2023年高考藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)？

2022藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、課程性質(zhì)：藝術(shù)教育是美育的重要組成部分，其核心在于弘揚(yáng)真善美，塑造美好心靈。

2、課程理念：堅(jiān)持以美育人，重視藝術(shù)體驗(yàn)，突出課程綜合。

3、課程目標(biāo)：藝術(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)主要包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等。

4、課程內(nèi)容：音樂、美術(shù)、舞蹈、戲?。ê瑧蚯?、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）5個(gè)*，以藝術(shù)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為抓手，有機(jī)整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，構(gòu)建一體化的內(nèi)容體系。

一、*開設(shè)唱游、音樂、造型、美術(shù)；三至七年級(jí)開設(shè)音樂、美術(shù)，融入舞蹈、戲劇、影視；八、九年級(jí)開設(shè)藝術(shù)選項(xiàng)，包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視，每名學(xué)生至少選擇2項(xiàng)學(xué)習(xí)。

5、課程實(shí)施：教師要深入理解藝術(shù)課程的性質(zhì)、理念、目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量，充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展、個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)。

堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化素養(yǎng)立意；重視知識(shí)內(nèi)在關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合；注重感知體驗(yàn)，營(yíng)造開放的學(xué)習(xí)情境；善用多種媒材，有機(jī)結(jié)合繼承與創(chuàng)新；建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能。

2023年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)見下面：
藝術(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)主要包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解等。在教學(xué)中，老師們可以以任務(wù)、主題或項(xiàng)目的形式發(fā)展教學(xué)，將知識(shí)、技能嵌入其中，通過(guò)綜合性、創(chuàng)造性的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生深度理解知識(shí)、技能。提升綜合能力。
老師們要立足學(xué)生的全面發(fā)展，挖掘教學(xué)內(nèi)容多方面的育人價(jià)值，結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)需求，把握顯性和隱性、近期和遠(yuǎn)期、部分和整體的關(guān)系，指向?qū)W生審美和人文素養(yǎng)發(fā)展進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)。

2023年美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2023年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）對(duì)于全面提升學(xué)生的數(shù)字藝術(shù)素養(yǎng)提出了明確且具體的實(shí)施要求，將不同藝術(shù)門類在“美”的主題下進(jìn)行重構(gòu)，突出“加強(qiáng)融合、注重關(guān)聯(lián)、協(xié)同育人”的功能導(dǎo)向。

中望軟件針對(duì)中小*技創(chuàng)新教育所推出的——“中望3D One”系列科創(chuàng)教育軟件及解決方案,將三維設(shè)計(jì)、人工智能、激光切割等新技術(shù)與繪畫、雕塑、建筑等多*知識(shí)進(jìn)行結(jié)合，為學(xué)校和老師開展藝術(shù)*課程提供了多樣化的途徑，受到了業(yè)內(nèi)人士的青睞和關(guān)注。

圍繞藝術(shù)素養(yǎng)的4個(gè)核心要素，即審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)新實(shí)踐及文化理解，中望3D One 系列軟件可深度支持新課標(biāo)構(gòu)建美術(shù)、影視等*核心概念知識(shí)點(diǎn)的課程內(nèi)容。

普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)2021年版2021年修訂的基本理念

普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)2021年版2021年修訂的基本理念如下文所示：

1、彰顯美育功能 提升審美情趣

2、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐 開發(fā)創(chuàng)造潛能

3、深化情感體驗(yàn) 突出音樂特點(diǎn)

4、弘揚(yáng)民族音樂 理解多元文化

5、豐富課程選擇 滿足發(fā)展需求

6、立足核心素養(yǎng) 完善評(píng)價(jià)機(jī)制

以音樂審美為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于音樂教學(xué)的全過(guò)程，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，應(yīng)有機(jī)滲透在音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)之中。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同感受、鑒別、判斷、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過(guò)程。

在教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn)，根據(jù)音樂藝術(shù)的表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生整體把握音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、感受音樂、用音樂美化和豐富人生的前提。

