視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)作品集怎么制作
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過(guò)視覺(jué)媒介表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)著設(shè)計(jì)的時(shí)代特征圖形設(shè)計(jì)和豐富的內(nèi)涵。在藝術(shù)留學(xué)中，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)一直都是熱門選擇。那么， 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品集怎么做 呢？接下來(lái)，大家隨我一起來(lái)了解一下吧！ 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品集怎么做？
1、選定主題
這個(gè)階段分為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和初步認(rèn)知兩部分。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就是從你的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不是硬凹一個(gè)看似“有深度”的問(wèn)題。你的靈感來(lái)源可以是多樣的：你自身的生活環(huán)境和生活狀態(tài)，你的文化背景，任何事都可以成為你的靈感來(lái)源。
初步認(rèn)知?jiǎng)t是對(duì)于你觀察到的問(wèn)題建立客觀認(rèn)知，你需要了解你感興趣的問(wèn)題是屬于哪些*的，有哪些理論可以解釋這個(gè)問(wèn)題，有哪些相關(guān)的信息等等。
2、主題調(diào)研
有了*步我們初步形成的問(wèn)題，在第二階段則是圍繞這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一系列的調(diào)研，調(diào)研的目的是系統(tǒng)性的，深入的對(duì)你要研究的問(wèn)題建立認(rèn)知，并且最終能夠分析出有用的觀點(diǎn)和結(jié)論，為項(xiàng)目的邏輯服務(wù)。
這個(gè)階段，我們可以嘗試使用一手調(diào)研和二手調(diào)研的方法去收集調(diào)研樣本和信息，也會(huì)根據(jù)項(xiàng)目需求使用定性調(diào)研，定量調(diào)研，田野調(diào)研或基于人類學(xué)的調(diào)研方式去進(jìn)行調(diào)研。在收集到足夠的調(diào)研信息之后我們應(yīng)當(dāng)對(duì)這些信息進(jìn)行篩選，整理和分析。
3、邏輯概念
調(diào)研進(jìn)行到一定程度的時(shí)候，我們就需要根據(jù)調(diào)研探索表象背后的本質(zhì)，形成項(xiàng)目的核心insight。insight是視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)非常重要的一個(gè)概念，也是整個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中的立足點(diǎn)，你后續(xù)的設(shè)計(jì)都是由核心邏輯來(lái)決定的。
4、視覺(jué)轉(zhuǎn)化
有了核心邏輯之后我們就可以開(kāi)始進(jìn)行視覺(jué)轉(zhuǎn)化了，在這一階段，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行視覺(jué)實(shí)驗(yàn)，我們可以使用各種視覺(jué)實(shí)驗(yàn)的方法，包括但不限于繪制草圖，做拼貼，攝影，圖像改造，材料實(shí)驗(yàn)，行為實(shí)驗(yàn)等各種實(shí)驗(yàn)手段，*將這些視覺(jué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整合，推進(jìn)下一步也就是表現(xiàn)形式。
5、思考表現(xiàn)形式
視覺(jué)傳達(dá)的項(xiàng)目最終還是依托于表現(xiàn)形式來(lái)呈現(xiàn)，所以在這一步，我們首先需要分析項(xiàng)目需求：項(xiàng)目傳達(dá)了什么邏輯信息？誰(shuí)是我的受眾？我要怎樣傳達(dá)才能更準(zhǔn)確，更高效以及具有批判性？根據(jù)以上幾個(gè)問(wèn)題，我們明確了項(xiàng)目需求之后，就可以決定表現(xiàn)形式了。
