如何學習德語

首先，大多數德語學習者，只要不是專門研究德語，大可不必拘泥于語法和單詞，而應千方百計開展聽、說、讀、寫的操練，從模仿開始，積極地聽，大聲地念和說。聽說領先，然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語言能力。對于初學者尤其重要的是掌握一定數量的日常會話用語。其中的竅門是一定要結合具體情景和交際意向練。

其次，不要害怕犯錯誤。一定要膽子大。實際上，德國人與你交往時，他們一般的期望值并不在乎你犯一、二個語法錯誤，而是你能否表達你的思想。

第三，在cao練過程中逐步地適應德語的各種語體風格和表達習慣。德語的詞匯和語法反映了德國人的思維方式和文化，有不少不同于漢語或英語的特點和難點，譬如形容詞的變格，句子的框型結構，大量通過構詞法產生的新詞、詞義的不等值等。有意識地注意和掌握這些特點和難點，往往能達到事半功倍的學習效果。

第四，千萬不要以為輕輕松松、不花力氣就能學好德語。每個人根據自己的特點可以有不同的學習方法，但堅持不懈是*不變的捷徑。譬如每天早晨起來堅持讀20分鐘，你肯定會受益匪淺。只有日積月累，勤講多練，持之以恒，精益求精，才能慢慢獲得語感，不斷掌握更高層次的語言技能，最終達到與德國人自如交際并用德語思維的境界。

怎樣快速有效地學習德語?

學習如下：

1、聽
德語的電視劇、電影、音樂都可以看起來聽起來。

2、說
最理想的自然是能有一個德國語伴，可以糾正你的發(fā)音、語序和用詞。尤其是后兩者，因為德語需要的基礎詞匯量比英文要大得多，很多近義詞其實在語境中并不能互相替換。能面對面或視頻交流的語伴都是極好的。

3、讀
讀你的水平力所能及的文章，超出的也可以偶爾為之。初階可以看看：News4Kids，這個網站上是給孩子看的新聞、科普等，用語比較簡單。

4、寫
用幾句話把自己每天的經歷寫下來。不會的詞查查字典。這可以幫助你更好的理解自己所學的東西，理清語法。

簡介：

德語（德：Deutsch；英：German），語言系屬上屬于印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支，其標準形式被稱為標準德語（Standard deutsch），是德國、奧地利、瑞士、列支敦士登、比利時、盧森堡和意大利的博爾扎諾自治省的官方語言，用拉丁字母書寫。

使用德語的人數占世界人口的3.01%，以使用*數量來算是世界排名第六的語言，也是世界大國語言之一，以及歐盟內使用最廣的母語。歐洲語言管理中心2015年9月數據顯示，全球使用德語各方言人數以及德語學習者將近1.77億人。

德語零基礎從哪學

零基礎學習德語既可以選擇自學，也可以選擇報班學習，主要看自己學習德語的目的是什么，目前學習性價比*的還是報班學習。不管如何選擇都要多多上體驗課，綜合對比才能找到最適合自己的：免費領取，歐聲德語精品體驗課

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德語怎么學零基礎

德語零基礎學習方法：

方法1：

首先，大多數德語學習者，只要不是專門研究德語，大可不必拘泥于語法和單詞，而應千方百計開展聽、說、讀、寫的操練，從模仿開始，積極地聽，大聲地念和說。聽說領先，然后輔以大量閱讀和一定的寫作不斷提高綜合語言能力。對于初學者尤其重要的是掌握一定數量的日常會話用語。

其中的竅門是一定要結合具體情景和交際意向練。畢竟在國內學德語一般沒有德語環(huán)境，只好在腦子里設想一些場景，或找一個會話伙伴模擬，如：問候、自我介紹、問路、買東西等等。背孤零零的語法現(xiàn)象和單詞，往往單調乏味，不如熟記一些具體場合要說的話語更為實用。需要的時候脫口而出，不必搜腸刮肚先尋找合適的詞匯和語法。