音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)高中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)持久而穩(wěn)定的興趣和愛好。

1.2023年高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)是什么

2023年高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)包括：
1、審美感知。是指對(duì)音樂藝術(shù)聽覺特性、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)要素、表現(xiàn)手段及獨(dú)特美感的體驗(yàn)、感悟、理解和把握。
2、藝術(shù)表現(xiàn)。是指通過(guò)歌唱、演奏、綜合藝術(shù)表演和音樂編創(chuàng)等活動(dòng)，表達(dá)音樂藝術(shù)美感和情感內(nèi)涵的實(shí)踐能力。
3、文化理解。是指通過(guò)音樂感知和藝術(shù)表現(xiàn)等途徑，理解不同文化語(yǔ)境中音樂藝術(shù)的人文內(nèi)涵。

高中藝術(shù)班學(xué)什么？

高中藝術(shù)班的專業(yè)主要包括美術(shù)、音樂、播音、編導(dǎo)、表演、書法等，可主要根據(jù)自己的興趣愛好，家庭條件去去選擇合適的專業(yè)。

高中藝術(shù)班是高考的一種途徑，一般是高二、高三才開始學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。當(dāng)然也有高職學(xué)校。

藝術(shù)學(xué)生可以選擇表演的專業(yè)，著名的學(xué)校有中央戲劇、北京電影等。

擴(kuò)展資料：

報(bào)名條件：

擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法；具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)歷，身體健康、未婚。（現(xiàn)大部分專業(yè)不再有年齡限制）報(bào)考表演、編劇、作曲、導(dǎo)演、史論專業(yè)，年齡不超過(guò)30周歲，婚否不限。

報(bào)考其他專業(yè)，年齡不超過(guò)25周歲；有特殊貢獻(xiàn)與才能的公民，經(jīng)所在單位推薦，報(bào)考各專業(yè)的年齡可適當(dāng)放寬、婚否不限。符合上述條件的*和集體企事業(yè)單位的職工，經(jīng)所在單位批準(zhǔn)，可以報(bào)考。

中等藝術(shù)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士經(jīng)大軍區(qū)級(jí)政治部批準(zhǔn)、非藝術(shù)類中等專業(yè)學(xué)校和技工專業(yè)的畢業(yè)生工作滿兩年者，經(jīng)所在單位批準(zhǔn)可以報(bào)考。

身體條件及健康要求：

報(bào)考美術(shù)院校(專業(yè))要求考生：身體健康，除符合教育部、衛(wèi)生部《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)(修訂)》外，無(wú)色盲、色弱。

報(bào)考史論專業(yè)的考生，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。有特殊貢獻(xiàn)與才能的考生，由所在單位推薦并經(jīng)省招生辦公室批準(zhǔn)，年齡可適當(dāng)放寬，婚否不限。

報(bào)考音樂、影視類院校(專業(yè))要求考生：身體健康，除符合教育部、衛(wèi)生部《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)(修訂)》外，無(wú)口吃，無(wú)色盲、色弱。

年齡在22周歲以下的未婚青年可以報(bào)考表演、演奏專業(yè)；25周歲以下的未婚青年可以報(bào)考其他專業(yè)；報(bào)考作曲專業(yè)的考生，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。有特殊貢獻(xiàn)與才能的考生，由所在單位推薦并經(jīng)省招生辦公室批準(zhǔn)，年齡可適當(dāng)放寬，婚否不限。

報(bào)考播音主持專業(yè)，男身高不低于172厘米，女身高不低于160厘米（嚴(yán)格按照身高限制）新東方老師建議：考生應(yīng)回歸到自己的復(fù)習(xí)上，緊跟高考，狠抓基礎(chǔ)，不留考點(diǎn)漏洞。

注意事項(xiàng)

1、考生*提前半年了解意向?qū)W校的錄取規(guī)則，根據(jù)其錄取規(guī)則，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)習(xí)。