6、制作迭代
在這一階段，我們會(huì)先初步制作出項(xiàng)目的原型，然后收集反饋，進(jìn)行迭代，完善設(shè)計(jì)，使其變成*的成品，如果有可能，我們還會(huì)投入情境或使其接觸人群。
7、成品展示
現(xiàn)在我們的作品已經(jīng)制作完成，有些實(shí)物作品我們需要進(jìn)行拍攝，或者一些平面作品需要使用樣機(jī)進(jìn)行展示，這個(gè)階段我們需要注意圖片的展示效果是不是*的，包括拍攝時(shí)也需要注意打光，角度，細(xì)節(jié)和整體的展示等等。
8、排版
我們的每一個(gè)項(xiàng)目完成之后都需要排版，在這一階段，我們先梳理整體設(shè)計(jì)思路，撰寫說(shuō)明描述制作過(guò)程，*按照項(xiàng)目制作順序進(jìn)行排版，注意在這個(gè)階段我們要展示出整個(gè)項(xiàng)目的迭代反思過(guò)程。
轉(zhuǎn)專業(yè)去平面設(shè)計(jì)或視覺(jué)傳達(dá)留學(xué)讀研作品集該怎么準(zhǔn)備
樓主可以把自己這些信息輸入到留學(xué)志愿參考系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)你的情況，匹配出和你相似同學(xué)的案例，看別人怎么選的學(xué)?；蛘邔I(yè)，也可以按照留學(xué)目標(biāo)來(lái)篩選，看看你的目標(biāo)院校和專業(yè)都哪些背景（語(yǔ)言成績(jī)多少分、學(xué)校背景如何、什么專業(yè)、GPA多少等）的學(xué)生申請(qǐng)了，也從而對(duì)比自身情況，這樣就可以有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)了。視覺(jué)傳達(dá)和平面留學(xué)作品集制作也是有技巧的，我感覺(jué)應(yīng)該首先了解作品集的構(gòu)成，然后根據(jù)專業(yè)參考一些比較好的作品集，更詳細(xì)的請(qǐng)參考
如何準(zhǔn)備視覺(jué)傳達(dá)和平面留學(xué)作品集
什么是視覺(jué)傳達(dá)?視覺(jué)傳達(dá)依賴的“視覺(jué)符號(hào)”涉及面很廣，不僅包括二維平面，比如書籍裝幀、海報(bào)設(shè)計(jì)、插圖等，還有三維立體設(shè)計(jì)，比如包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等，也有思維設(shè)計(jì)，如舞臺(tái)設(shè)計(jì)，當(dāng)然，還有多媒體方向的攝影、電視、電影等。因此，在作品集中，zui好能夠包含不同維度的設(shè)計(jì)作品，在時(shí)間和能力能夠保證的情況下，保證作品集內(nèi)容的完整性，提交一些額外的項(xiàng)目，盡量多的體現(xiàn)自己不同方面的能力。
正如我們之前提到過(guò)的：設(shè)計(jì)在zui高層時(shí)，是沒(méi)有界限的。因此，在沖擊名校時(shí)，要提升自己作品集的競(jìng)爭(zhēng)力，你可以在作品集中提交你的跨界設(shè)計(jì)。當(dāng)然，你的作品集的zui終呈現(xiàn)，還是要以院校的作品集要求為準(zhǔn)，在不超出要求的情況下，豐富你的作品集。
視覺(jué)傳達(dá)，
design，顧名思義，注重的是交互體驗(yàn)和交互感受，重在功能性。因此，在準(zhǔn)備作品集的過(guò)程中，無(wú)論是要體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，還是要表現(xiàn)創(chuàng)意，亦或是要提供多元作品，其實(shí)都要注重視覺(jué)傳達(dá)的這一根本特性。
視覺(jué)傳達(dá)就業(yè)前景
通過(guò)色彩、文字、圖形、形態(tài)手段在視覺(jué)媒體中傳遞信息、傳遞理念、傳遞商業(yè)促銷目的，達(dá)到促銷、展示、認(rèn)知等作用，因此這方面的人才顯得越來(lái)越重要。視覺(jué)傳達(dá)留學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)面比較廣，如視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、包裝材料設(shè)計(jì)、印刷美術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、排版等。
視覺(jué)傳達(dá)作品集該如何準(zhǔn)備?