方法2：

讀沒有翻譯的原文。讀，懂不懂無所謂，就是讀，這是培養(yǎng)語感。當你讀了很多原文后，你都不用想就會脫口而出正確的詞句來。

讀有翻譯的文章。這時候你要多花時間對譯來讀。一般我先看漢語，自己翻譯一下，然后看德語，再回頭對比自己哪里翻譯的不對。這樣做的時候會明顯感覺到對自己的*式德語思維，和詞匯的貧乏。對比后立刻記住了，效果很好，比你單獨背語法背詞匯收獲大多了。

這樣練習久了，水平提高很快的。學德語不用一開始就一定要精準，一定背記下來，一定要弄明白，這樣學起來很累，效果不見得多好。

方法3：

在我們的學習過程中，似乎都很缺乏寫作訓練。于是很多人都會有這種感覺：我們*生的德語水平總是難以表達出我們*生的思想，心里想的東西筆頭寫不出來，而且經常的要查字典，查語法書，經常要大大超過規(guī)定的時間才能完成，盡管如此，發(fā)回來的作文往往都是錯誤連篇，“一片狼籍”。

如果*的語言課和專業(yè)課有時間沖突，還可以報校外的培訓班，寒假暑假上課;或者去所在城市的(市民學校)，這里除了給市民開始的一些技能培訓、興趣培訓的課程，也有針對外國人的德語課，因為有*補貼，這里的課程會比專門的語言培訓班便宜很多，時間多是晚上，也比較合適。

初學者德語學習方法

怎樣快速有效地學習德語？

想要快速有效地學習德語，首先建議考慮正規(guī)網校或教育機構的課程（比如同濟留德預備部的課程~~），畢竟需要好的老師領你入學習語言的大門。除了專業(yè)的課程，作為德專生的我認為還有以下三點對于提高德語學習效率至關重要，掌握方法和訣竅才能事半功倍。

一、高效學習工具

想要快速進步，找到高效學習工具很有必要。在21世紀的今天，移動學習端能提供給我們系統(tǒng)化、精準化的學習體驗，隨時隨地都能吸收知識，不放過任何的時間空隙。對于德語學習者來說，一款內容豐富、由淺入深、能夠快速入門的App好幫手更是十分難得。在這里我要推薦一款超實用的德語自學APP-鹿老師說外語，也就是語言學習APP- lingodeer的國內版。目前我也一直把這款軟件作為預習和復習鞏固的好助手，它大幅度提高了我的學習效率，節(jié)約了很多時間。

1）發(fā)音入門

德語發(fā)音規(guī)則非常重要，一旦掌握之后就可以拼讀文字，看見一個詞，即使不認識也能讀出來，所以語音學習可謂是學德語的一塊敲門磚，一定要打下堅實的基礎。如果發(fā)音不對，后續(xù)糾正不僅困難，而且會浪費大把時間。鹿老師說外語上有高清真人母語者音頻，初學者可以通過反復播放、跟讀，通過磨耳朵的方式扎實把握每個字母的發(fā)音。比如說小舌音可能有人要練n個月，而我就是通過在鹿老師說外語上反復聆聽模仿，迅速掌握了發(fā)音的位置和技巧，成功在一個星期之內發(fā)出了小舌音，真的是節(jié)省了很多學習時間。

2）語法知識點

才過語音關，又遇語法關。德語是很"講道理"的一門語言，語句之下語法規(guī)則繁雜，思維表達非常嚴密。所以在德語學習中能夠快速分析出語法和句子結構，是提高閱讀速度的關鍵，也是后續(xù)快速提高水平的關鍵。鹿老師說外語采用Thema+Grammatik模式，每一個主題中都能找到語法解釋，不懂的語法時即刻就能找到詳解。我在使用這款APP學習時無須再花時間自行整理，上面每一個知識點都有總結，十分有助于我構建完整的知識體系，加深記憶。