據(jù)他介紹，對(duì)于文化課比較有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生來(lái)講，*鎖定按文化課排隊(duì)錄取的學(xué)校。以此類推，專業(yè)扎實(shí)的考生，*專業(yè)從高到低排隊(duì)錄取的學(xué)校。

而對(duì)于按照成績(jī)比例錄取的學(xué)?；?qū)I(yè)，同樣按照其比例大小來(lái)進(jìn)行選擇。如文化課成績(jī)比例為7，則適宜文化課扎實(shí)的考生報(bào)考等。但是，汪洋提醒“這個(gè)并不絕對(duì)，若按這樣的篩選規(guī)則無(wú)理想院校，考生還是得在專業(yè)課、文化課上下功夫。

2、普通專業(yè)錄取不同，藝術(shù)類專業(yè)的錄取規(guī)則由招生學(xué)校自定。在此形勢(shì)下，不同門類的藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別，無(wú)法按照絕對(duì)一致的標(biāo)準(zhǔn)選拔考生，使得一所學(xué)校內(nèi)不同專業(yè)間錄取規(guī)則都有可能不同，甚至一個(gè)專業(yè)出現(xiàn)集中錄取規(guī)則。

3、專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常將藝術(shù)類劃分為傳統(tǒng)藝術(shù)與傳媒藝術(shù)兩大類別。

這其中，傳統(tǒng)藝術(shù)類包括音樂類、美術(shù)類、舞蹈類?？忌容^熟悉的有音樂學(xué)、音樂教育專業(yè)、雕塑、藝術(shù)設(shè)計(jì)（包括環(huán)境設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)）、攝影專業(yè)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈學(xué)等專業(yè)。

傳媒類考生比較熟悉的多數(shù)為廣播、電視、主持等專業(yè)，但實(shí)際包括廣電影視、喜劇類；管理類（如公共事業(yè)管理、影視制片管理、藝術(shù)管理等）、公共關(guān)系學(xué)（如空中乘務(wù)等）、理論類（如文藝編導(dǎo)、藝術(shù)設(shè)計(jì)史論等）。

多數(shù)高校其實(shí)將廣電類、影視類、戲劇類、管理類、公共關(guān)系學(xué)類和理論類統(tǒng)一到影視傳媒類。

參考資料來(lái)源：百度百科-藝術(shù)類考生

參考資料來(lái)源：中央戲劇-招生簡(jiǎn)章

高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)改革幾次了

一次。
美術(shù)課程是普通高中課程的組成部分之一.它對(duì)于提高學(xué)生的整體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有積極的作用和意義。
1997年《全日制普通高級(jí)中學(xué)藝術(shù)欣賞課教學(xué)大綱(初審稿)》的頒布，使美術(shù)課程正式進(jìn)入普通高中課程體系，從而形成了我國(guó)基礎(chǔ)教育美術(shù)課程相對(duì)完整的格局。

2021年上海嘉定*美術(shù)教師編制考的什么

您好上海教師考試網(wǎng)很高興為你解答。
上海*入編考試你得根據(jù)具體的公告去看考試內(nèi)容。不同批次不同地區(qū)可能考試內(nèi)容不同。
2021學(xué)年嘉定區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘教師公告（*批）
筆試委托市相關(guān)機(jī)構(gòu)命題和閱卷。筆試內(nèi)容為*知識(shí)測(cè)試，據(jù)考試大綱可知以下內(nèi)容：
上海市師資招聘*專業(yè)知識(shí)測(cè)試
美術(shù)*考試說(shuō)明
命題依據(jù)：以《上海市中*美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，從圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、文化理解用等方面考查考生的美術(shù)基本理論知識(shí)與專業(yè)基本技能。
考試內(nèi)容：上海*、*美術(shù)教材、*藝術(shù)（美術(shù)）教材涵蓋的知識(shí)點(diǎn)，高中藝術(shù)教材中涵蓋的造型藝術(shù)知識(shí)點(diǎn)。
考試題型：填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、專業(yè)測(cè)試題。
考試時(shí)間：120分鐘
試卷總分：100分
上海教師招聘?jìng)淇假Y料可以參考：網(wǎng)頁(yè)鏈接
上海教師考試網(wǎng)祝你考試順利