完善細(xì)致的調(diào)研是不可缺少的
這部分能集中體現(xiàn)你的靈感來(lái)源和創(chuàng)意思考過(guò)程，因此，無(wú)論是手繪草圖，還是框架構(gòu)思，對(duì)你來(lái)說(shuō)都很重要。創(chuàng)意靈感，結(jié)合產(chǎn)品特點(diǎn)，傳達(dá)目標(biāo)以及用戶需求，去做一份完整的調(diào)研。
設(shè)計(jì)不能離開(kāi)情感
作品集中的作品不應(yīng)該是冷冰冰的，你應(yīng)該賦予自己的作品一種思想，讓它們替你說(shuō)出你的設(shè)計(jì)理念。因此，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，懂得敘述。敘述，或者講故事是具有創(chuàng)造力的方法之一，你可以利用故事來(lái)考慮可能性，想象用戶使用我們產(chǎn)品的故事。圍繞故事設(shè)計(jì)出的體驗(yàn)，受眾更容易理解，也更容易投入。
合眼緣很重要
對(duì)于視覺(jué)傳達(dá)而言，傳達(dá)到受眾的眼睛，是吸引人們關(guān)注的zui重要一環(huán)，因此，設(shè)計(jì)“合眼緣”是zui重要的，即“好看”，可以是舒服的美的，也可以是搶眼的獨(dú)特的，總之要是吸引人的。這就需要你掌握一些基本的視覺(jué)要素，如顏色、版面、形式和構(gòu)成，還必須了解如何運(yùn)用這些要素來(lái)有效地傳遞行為和信息，利用它們創(chuàng)建情感和內(nèi)心的反應(yīng)。
視覺(jué)傳達(dá)作品集跨專業(yè)要準(zhǔn)備多長(zhǎng)時(shí)間
這個(gè)作品集跨專業(yè)要準(zhǔn)備三至六個(gè)月。準(zhǔn)備視覺(jué)傳達(dá)作品集跨專業(yè)需要的時(shí)間取決于你的現(xiàn)有技能和知識(shí)，以及你需要掌握的新技能和知識(shí)的數(shù)量和難度，一般來(lái)說(shuō)需要三至六個(gè)月。
視覺(jué)傳達(dá)作品集是設(shè)計(jì)類專業(yè)申請(qǐng)研究生或就業(yè)時(shí)必備的重要材料之一，作品集準(zhǔn)備的時(shí)間因人而異，大多數(shù)情況下需要長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和不斷的實(shí)踐、反思和修改。
平面設(shè)計(jì)專業(yè)出國(guó)留學(xué)作品集怎么做
隨著越來(lái)越多的學(xué)子想出國(guó)深造平面設(shè)計(jì)專業(yè)，大家對(duì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的探討也越來(lái)越深入。MoreART的當(dāng)家導(dǎo)師，圍繞平面設(shè)計(jì)專業(yè)及作品集為大家總結(jié)分析了幾大問(wèn)題。
Yang老師：本科畢業(yè)于央美平面設(shè)計(jì)專業(yè)，研究生師從美國(guó)平面設(shè)計(jì)大師，從事教育行業(yè)多年，為人謙和的Yang老師其實(shí)是個(gè)思維風(fēng)暴王子，幫助過(guò)眾多學(xué)子申請(qǐng)到RISD和RCA等國(guó)際頂尖院校的平面設(shè)計(jì)或相關(guān)專業(yè)。
首先，*個(gè)問(wèn)題，也是大家認(rèn)知模糊咨詢最多的問(wèn)題：什么是平面設(shè)計(jì)？以及平面設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)有什么區(qū)別？
平面設(shè)計(jì)就是通過(guò)創(chuàng)造、結(jié)合圖形、符號(hào)以及文字，以視覺(jué)表現(xiàn)的方式來(lái)傳遞信息，傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)主要表現(xiàn)為印刷美術(shù)，如：書籍裝幀設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)品牌形象設(shè)計(jì)等，從這些來(lái)看，平面設(shè)計(jì)多表現(xiàn)為2d平面化、靜態(tài)化、媒介單一化。但是隨著現(xiàn)代設(shè)計(jì)的范圍逐步擴(kuò)大，數(shù)字多媒體已經(jīng)滲透帶各個(gè)領(lǐng)域，平面設(shè)計(jì)表選的內(nèi)容既無(wú)法涵蓋一些新的信息傳達(dá)媒體，自然也難以滿足社會(huì)的需求以及設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。