3）有趣的闖關模式

想要提高學習效率，趣味性也十分重要，只有豐富多彩的內容和形式才能激發(fā)學習者的動力。

鹿老師說外語提供了一種玩中學，學中玩的模式，通過解鎖闖關，完成每一課的學習和練習，在不知不覺中就輕松地提高了詞匯量和德語常識，！

二、在交際中滲透式學習

學習語言環(huán)境很重要，因此在和德語母語者的交際中我們能快速地獲得進步。當你身邊都是德語的時候，那你自然就能慢慢聽懂并且會說了。這點如果在國內的話也許不能完全做到，但我們可以借助一些APP，比如說Tandem和Slowly。這兩款都提供了和外國人交流的途徑，可以互相通過文字、語音等形式交流。

Tandem是一款聊天式學習app，可以在上面和老外語伴通過聊天的方式學習外語，不僅提供了良好安全的語言交流環(huán)境，更能讓你迅速接觸到母語者地道的語言表達方式。如果你愿意的話，上面還能找到專業(yè)的外籍口語教師，通過視頻教學的方式接觸到原汁原味的德語。

而Slowly更富有趣味性，更類似于一款交友軟件，簡單來說就是找筆友互相交換信件，在這里你可以找到全世界各國的筆友，用各種語言書寫信件。這個APP模擬了真實的信件體驗，隨著認識的筆友不同地方的筆友越多，用戶可以解鎖各種漂亮的畫有當地風土人情的郵票。郵票當然是寫信的時候貼，看集郵冊滿滿當當的感覺真是太好了！此外系統(tǒng)還會根據用戶雙方的*距離計算信件的派送時間，讓人體會到“從前車，馬，郵件都慢”的快樂。

三、輔導教材

還是要回歸最基礎的課本教材來說說。現(xiàn)在最為廣受好評的有兩套教材，分別是當代*德語和新求精德語教程。前者比較適合德語專業(yè)學生和研究者，后者更適合于把德語作為二外或是出國語言要素的業(yè)余學習者。想要追求速成德語，我更推薦新求精，上面的語法很全面，但是對于細節(jié)的要求不高，每一單元包含的內容量都很多，學習強度更大。而當代*這本書我更推薦給真的想去研究語言和文學，想靜下心慢慢學的童鞋。

四、保持良好心態(tài)

德語學習并不簡單，語法體系比英語復雜很多，陰陽中性，動詞變位，形容詞詞尾變化等難點往往讓學習者無所適從，在學習中時不時會有心態(tài)崩了的感覺。想要快速有效地學習德語，最重要的莫過于要保持信心，持之以恒，不斷調整心態(tài)，才能事半功倍。祝德語學習viel Spa? und Erfolg!

怎么學德語

怎么學德語如下：

聽讀記單詞：因為德語沒有音標，是根據規(guī)則拼寫的，所以記住德語單詞的時候，*先仔細閱讀，確認自己單詞的發(fā)音是正確的，然后邊讀邊記住，這樣既可以幫助自己集中注意力，也可以為今后的聽力奠定基礎。

練習口語：聽力練習和口語練習一起，聽完一句話后暫停一下，口述一下剛聽到的句子，如果一次做不到，就多次嘗試，試了幾次也聽不懂，可以翻開聽解原文，理解意思后再放下原文，口述，這樣，反復練習，直到整篇文章聽完后能完全流暢地口述。

利用網上資源：利用網絡資源，這些應該是教科書聽力以外的資源，在網上尋找德國電視劇、紀錄片、德語聽力應用方面的視聽資源，能夠熟悉德國人的語速，自己說話時的語音語調也會在不知不覺中受到影響。

學習寫作：學習作文是模仿的過程，先積累模仿，再改編創(chuàng)造，模仿的對象特別重要。

閱讀文章：德語非常重視思辨，所以平時會找一些偶爾討論的話題，閱讀相關德語原版文章，寫相關話題的作文，一周可以寫1~2篇，追求質量，可以邊寫邊搜索語言表達素材。

聽收音機：收音機是一個很好的學習工具，德國人吃早飯的時候習慣打開收音機聽新聞，大家也聽得很清楚，聽不懂也放著背景音樂，被動的聽力，日積月累就會產生語感。

利用晨讀：如果每天早上起床繼續(xù)讀20分鐘，一定會學到東西，日積月累，勤奮多練習，耐心堅持，精益求精，才能慢慢獲得語感，不斷掌握更高水平的語言技能，最終達到與德國人自由交際、用德語思考的境界。