三星級(jí)高中要美育考多少級(jí)？

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??春節(jié)假期剛過(guò)，教育部就公布了2023年的工作要點(diǎn)，看似又是一通車轱轆話，但有些細(xì)節(jié)值得回味，比如第11條“促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展”，光看標(biāo)題似乎不起眼，可里邊有一句話需要特別注意：推進(jìn)*美育改革試點(diǎn)。
回想一下，“美育進(jìn)*”這個(gè)口號(hào)，從2021年10月中旬的兩份文件開始，喊了也有一年多了。我們把時(shí)間線再捋一下。
2021年10月15日，中央印發(fā)關(guān)于體育和美育工作的兩個(gè)文件，提出未來(lái)（預(yù)計(jì)到2023年）*必考科目將增加體育和美育兩項(xiàng)科目，且體育和美育（音樂、美術(shù)）將與語(yǔ)數(shù)外三門主課平起平坐，分?jǐn)?shù)逐步提高至100分。
2021年12月3日，云南省教育廳正式向社會(huì)發(fā)布《云南省*學(xué)生體育音樂美術(shù)考試方案》，方案確定*體育100分，音樂、美術(shù)各20分。音樂、美術(shù)考試包括素質(zhì)測(cè)評(píng)、統(tǒng)一考試兩部分，統(tǒng)一考試由州市教育體育局統(tǒng)一命題、組織考試，縣市區(qū)教育體育局統(tǒng)一閱卷。素質(zhì)測(cè)評(píng)以學(xué)校為單位組織實(shí)施。展示活動(dòng)由各級(jí)教育*和學(xué)校組織實(shí)施。
作為“*個(gè)吃螃蟹”的省，云南這份方案明確了“怎樣考”的問題——
音樂、美術(shù)考試總分各20分，分別由素質(zhì)測(cè)評(píng)和統(tǒng)一考試兩部分組成，其中素質(zhì)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)占30%，統(tǒng)一考試分?jǐn)?shù)占70%。
素質(zhì)測(cè)評(píng)在七、八、九年級(jí)個(gè)學(xué)期分別組織實(shí)施，以隨堂考評(píng)記錄與考察相結(jié)合的方式進(jìn)行；統(tǒng)一考試在九年級(jí)下學(xué)期組織實(shí)施，音樂以聽覺欣賞試題為主、美術(shù)以視覺欣賞試題為主。
素質(zhì)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)和統(tǒng)一考試分?jǐn)?shù)折算為等級(jí)賦分，再加上展示活動(dòng)得分，為音樂、美術(shù)考試最終成績(jī)，超過(guò)滿分的按滿分計(jì)。展示活動(dòng)以學(xué)生參加各級(jí)教育*和學(xué)校組織的活動(dòng)為主要內(nèi)容，其中，音樂展示活動(dòng)須為集體項(xiàng)目。
方案明確，社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)、藝術(shù)特長(zhǎng)生資格認(rèn)證和社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的各類藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容與成績(jī)，一律不得作為*學(xué)生音樂、美術(shù)課程考試的內(nèi)容與成績(jī)。
2021年5月6日，教育部在成都舉行了新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布會(huì)上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰再次提出，要推進(jìn)美育評(píng)價(jià)改革，全面實(shí)施中*生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)制度，將藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。總結(jié)地方將藝術(shù)科目納入*的經(jīng)驗(yàn)做法，推進(jìn)*美育改革試點(diǎn)。他還特別指出“要讓每個(gè)學(xué)生都能掌握1—2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，這是下一步推進(jìn)學(xué)校美育改革的關(guān)鍵。”