此時(shí)，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)便應(yīng)運(yùn)而生了，它更加多元化、多媒體化，甚至涵蓋到交互、電影、電視、電子廣告等傳播媒體。(大家可能有所不知，此詞源于1960年的日本東京世界設(shè)計(jì)師大會(huì))。不管怎樣，它還是平面設(shè)計(jì)逐步發(fā)展衍生的產(chǎn)物，也因此平面設(shè)計(jì)漸漸超越了其原先的范疇，走向愈來(lái)愈廣闊的領(lǐng)域。
其實(shí)在*與世界上很多*，視覺(jué)傳達(dá)一詞被等同于平面設(shè)計(jì)，視覺(jué)傳達(dá)的設(shè)計(jì)師一般也稱為平面設(shè)計(jì)師，就當(dāng)下的設(shè)計(jì)狀況而言，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容依然是graphics design 平面設(shè)計(jì)。它兩在概念的范疇上區(qū)分于統(tǒng)一，并不存在著矛盾與對(duì)立，各大院校也會(huì)因自身教學(xué)特點(diǎn)及側(cè)重點(diǎn)叫法不一。
第二個(gè)問(wèn)題，這也是同學(xué)們比較關(guān)注的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，我想概括的說(shuō)下平面設(shè)計(jì)就業(yè)的前景。
我們知道平面設(shè)計(jì)是一切設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，自身滲透到社會(huì)的方方面面，你看到的聽(tīng)到的用到的最多的確實(shí)是與平面視覺(jué)有關(guān)的產(chǎn)物，所謂社會(huì)需求大，就業(yè)前景廣闊，特別是象你們這些高精尖的設(shè)計(jì)師，更是公司招賢納士的重點(diǎn)對(duì)象，未來(lái)你可以按照自己的興趣進(jìn)入如：網(wǎng)絡(luò)媒體公司、廣告?zhèn)髅焦?、電視臺(tái)、書籍雜志出版社等等。隨著社會(huì)的發(fā)展，可以這么說(shuō)，只要是家公司平面設(shè)計(jì)這個(gè)崗位不可或缺甚至舉足輕重，所以大家不要擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題了。
第三個(gè)問(wèn)題，這也是這次講座的重點(diǎn)了，就是我們作品集的準(zhǔn)備。一本優(yōu)秀的作品集內(nèi)容上應(yīng)該涉及到那些方面呢？
以我自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，應(yīng)該關(guān)乎到以下幾個(gè)方面：1社會(huì)性，2商業(yè)性，3學(xué)術(shù)性。我簡(jiǎn)要解釋一下這三個(gè)方面。
?社會(huì)性：設(shè)計(jì)源于生活，你應(yīng)從社會(huì)的角度，以設(shè)計(jì)的手段去思考討論與社會(huì)生活、社會(huì)文化的關(guān)系。
?商業(yè)性：以設(shè)計(jì)的手段，一般是自我偽托項(xiàng)目，滿足人們的消費(fèi)需求，去為企業(yè)品牌創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值，并以此行為反映設(shè)計(jì)的功能、智慧及價(jià)值。
?學(xué)術(shù)性：這也是最難把握的了，它往往是這一*中的理論問(wèn)題，是你圍繞*中理論問(wèn)題展開(kāi)的討論而通過(guò)作品發(fā)表你的觀點(diǎn)。
說(shuō)到這里，相信大家還是迷糊的，這里可以概括為以下標(biāo)準(zhǔn)：
?解釋力(即作品理論的覆蓋率，解釋力度的大小，在你提出一個(gè)概念時(shí)，應(yīng)該有著強(qiáng)有力的*理論支撐)。
?陌生性(其實(shí)就是新穎性，你的作品概念能提出別的理論所沒(méi)有設(shè)想或者難以解釋的新事實(shí))。
?邏輯嚴(yán)密性(從概念到邏輯應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣的)