德語入門學習怎么開始？

雖然同屬于日耳曼語系，但德語和英語還是有著巨大區(qū)別的。德語學習并不簡單，語法體系比英語復雜很多，陰陽中性，動詞變位，形容詞詞尾變化等難點往往讓初學者無所適從。所以入門學習最重要的前提是下定決心，擺正心態(tài)，不能因為覺得難就半途而廢。如果覺得自學比較困難，也建議考慮正規(guī)網校或教育機構的課程（比如同濟留德預備部的課程~~）。但作為德語學習者，我也想說自學德語沒有大家想象的那么難，只要找對方法和工具，所有德語小白都可以輕松入門。接下來我就從App好幫手、經典教材、常用詞典等角度綜合來講講如何快速入門，掌握德語學習的訣竅！1. App好幫手-鹿老師說外語在21世紀的今天，掌上學習變得愈發(fā)重要，移動學習端能提供給我們系統(tǒng)化、精準化的學習體驗。德語作為冷門小語種，對于德語初學者來說，一款內容豐富、水平切合、由淺入深的App好幫手更是十分難得。在這里我要推薦一款超實用的德語自學APP-鹿老師說外語，也就是語言學習APP- lingodeer的國內版。目前我也一直在用這款軟件作為課余提前預習和復習鞏固的好助手。
1）發(fā)音入門德語發(fā)音規(guī)則非常重要，一旦掌握之后就可以拼讀文字，看見一個詞，即使不認識也能讀出來，所以語音學習可謂是學德語的一塊敲門磚，一定要打下堅實的基礎，這個階段非常重要，大概需要半個月到一個月的光景。鹿老師說外語這款APP上有高清真人母語者音頻，初學者可以通過反復播放、跟讀，通過磨耳朵的方式扎實把握每個字母的發(fā)音。比如說/r/這個小舌音可能有人要練n個月，而我就是通過在鹿老師說外語上反復聆聽模仿，迅速掌握了發(fā)音的位置和技巧，成功在一個星期之內發(fā)出了小舌音。
2）日常情景對話鹿老師說外語上每一個都有常用單詞詞組和小對話，可以聽語音然后跟讀，互動性挺強的，很適合想要練習口語的童鞋們，上面日常情景的對話也非常豐富，涵蓋日常問候、購物、數字、時間等等話題。我在學習數字這一課的時候遇到了很大的難題，老是與英語的1-10混淆，通過在鹿老師說外語上反復地練習、背誦重點詞匯并觀看了炒雞有趣的情景故事，德語數字以圖畫的形式印在腦中，再也不怕忘記和混淆~
3）語法知識點過了語音關，語法又是一大攔路虎。德語其實是很"講道理"的一門語言，許多語言現(xiàn)象下都隱藏著固定的語法規(guī)則，思維表達非常嚴密。所以在德語學習中要重視語法分析，重視句子結構分析。鹿老師說外語采用Thema+Grammatik模式，每單元都配有的語法解釋，在學習過程中，遇到了不懂的語法時即刻就能找到解釋。并且每學習一個知識點都有總結，有助于構建完整的知識體系，這對于學習龐雜的德語語法著實重要。 舉個栗子：拿命令式這一重要的德語語法來講，鹿老師說上面會分成幾課，從不同人稱（Sie,du,ihr）講解不同的動詞變化規(guī)律，通過選擇、填空等形式的練習加強鞏固，*還可以給情景故事閱讀、配音，用來復習。

