教授是民盟上海市委主任委員、民盟中央副主席；國(guó)際船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)大會(huì)技術(shù)委員會(huì)委員；*教育部海洋與地球物理*教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任；*船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)副主任委員；國(guó)務(wù)院第四屆船舶與海洋工程*評(píng)議組召集人。
張圣坤教授1995年被授予*優(yōu)秀教師獎(jiǎng)?wù)?。曾獲中船總公司科技進(jìn)步、市科技振興設(shè)計(jì)會(huì)戰(zhàn)項(xiàng)目、*科技進(jìn)步、上海市重大科技成果等獎(jiǎng)項(xiàng)。

國(guó)際教育與國(guó)外教育機(jī)構(gòu)的交流

國(guó)際教育積極開展與國(guó)外*、教育機(jī)構(gòu)的廣泛合作。合作內(nèi)容包括接受對(duì)方*派遣的留學(xué)生，進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)教師的派遣，合作編寫教材等。這些*主要有：

美國(guó)威斯康星*－La Crosse
美國(guó)加州*洛山磯分校
德國(guó)康斯坦茨*
法國(guó)巴黎中央*
日本昭和女子*
日本櫻美林*
韓國(guó)釜慶*
新加坡南洋理工*
韓國(guó)大邱外國(guó)語(yǔ)*

J. 上海國(guó)際雙語(yǔ)民辦實(shí)驗(yàn)學(xué)校哪家好

包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2007年建校，英美課程與內(nèi)地課程結(jié)合
諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校，2016年成立，是來(lái)自英國(guó)成熟高端的諾德安達(dá)集團(tuán)創(chuàng)辦的學(xué)校，諾德安達(dá)所創(chuàng)辦的國(guó)際學(xué)校在上海北京廣州香港等地都有學(xué)校，2016年成立，創(chuàng)辦時(shí)間不長(zhǎng)，主要以英國(guó)教育課程結(jié)合
上海德閎雙語(yǔ)學(xué)校，2021年創(chuàng)辦，是德威國(guó)際教育集團(tuán)創(chuàng)辦，隸屬于德威國(guó)際學(xué)校的國(guó)際課程教育體系結(jié)合國(guó)內(nèi)教學(xué)，德威國(guó)際學(xué)校在上海北京蘇州新加坡等地都有分校，德威教育是比較注重藝術(shù)和科技類的發(fā)展，英國(guó)教育課程結(jié)合
協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校，協(xié)和教育集團(tuán)學(xué)校，在廈門蘇州等地也有分校，有完全的國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)課程班也有和國(guó)外課程融合課程，可以根據(jù)不同的需求來(lái)選擇就讀
華東師范*附屬雙語(yǔ)學(xué)校，2021年成立，說(shuō)是有結(jié)合德威教育體系的課程，今年剛申請(qǐng)了世界IB文憑組織