?試驗(yàn)性(敢于多元的跨*跨技術(shù)的去設(shè)計(jì)表現(xiàn)你的觀點(diǎn))
第四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)完整的項(xiàng)目應(yīng)該具備那些條件呢？
往往很多同學(xué)在做項(xiàng)目的時(shí)候，毫無(wú)目的，一頭霧水的不知從何開(kāi)始，其實(shí)就是一個(gè)流程的問(wèn)題：尋找興趣點(diǎn)或事件——資料搜集認(rèn)知與分析——輸出調(diào)研結(jié)果——提出觀點(diǎn)中心思想——草稿預(yù)演——產(chǎn)出成品。這里面設(shè)計(jì)的過(guò)程尤其重要，這也是作品集考核的重要因素之一，嚴(yán)肅講它是你作品的靈魂，成長(zhǎng)的過(guò)程。缺少它，你的作品必然是空洞的。
*一個(gè)問(wèn)題也是關(guān)乎于上面提到的research，為什么不的調(diào)研，*和你的作品脫節(jié)？
同學(xué)們會(huì)時(shí)常拿著一大摞調(diào)研資料，和老師說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)我在具體設(shè)計(jì)的時(shí)候，根本沒(méi)有帶來(lái)任何效應(yīng)，怎么辦？
?這是因?yàn)?，你只做了材料的收集者，資料的搬運(yùn)工，在*裝作中，并沒(méi)有回頭花時(shí)間有目的性的分析和獲取調(diào)研結(jié)果，并沒(méi)有從作品需求回歸到調(diào)研中深挖你所需要的設(shè)計(jì)元素。
在此，我舉個(gè)非常直白簡(jiǎn)單的例子：假如你設(shè)計(jì)一本兒童紙媒讀物，在你調(diào)研分析中提到兒童的某些特性如：好動(dòng)、皮膚嬌嫩、易折損物品、愛(ài)啃咬物品、對(duì)艷麗多彩的對(duì)象感興趣等。此時(shí)你在設(shè)計(jì)的時(shí)候自然由這些分析結(jié)果去作出以下合理選擇：
?紙張的選擇(太薄容易割傷小孩子的手，可能紙張厚一點(diǎn)甚至需要覆膜防臟防撕壞)所以你會(huì)由于調(diào)研結(jié)果有目的的獲取到關(guān)于紙張克數(shù)與種類。
?開(kāi)本的選擇(到底多大合適？是捧著看拿著看還是趴著看？)這里就直接引導(dǎo)你考慮適合的書籍尺度問(wèn)題。
?字體的選擇(字的大小，字之間疏密處理不當(dāng)都可能影響孩子的識(shí)別)這里就會(huì)引導(dǎo)你對(duì)字形字號(hào)、字間距、行間距作出合理的安排了。
?印刷的選擇(由于孩子愛(ài)啃咬的天性，這肯定會(huì)引導(dǎo)你選擇無(wú)毒環(huán)保的油墨來(lái)印刷等)
這樣以來(lái)，你的調(diào)研才會(huì)誘發(fā)你的思索，直接有效的引導(dǎo)你的作品形成。
平面設(shè)計(jì)留學(xué)作品集要怎么準(zhǔn)備
首先來(lái)看看如何準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)作品集?1.你的作品必須有自己的獨(dú)創(chuàng)性，有自己的特色;
2.為作品集梳理一個(gè)整體的思路，可以分章節(jié)設(shè)立不同的主題來(lái)展現(xiàn)自己的特性和個(gè)性。每一份作品都是一次個(gè)人的展示，圖片深刻的思想表達(dá)可以瞬間抓住人的眼球。
3.你的作品需要展現(xiàn)你的功底和專業(yè)度。對(duì)于一個(gè)設(shè)計(jì)類學(xué)生來(lái)說(shuō)，繪畫基礎(chǔ)可是硬道理。同時(shí)反映出你對(duì)專業(yè)的熱情和申請(qǐng)的認(rèn)真態(tài)度。
平面設(shè)計(jì)留學(xué)怎么準(zhǔn)備作品集?
1.靈感轉(zhuǎn)化
明確創(chuàng)作主題之后，童鞋們需要開(kāi)始通過(guò)創(chuàng)意繪畫、拼貼、裝置、材料等方式，將自己深入調(diào)研的結(jié)果初步予以視覺(jué)化，并在靈感轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，可以隨即萌生出更NICE的創(chuàng)意，通過(guò)巧妙的方式來(lái)詮釋主題。
2.設(shè)計(jì)草圖