截至2021年底，*已經(jīng)有8個(gè)省份全面推行藝術(shù)類科目進(jìn)*，包括江蘇、湖南、云南、河南、遼寧、山東、新疆以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。同時(shí)，還有山西、內(nèi)蒙古、吉林等6省份的8個(gè)地市已經(jīng)開始藝術(shù)類科目*，并陸續(xù)推出*改革政策。總體來(lái)看，考試分?jǐn)?shù)從10分到40分不等。
如今2023年已到，那個(gè)“未來(lái)”也已經(jīng)來(lái)了。
2023年2月9日，四川省教育廳頒布《方案》，明確要推進(jìn)藝術(shù)類科目*改革，從2023年秋季入學(xué)的**新生開始，各市（州）全面將藝術(shù)類科目納入*并作為高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∮?jì)分科目。
四川的這份文件中第5條寫的很清楚：美育課程以藝術(shù)課程為主體，主要包括音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。
從文件精神來(lái)看，美育*主要分為兩部分：一部分是理論，也就是藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)；另一部分是實(shí)踐，也就是技能測(cè)試。所以從測(cè)試方式上，也是過(guò)程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合，這一點(diǎn)跟體育類似。
關(guān)于*美育的理論部分，江蘇省淮安市已經(jīng)有過(guò)探索了，主要考察記憶力。試卷長(zhǎng)這樣——
技能測(cè)試部分應(yīng)該就是才藝展示了，目前還不清楚是像*體育一樣做規(guī)定動(dòng)作呢，還是完全是自選科目，也不清楚該怎么評(píng)分。
根據(jù)體育進(jìn)*的經(jīng)驗(yàn)，許多學(xué)生的體育都是滿分，所以只要體育不是滿分，在*中就會(huì)非常吃虧。想考進(jìn)重點(diǎn)高中，體育必須達(dá)到滿分。所以，今后的*，會(huì)不會(huì)也是美育達(dá)不到滿分就意味著吃虧？
四川省教育廳近日給出了解讀，也算給廣大家長(zhǎng)吃了一顆定心丸，整體基調(diào)一句話：藝術(shù)類科目納入*，絕不是考住學(xué)生、困住家長(zhǎng)、難住老師。
這份解讀文字較多，我們只摘出其中最重點(diǎn)的兩部分，相信絕大多數(shù)家長(zhǎng)的焦慮也集中在這樣兩個(gè)方面。
1、藝術(shù)類科目進(jìn)*是否需要專業(yè)培訓(xùn)，會(huì)不會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān)？
答：不會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān)。藝術(shù)類科目*的內(nèi)容堅(jiān)持“老師教什么、學(xué)生學(xué)什么、考試考什么”的原則，堅(jiān)決杜絕考試超課標(biāo)、超技能、超要求。
所以，正常參加藝術(shù)類科目*，家長(zhǎng)完全沒有必要花錢送孩子參加校外培訓(xùn)。教育行政*也將堅(jiān)決反對(duì)并嚴(yán)厲打擊藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以此名義進(jìn)行招生宣傳。
2、孩子藝術(shù)天賦差異，是否影響考試公平？
答：家長(zhǎng)和學(xué)生都不用擔(dān)心。美育*的所考內(nèi)容是作為每一個(gè)普通學(xué)生都應(yīng)知應(yīng)會(huì)、必備的知識(shí)和能力，而這并不需要依靠天賦才能掌握。一個(gè)學(xué)校如果按照*課程方案開齊開足美育課程，按照藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)上好美育課，一個(gè)學(xué)生如果按照老師要求認(rèn)真上課并積極參加美育實(shí)踐活動(dòng)等，就根本不需要靠天賦，也不需要靠校外輔導(dǎo)來(lái)確保考試通過(guò)或拿到高分。