如何學好德語

德語可分成六大板塊：詞匯，語法，聽力，口語，閱讀，寫作。下面我將分別講講我是怎么學習這六大塊的。
一．詞匯：詞匯是語言的血液，沒有人會懷疑大詞匯量對語言學習帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺最為明顯。有一種說法是：要想進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多*學生狂背詞匯，又有很多人反對干背單詞。
那么到底要不要背單詞，要背多少詞匯？我想先說說一個我身邊的例子。我有一個朋友，他很迷戀于背單詞，他曾經把德語單詞背得象字典一樣，以至于上課時老師偶而忘詞了還得向他請教。然而他的德語水平很一般（盡管最終也過了DSH），而且只要有一段時間不去復習那些背過的單詞，單詞很快就會遺忘。
這個例子說明干背單詞其實意義不大，因為很多單詞不常用，背得再熟不用也會忘。不過話又說回來，單詞到底還是要背的！原因很簡單，因為我們不能失去血液。既然單詞被遺忘是因為不常用，那么我們只需要背那些最常用的單詞就行了。另外，常用的單詞毫無疑問也是重要的單詞，所以必須得背。我估計，這些所謂的最常用單詞大約有2000—3000個。這個詞匯量記憶任務應當在初級水平----最晚在中級1之前解決。那么怎樣判斷哪些單詞是最常用單詞呢？沒有標準！你可以根據它的出現(xiàn)頻率高低或者用你自己的直覺去判斷，或者干脆買本常用詞匯手冊。
當然，隨著你水平的提高，這些最常用單詞數量應該是不斷擴大的。
那么，怎樣背單詞？對不同的單詞應當用不同方法記憶：
1． 出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞（這些單詞通常比較難，很書面化）：背時只需要混個眼熟，知道中文意思即可，不需要會讀會寫---------最主要是你在做閱讀理解時能知道它的意思就行了。
2． 口語中的單詞：知道意思，能準確說出，會不會寫不重要------最主要是你跟別人交流時能把它說出來。背時盡可能開口，準確的讀背。
3． 聽力中的單詞：要能反應出它的意思，*能寫出來--------這里關鍵的是要能反應出它的意思，背時可以通過自己的錄音，反復的聽熟。
4． 寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數格要清楚，還要知道怎么用，背時*在句子中記憶。
事實上，在上面四點中，哪些單詞屬于哪一點并不固定，你完全可以憑你的主觀判斷去決定對某個單詞采取哪種記憶方法。我上面所說的----從另一個角度講-----是為了提醒大家外語聽說讀寫中對詞匯掌握程度的要求。
關于單詞我還想說的一點是，單詞的重現(xiàn)對記憶很有幫助。一種不錯的方法是，你可以去買一本“分類詞匯手冊”，接著你背某一特定的分類詞匯，例如背和“健康”相關的一類詞匯。背完這一類詞匯后你盡可能的多做一些和“健康”相關的練習，比如你可以在網上找一些和健康相關的德文文章。在閱讀這些文章時你會發(fā)現(xiàn)，很多你剛背過的單詞在文章中出現(xiàn)了。你看的文章越多，背過的單詞重現(xiàn)的次數和可能性就越大，這種重現(xiàn)對你的詞匯記憶很有幫助。當然，你還可以在老師課堂上開始一個新的Thema前背熟相關的詞匯，因為課堂上也很可能會重現(xiàn)你曾經背過的詞匯，這樣又再次加深了你的印象，而且你上起課來要比別人輕松一些。
事實上詞匯量的積累不僅僅在“背”上，在你練習聽力，閱讀和寫作時，你的詞匯量也在悄悄的增加，尤其是閱讀，它對詞匯的鞏固很有幫助。
二. 語法。語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當的單詞就形成了語言。要想看懂復雜的語句，要想把話說的準，文章寫的對，就得有扎實的語法功底。語法和單詞都是學好語言的基礎，兩者是在初級時最需要打好的基本功。