在草圖設(shè)計(jì)中需要注意以下三點(diǎn)：①草圖量要大，50個(gè)sample起，因?yàn)榛緜€(gè)想法基本都被前人玩過(guò)了。②草圖形要準(zhǔn)，雖然是將想法在紙上推演，但也不能過(guò)于潦草，造型準(zhǔn)確、透視清晰也可以幫助方案進(jìn)一步深化，為后面的工作打好基礎(chǔ)。③除了草圖之外，還可以通過(guò)折紙等簡(jiǎn)易模型方式測(cè)試自己的想法，推導(dǎo)可行性方案。
3.設(shè)計(jì)制作
設(shè)計(jì)制作前的流程主要考察的是大家對(duì)主題的認(rèn)知程度、創(chuàng)意理念與思維活躍度。
平面設(shè)計(jì)留學(xué)作品集制作提示：
1、在線和紙質(zhì)提交：
2、讓你的作品變?yōu)槟愕钠放疲?br>在作品中表達(dá)你自己，為自己樹(shù)立品牌展示了你潛在的能力。
3、讓人耳目一新：
在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，*印象特別重要。創(chuàng)作一個(gè)紙質(zhì)的作品集，能夠講述故事的。增加一些層面，例如一些可以互動(dòng)的元素。
4、講故事：
評(píng)估老師并不了解你和你的作品。不要認(rèn)為因?yàn)槟銓?duì)作品很了解就是講故事了。你要讓評(píng)估老師從你的作品中了解你是誰(shuí)和你能做什么。
5、制作一個(gè)永久的作品集：
通常來(lái)說(shuō)，一份紙質(zhì)的作品集很容易被丟掉，把你的作品集轉(zhuǎn)化成某種功能性的辦公產(chǎn)品或可使用的墻壁掛物。
藝術(shù)類專業(yè)留學(xué)都需要作品集嗎？
時(shí)間規(guī)劃這絕對(duì)是一個(gè)老生常談卻又不得不談的問(wèn)題，每年有多少同學(xué)因?yàn)闆](méi)有做好時(shí)間規(guī)劃而耽誤申請(qǐng)，延遲留學(xué)。所以提醒大家，留學(xué)準(zhǔn)備要趁早，不要臨時(shí)抱佛腳。
對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是希望自己6月高考完/*畢業(yè)，同年順利9月去留學(xué)。所以對(duì)于藝術(shù)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)：建議高二/大三就要開(kāi)始做準(zhǔn)備!
院校申請(qǐng)不是說(shuō)我什么時(shí)候想申請(qǐng)就可以申，是有具體申請(qǐng)時(shí)間的，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)間，那么很遺憾你只能等下一年了。
語(yǔ)言
申請(qǐng)不同*院校需要遞交的不同種類語(yǔ)言要求，如：雅思，托福，意大利語(yǔ)，德語(yǔ)，日語(yǔ)等小語(yǔ)種考試。語(yǔ)言是留學(xué)的剛性要求，他決定了你能不能去國(guó)外上學(xué)。
語(yǔ)言不是短時(shí)間內(nèi)能突擊的，是需要花時(shí)間，花精力積累的。當(dāng)然，現(xiàn)在也有一些*開(kāi)設(shè)了“藝術(shù)留學(xué)預(yù)科”、“語(yǔ)言課”和“雙錄取”，放低了語(yǔ)言要求，但是好好學(xué)語(yǔ)言，不僅僅對(duì)你申請(qǐng)有幫助，更對(duì)你今后在國(guó)外上課，生活有益。
留學(xué)預(yù)算
這個(gè)部分一般結(jié)合留學(xué)*的選擇，因?yàn)椴煌?留學(xué)花費(fèi)不同。而留學(xué)花費(fèi)主要由兩部分組成：學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)。
美國(guó)一年大約30-40萬(wàn);英國(guó)一年大約20-40萬(wàn);澳洲一年大約20-30萬(wàn);意大利，法國(guó)，德國(guó)等歐洲*，私立15-25萬(wàn)、公立10萬(wàn)左右;日本等亞洲*一年20萬(wàn)左右。學(xué)生可以根據(jù)自己家庭實(shí)際情況來(lái)選擇*，量力而行。
院校選擇
好的學(xué)校當(dāng)然人人都想去，就像哈佛，帝國(guó)理工，劍橋等名校，沒(méi)有人不想去但是很多人沒(méi)有想過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題：1. 好的院校到底適不合適你? 2.
那些名校錄取了你，你是否有能力順利畢業(yè)?