所以，無(wú)論是農(nóng)村還是城市的孩子，只要正常參加校內(nèi)藝術(shù)課程學(xué)習(xí)和藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，都能順利參加并通過(guò)藝術(shù)類科目*。
綜上所述，雖然關(guān)于美育教學(xué)和評(píng)分規(guī)則的細(xì)則還未出臺(tái)，但是根據(jù)體育考核的相關(guān)規(guī)定來(lái)推測(cè)，還是那個(gè)套路：大家一視同仁都要考，標(biāo)準(zhǔn)和體育一樣，是達(dá)標(biāo)，不是選拔；是普及，不是淘汰。
2021年*已經(jīng)正式取消了特長(zhǎng)生，*各地也都在逐步取消體育藝術(shù)科技等*加分項(xiàng)。也就是說(shuō)，美育將成為基礎(chǔ)科目，而非加分項(xiàng)和加分科目。
很多家長(zhǎng)都被 “2023年全面實(shí)行美育*” 類似標(biāo)題給嚇到了，而實(shí)質(zhì)上，“藝術(shù)*”并不是網(wǎng)絡(luò)熱議的那樣簡(jiǎn)單粗暴：
1、美育*不等于音樂
2021年那份《意見》中的第五點(diǎn)，明確指出：
“義務(wù)教育階段（*到*），學(xué)校的美育課程以藝術(shù)課程為主體，主要包括音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。學(xué)前教育階段開展適合幼兒身心特點(diǎn)的藝術(shù)游戲活動(dòng)?！?br>*，“學(xué)校的美育課程以藝術(shù)課程為主體“，這意味著學(xué)校會(huì)逐步開設(shè)藝術(shù)課程，并非網(wǎng)傳的學(xué)校不管，扔給家長(zhǎng)，讓孩子去校外報(bào)興趣班；
第二， 課程范圍廣，從藝術(shù)、美術(shù)、戲劇、戲曲到影視，甚至包含了傳統(tǒng)文化項(xiàng)目書法，也并非網(wǎng)傳的要考樂器，要求學(xué)生吹拉彈唱樣樣精通。
2、納入*不等于特長(zhǎng)精通
藝術(shù)家吳冠中曾說(shuō)：”如今*的文盲不多了，但是美盲卻很多。他們不是不懂藝術(shù)，而是在虐殺藝術(shù)”。木心也曾在談到美學(xué)時(shí)表示：“沒有審美力是絕癥，知識(shí)也救不了?！?br>美育教育的目的是消除美盲，著重強(qiáng)調(diào)掌握基礎(chǔ)的知識(shí)和審美，提高文化理解和審美感知，并不是要求人人都成為藝術(shù)家。同理，義務(wù)教育的目的是消除文盲，并不要求人人都是科學(xué)家和大文豪。
在《意見》中的第9點(diǎn)，明確指出，美育教學(xué)改革的教學(xué)發(fā)展模式是：
藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)
所以，*是在盡力填補(bǔ)過(guò)去幾十年間*美育教育的漏洞。從學(xué)校教育出發(fā)，幫助孩子完成和建立良好的美育觀，再根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的自身?xiàng)l件和情況培養(yǎng)藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)。
雖然逐步取消了藝術(shù)類加分項(xiàng)，但是依然為有天賦的孩子預(yù)留了高考特長(zhǎng)生的途徑；
普通孩子在校接受基礎(chǔ)美育知識(shí)教育，這反而為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子提供了基礎(chǔ)美育的必要條件，人人普及美育；
而有天賦、有條件有能力的孩子在藝術(shù)美育方面繼續(xù)深造，走職業(yè)路線。
作為一個(gè)反焦慮反套路的親子公眾號(hào)，面對(duì)即將全方位鋪開的“美育進(jìn)*”，我們還是奉勸各位家長(zhǎng)保持定力，緊跟課內(nèi)。
就算孩子沒有藝術(shù)類課外班，對(duì)藝術(shù)毫無(wú)興趣也一竅不通，也不必為了參加學(xué)校的基礎(chǔ)美育考試而去硬逼一個(gè)毫無(wú)興趣的孩子苦練舞蹈x級(jí)、樂器x級(jí)。學(xué)校的基礎(chǔ)美育課程剛好彌補(bǔ)了他的弱項(xiàng)，還不用額外砸錢培養(yǎng)，一舉多得何樂不為？