一、常州澳門留學中介地址〔留學中介實力排名〕(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 常州朗閣教育
2. 常州新航道教育
3. 常州新東方前途出國
4. 出國留學服務(wù)中介
5. 春風留學教育
二、常州澳門留學中介地址〔留學中介實力排名〕(詳細情況)
機構(gòu)簡介：從海外考試領(lǐng)域到英語培訓領(lǐng)域,朗閣培訓中心一直致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL i)、口語、企業(yè)團訓的學術(shù)研究,先后出版近百套專業(yè)英語書籍。中心還薈集了上百位中外雅思、新托福、口語等語言教育。并已經(jīng)幫助數(shù)十萬名考生在雅思、新托福、口語領(lǐng)域達到理想分。成為英語培訓領(lǐng)域領(lǐng)軍品牌。
主推課程：雅思，托福，小托福，SAT，SSAT，GRE，GMAT，雅思一對一，雅思住宿班，ACT ，英語四六級 ，聽說讀寫的單項班，Ap，Alevel ，igcse，aeas，pte，多鄰國課程 ，考研英語，Ossd
學員評價：
188****7189 ：在這邊學了三個月多,從7月暑假到現(xiàn)在,老師和助教都特別負責,有的時候助教陪我們在校區(qū)上自習到晚上,前幾天寫作老師帶病堅持給我們上課,剛來時的時候在這邊一個同學都不認識,老師就經(jīng)常拉我們一起聊天,聊他們之前的經(jīng)驗留學的趣事,一起吃飯聊時事坎八卦,現(xiàn)在回想起來真的很暖心負責,學習起來也比較輕松,效率也很高,期待下個月的考試,祈禱首考上岸!
139****6059 ：打算考完四級后就學雅思,先提前了解了,在大行宮這邊,交通還是非常方便的,老師很熱情先幫我做了基礎(chǔ)測試,根據(jù)我的基礎(chǔ)和目標分數(shù)做了課程規(guī)劃,后面還有模考可以體驗,打算考完四級就來報名了
187****6530 ：雅思已經(jīng)達到目標分了,非常感謝朗閣的老師,幫我在這么短的時間內(nèi)提分,想學雅思的不要猶豫,選朗閣。
機構(gòu)簡介：新航道以構(gòu)建*完美社會英語教育體系為目標,以"我堅持,我成功"為精神內(nèi)涵,提出并堅持"創(chuàng)新、學術(shù)、勵志、激情"的教育理念,憑借著深厚的學術(shù)功底、務(wù)實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神迅速在行業(yè)當中脫穎而出,從教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標準,從而引領(lǐng)*英語培訓業(yè)全面升級,為廣大*學生創(chuàng)建英語成功之道。
主推課程：雅思，托福，小托福，SAT，SSAT，GRE，GMAT，雅思一對一，雅思住宿班，ACT ，英語四六級 ，聽說讀寫的單項班，Ap，Alevel ，igcse，aeas，pte，多鄰國課程 ，考研英語，Ossd
學員評價：
159****8865 ：特別喜歡新航道的提供自習的服務(wù),因為在家里學習沒有自覺性,所以考前都是堅持去校區(qū)上自習,偶爾偷懶沒去助教老師都會打電話督促我自習。在校區(qū)自習效率很高,助教老師會檢查你的作業(yè)完成情況,陪你練口語,檢查單詞背誦,幫你制定復習計劃等等,有時候我在校區(qū)玩手機她也會監(jiān)督我……我覺得這個對于自制力差的同學很有監(jiān)督作用,可以起到事半功倍的效果。
159****9435 ：我在常州的新航道學習～身邊很多同學都覺得還不錯 老師非常負責 講課也很有條理～覺得收獲還是蠻大的
機構(gòu)簡介：憑借卓越*的團隊、嚴謹高效的工作風范、準確快捷的海外信息通道、誠信周到的規(guī)范服務(wù),已經(jīng)創(chuàng) 造了近乎完美的院校申請成功率和簽證記錄。前途人-直在用\" 良心和責任\", 指導數(shù)以萬計的學生完成留 學夢想,使他們成功邁向更光明前途。
主推課程：留學，美國留學 英國留學 加拿大留學 香港留學 日本留學 韓國留學 澳門留學 新加坡留學 泰國 馬來西亞 德國 德國 瑞士 愛爾蘭 瑞典 芬蘭 挪威丹 麥西班牙 意大利 俄羅斯 澳新 瑞士
學員評價：
188****1108 ：新東方前途出國留學的文書老師特別給力,給我的一些建議也都非常中肯有效!
157****6009 ：想留學,但是又不想出國,常州新東方前途出國留學的老師果斷為我推薦了香港留學,并且還幫助我制定了留學申請方案,謝謝新東方前途出國的老師,我已經(jīng)申請成功了。
134****8212 ：澳大利亞適宜的居住環(huán)境,完善的教學體系是很多留學生向往的地方,剛開始還擔心自己不能順利申請,還好有新東方前途出國留學老師的幫助,已經(jīng)成功收到了錄取通知書了哦,開啟我的留學生活。