拿藝術(shù)與設(shè)計(jì)留學(xué)中名校舉例：一說(shuō)到服裝設(shè)計(jì)，學(xué)生無(wú)非想到兩個(gè)學(xué)校，美國(guó)的Parsons，英國(guó)的CSM。首先在申請(qǐng)方面，這兩個(gè)學(xué)校就不容易，每年光*學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)就能突破三位數(shù)，而錄取人數(shù)卻少得可憐。然后說(shuō)說(shuō)院校風(fēng)格，CSM喜歡天馬行空，Parsons相比則更重商業(yè)性。如果你是一個(gè)喜歡創(chuàng)新，不愛(ài)套路出牌的學(xué)生那圣馬丁比較適合你，如果你是一個(gè)想畢業(yè)后做自己的服裝品牌的那Parsons可能更適合你。*再說(shuō)下畢業(yè)這個(gè)問(wèn)題，名校聽(tīng)上去會(huì)讓人肅然起敬，但同時(shí)也意味著這里競(jìng)爭(zhēng)更激烈，如果沒(méi)有兩把刷子的學(xué)生就算申請(qǐng)到了這樣的學(xué)校，也可能會(huì)因?yàn)楦簧掀渌瑢W(xué)步伐而被淘汰，競(jìng)爭(zhēng)激烈且殘酷。
擇?？偨Y(jié)起來(lái)一句話：排名為主，風(fēng)格為輔，綜合考慮，方為正解。
作品集
不同于傳統(tǒng)留學(xué)專業(yè)(商科，理科，管理等專業(yè))，藝術(shù)類出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)是需要遞交一份“作品集”的，這份作品集對(duì)學(xué)生申請(qǐng)至關(guān)重要，它也是留學(xué)剛需，且決定了你能不能上國(guó)外好學(xué)校。
不同學(xué)校，不同專業(yè)對(duì)作品集的要求各不同，比如CSM Fashion Design本科要求在作品集遞交之前先遞交一份mini
portfolio，審核通過(guò)后才有資格遞交完整作品集，再比如Parsons要求申請(qǐng)者申請(qǐng)時(shí)額外遞交一份“帕森斯挑戰(zhàn)”項(xiàng)目。所以這就需要學(xué)生在作品集制作之前確定好自己的選校，然后根據(jù)學(xué)校要求和風(fēng)格來(lái)制作作品集。
比起申請(qǐng)文書和成績(jī)單，作品集是最能反映一個(gè)學(xué)生專業(yè)水平，設(shè)計(jì)風(fēng)格以及潛力的部分，需要學(xué)生認(rèn)真對(duì)待，最基本兩點(diǎn)原則分享給大家：原創(chuàng)和項(xiàng)目完整。至于個(gè)人風(fēng)格，內(nèi)容邏輯，作品意義等是對(duì)好的作品集更高的要求。
藝術(shù)留學(xué)作品集5萬(wàn)貴嗎
藝術(shù)留學(xué)作品集5萬(wàn)不貴
藝術(shù)留學(xué)作品集的報(bào)價(jià)從6w到20幾萬(wàn)不等。收20幾萬(wàn)的必是很老牌的大型機(jī)構(gòu)。其實(shí)這個(gè)報(bào)價(jià)對(duì)于大機(jī)構(gòu)是合理的。替人家想一想，他們要承擔(dān)昂貴的租金、線上線下的廣告費(fèi)用、銷售和市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)人員成本等等，還有老師的費(fèi)用。
相關(guān)介紹
作品集介紹。
學(xué)生在申請(qǐng)藝術(shù)院校時(shí)，會(huì)通過(guò)作品集 (Portfolio) 把自己過(guò)往的作品集結(jié)成冊(cè)，來(lái)展示自己的技能、個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)意思維。作品集需要體現(xiàn)個(gè)人到目前為止所學(xué)、所創(chuàng)造的，以及接下來(lái)計(jì)劃要去學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
哪些專業(yè)需要提交作品集？
大部分的藝術(shù)類專業(yè)，不論是純藝術(shù)類?(Fine Arts)，還是比如平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類專業(yè)都需要提供作品集，只有一些偏向理論的專業(yè)不需要提交。
作品集有多重要？
雖然每間學(xué)校對(duì)于作品集的要求可能會(huì)有所差別，但作品集在材料審核中扮演了至關(guān)重要的角色——這是藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校最重要的一項(xiàng)。
通過(guò)篩選后的第二輪面試也可能圍繞作品集來(lái)討論。一份好的作品集還有可能幫助同學(xué)們申請(qǐng)到一定數(shù)量的獎(jiǎng)學(xué)金哦。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中外合作辦學(xué)的專業(yè)錄取很困惑
藝術(shù)留學(xué)中，有很多小伙伴會(huì)選擇視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與平面設(shè)計(jì)，而這兩門專業(yè)是兩大熱門專業(yè)，你對(duì)這兩個(gè)專業(yè)了解多少呢? 你對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)的相關(guān)內(nèi)容了解多少了？下面美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)小編就為大家先介紹一下出國(guó)留學(xué)之前大家都比較關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題——留學(xué)費(fèi)用，那么留學(xué)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)價(jià)格是多少呢？一起來(lái)看看吧。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)：
