【熱薦】重慶沙坪壩重慶軟件測試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名一覽(年度新排行榜推薦),搞懂重慶軟件測試,提升自我,來看看硬件測試與軟件測試的一些區(qū)別,軟件測試報(bào)告有什么用,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)一定要有軟件測試崗嗎,軟件測試學(xué)習(xí)哪些東西,軟件測試工程師有前途嗎,軟件測試報(bào)班學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚
1.硬件測試與軟件測試的一些區(qū)別
硬件測試一般是硬件產(chǎn)品的測試,保證測試的質(zhì)量和順利進(jìn)行,參與硬件測試技術(shù)和規(guī)范的完善和制定。測試人員需要熟練使用萬用表、示波器等各種基本測試儀器。軟件測試是通過人工或自動(dòng)手段運(yùn)行或測試系統(tǒng),以檢查軟件是否存在缺陷的過程。其目的是檢查是否滿足規(guī)定的要求,或者找出預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果之間的差異。
2.軟件測試報(bào)告有什么用
1.軟件產(chǎn)品質(zhì)量的客觀評(píng)價(jià)。相比在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立的測試崗,第三方軟件測試機(jī)構(gòu)出具的測試報(bào)告更加公正客觀,因此將軟件交給第三方測試機(jī)構(gòu)可以為產(chǎn)品質(zhì)量的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.提升企業(yè)聲譽(yù)。第三方軟件測試機(jī)構(gòu)通常與被測試的企業(yè)文化沒有直接的利益關(guān)系,因此我們可以根據(jù)我國第三方軟件測試的相關(guān)法律和標(biāo)準(zhǔn)出具公正的測試報(bào)告,有利于提升我國企業(yè)在全社會(huì)的聲譽(yù),提高其產(chǎn)品的核心競爭力。3.識(shí)別高科技產(chǎn)品。高新技術(shù)產(chǎn)品是認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)的重要依據(jù)。高新技術(shù)產(chǎn)品是指符合*和省高新技術(shù)重點(diǎn)范圍、技術(shù)領(lǐng)域和產(chǎn)品參考目錄的全新產(chǎn)品,或省內(nèi)首次生產(chǎn)的替代產(chǎn)品,或國內(nèi)首次生產(chǎn)的改進(jìn)產(chǎn)品,或創(chuàng)新產(chǎn)品。
3.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)一定要有軟件測試崗嗎
大家要知道軟件測試不是一個(gè)簡單的過程,它是*的,貫穿于整個(gè)軟件開發(fā)過程。事實(shí)上,“讓軟件開發(fā)人員測試他們開發(fā)的軟件的行為,就像學(xué)生在完成試卷后評(píng)估自己的成績一樣。”這就是為什么我們需要一個(gè)測試團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然也不是說開發(fā)者就一定不擅長測試。只是從測試的角度來看,開發(fā)人員的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都不如真正的測試人員。術(shù)業(yè)有專攻每個(gè)人都有自己擅長的領(lǐng)域。很多開發(fā)人員認(rèn)為測試人員在故意找他們的茬,但其實(shí)這些bug都是開發(fā)過程中遺留下來的不易察覺的問題。一旦我們不去修復(fù)和重視一些bug,很可能會(huì)給公司和企業(yè)帶來不可估量和無法挽回的損失。
4.軟件測試學(xué)習(xí)哪些東西
學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)教的其實(shí)針對(duì)的也是中高級(jí)測試工程師,課件感覺跟在網(wǎng)上差不多,區(qū)別呢就是有老師帶你,給你講細(xì)節(jié),給你延伸,更加系統(tǒng)。還有最主要的是有真實(shí)的項(xiàng)目練手,我們是有做了電商項(xiàng)目,互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療項(xiàng)目,金融項(xiàng)目。這個(gè)跟我現(xiàn)在實(shí)際工作區(qū)別,就是項(xiàng)目不一樣,流程啥的基本是一樣的。所以現(xiàn)在適應(yīng)起來還是很順暢的。
5.軟件測試工程師有前途嗎
有軟件開發(fā)的地方就有軟件測試,國外的軟件開發(fā)和軟件測試人員的配比為1:1,國內(nèi)卻是4:1甚至更高,可見國內(nèi)對(duì)于軟件測試人才的需求還會(huì)源源不斷。軟件測試行業(yè)相對(duì)于軟件開發(fā)行業(yè)來講,職業(yè)壽命更長。因?yàn)殚_發(fā)行業(yè)注重創(chuàng)造力,而且時(shí)常加班,年齡大了腦力和體力有可能會(huì)跟不上。而測試行業(yè)則注重經(jīng)驗(yàn)的積累,因此越老越吃香。
6.軟件測試報(bào)班學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚
現(xiàn)在很多培訓(xùn)班都是線下和線上互補(bǔ)的教學(xué)模式,即有時(shí)間和地域基礎(chǔ)的同學(xué)可以參加線下培訓(xùn),這樣和老師、同學(xué)一起面對(duì)面教學(xué),學(xué)習(xí)氛圍可謂是能夠回到高中時(shí)期。如果實(shí)在沒有時(shí)間或者受地域限制的,那么可以參加線上的,有技術(shù)老師指導(dǎo)和班主任老師的督促,也是能很好的進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣比起自學(xué)更具有學(xué)習(xí)氛圍。更為重要的是,軟件測試培訓(xùn)班有專業(yè)的培訓(xùn)老師為你授課,讓你對(duì)軟件測試的理論知識(shí)和實(shí)踐能力都有更好的把握。
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