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)主要就是通過(guò)用視覺(jué)來(lái)向人們傳達(dá)各種信息，所以構(gòu)成視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的要素就是文字、插圖以及標(biāo)志，這三個(gè)，是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中最重要的構(gòu)成要素。關(guān)于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)所涉及到的領(lǐng)域有很多很多，像電視上的各種廣告、馬路邊上的指示牌等等，都屬于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，但在設(shè)計(jì)學(xué)中，還是對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)做出了一個(gè)劃分，主要有：
1、字體設(shè)計(jì)：像現(xiàn)在流行的把一些個(gè)性簽名，這個(gè)就屬于是字體設(shè)計(jì)的范圍;
2、展示設(shè)計(jì)：像展覽會(huì)上每個(gè)物品的擺設(shè)以及位置等等;
3、包裝設(shè)計(jì)：幾乎在日常生活中都能夠看到的，新買回來(lái)的沒(méi)拆封的物品外面那一層包裝就是;
4、標(biāo)志設(shè)計(jì)：每個(gè)公司都有屬于自己的一個(gè)LOGO，對(duì)這個(gè)LOGO的設(shè)計(jì)就是一種標(biāo)志設(shè)計(jì);還有就是編排設(shè)計(jì)以及插圖設(shè)計(jì)。
5、招貼設(shè)計(jì)：也稱海報(bào)設(shè)計(jì)，被張貼于公共環(huán)境中，通過(guò)圖形、文字和色彩的創(chuàng)意表現(xiàn)提升視覺(jué)傳達(dá)的效力，是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)表現(xiàn)的一種形式。 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品集要求：
視覺(jué)傳達(dá)依賴的“視覺(jué)符號(hào)”涉及面很廣，不僅包括二維平面，還有三維立體設(shè)計(jì)，比如包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等，也有思維設(shè)計(jì)，如舞臺(tái)設(shè)計(jì)，當(dāng)然，還有多媒體方向的攝影、電視、電影等。因此，在作品集中，*能夠包含不同維度的設(shè)計(jì)作品，在時(shí)間和能力能夠保證的情況下，保證作品集內(nèi)容的完整性，提交一些額外的項(xiàng)目，盡量多的體現(xiàn)自己不同方面的能力。
設(shè)計(jì)在*境界時(shí)，是沒(méi)有界限的。因此，在申請(qǐng)名校時(shí)，要提升自己作品集的競(jìng)爭(zhēng)力，你可以在作品集中提交你的跨界設(shè)計(jì)。當(dāng)然，你的作品集的最終呈現(xiàn)，還是要以院校的作品集要求為準(zhǔn)，在不超出要求的情況下，豐富你的作品集。
視覺(jué)傳達(dá)，注重的是交互體驗(yàn)和交互感受，重在功能性。在準(zhǔn)備作品集的過(guò)程中，無(wú)論是要體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，還是要表現(xiàn)創(chuàng)意，亦或是要提供多元作品，其實(shí)都要注重視覺(jué)傳達(dá)的這一根本特性。
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)價(jià)格：
參考學(xué)費(fèi)： RMB：226190元/學(xué)年;
生活費(fèi)： RMB：69617-109362元/學(xué)。
以上就是小編給大家整理的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)留學(xué)價(jià)格，僅做參考，留學(xué)不同的*，留學(xué)費(fèi)用相對(duì)不同。想了解更多視覺(jué)設(shè)計(jì)留學(xué)的相關(guān)費(fèi)用，可以咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。
美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育專注藝術(shù)留學(xué)及作品集培訓(xùn)，致力于服務(wù)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)者、藝術(shù)愛(ài)好者，為學(xué)生提供全球*秀的海歸藝術(shù)導(dǎo)師及領(lǐng)先的創(chuàng)新藝術(shù)課程，幫助藝術(shù)申請(qǐng)者順利實(shí)現(xiàn)藝術(shù)深造夢(mèng)想，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術(shù)世界。
本文版權(quán)屬于美行思遠(yuǎn)（www.mxsyzen.com），轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。