但有人持另外一種輕視語法的觀點，我說的是某些專家。他們反對背語法的條條框框，他們認為語言的表達---例如說話----應該靠語感。說話，應該是一種想說什么就能脫口而出的行為，說話時大腦里不應該先去分析這句話的語法，然后再說出來。也就是說，我們說話應該是一種自然而然的行為，而不是需要預先思考的邏輯思維。我們說漢語時完全靠的是語感，從來就不會預先考慮它的語法結構。學德語也應該是這樣，你不需要知道某句話為什么要這么說，你只需要知道這句話本來就是這么說，并且不斷的把這句話說成習慣，養(yǎng)成自然。
2008-4-11 16:53 回復
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聽上去似乎是有道理的。但我想說的是，這種觀點至少對我行不通。事實上很多人也是這樣。因為我們都不是小孩了，不能光靠模仿去學習語言，然后再形成只靠語感的語言習慣。我們已經變得復雜的大腦會影響我們對語言的單純模仿。我認為我們必須好好學語法，尤其是在開始階段。那學習語法的意義有哪些呢？首先，對于初學者，如果不去了解語法這個骨架，他們甚至學完了初級還不懂得造句，因為德語和漢語是完全不同的兩種語言，而我們的大腦一直受著已有漢語思維的左右，但是我們又不能用左右著我們的漢語語感去造德語句子。因此，我們只有先了解和掌握語法這個骨架才能明白，德語和漢語有哪些不同，德語的語序到底是怎么組織起來的。這對初學者涉入德語殿堂意義重大。其次，語法是咱們*人的傳統(tǒng)強項，和其他學習德語的老外相比，我們簡直就是語法天才。盡管考試時語法所占的分值不多，但我們沒有理由放棄這塊容易到手的瘦肉。所以說，語法必須得好好學。
另外，在剛開始時，如果我們學了語法，我們說話，造句，寫文章就會常常去套語法，但這只是在開始階段，只要我們說多了，寫多了，熟練了，自然就有語感了，說話和寫作就會轉向語感而不是套語法了。我想說的是，語法是，而且也只能是德語入門的好工具。
當然，我們不需要，也不應該在語法上花很多時間，我一向很反對一味的鉆語法細節(jié)，鉆牛角尖。和背單詞一樣，語法不常用的話也會忘，因此我們只要把那些最常用的語法記熟和用熟就行了。例如，象虛擬式這些平時幾乎都用不上的語法，你沒必要天天都花時間去復習和鞏固，因為虛擬式這樣冷僻的語法甚至連德國人自己都不是很熟悉。不過它卻是考試的重點，所以你有必要在考試前復習一下，再做些練習熟悉熟悉就好。那么哪些是常用的重要的語法呢？等你學德語時間長了你自然會知道，或者你可以現(xiàn)在就直接去問你的老師。
至于語法怎么學我想不用我多說。我想說的是，對于初學者來說，德語語法確實比較讓人郁悶，當你被語法弄得一頭霧水時，你千萬不要以為自己沒有學習德語的天分，你要確信，只要硬著頭皮學下去，一切都會好起來的，事實上，這是所有過來人都有的感受。另外，和外教相比，咱們*老師能把語法講得更清楚，更明白。所以，盡可能的在國內就把語法學好。還有，建議你用中文版的語法書，因為德文原版的語法書常常會讓你變得更糊涂。*，有的語法書說得很細，很全，你完全不需要全部都去學去記，知道些常用的用法就行了。
三．聽力。聽力是*人的傳統(tǒng)弱項，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好，一切都不成問題！既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級開始，請你把最多的時間，最旺盛時的精力獻給聽力！
有人說，學習外語*要打通的*關是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語，閱讀，*才是寫作。他們認為這樣的順序符合人類學習語言的規(guī)律。這也許是對的。
四．口語：
德語似乎要比英語更難說出口，如果是在國內學習的同學，學完初級后似乎還沒多少人能開口說的，即便是那些在德國學習并通過了DSH的同學，他們的口語水平似乎并不比德國三歲小孩強很多。和聽力一樣，口語也是國人的傳統(tǒng)弱項。
如何提高口語？方法很多，請選擇適合你的和能實現(xiàn)的：
A． 找語言伙伴。如果你在國內，這不現(xiàn)實。事實上即便是在德國也不見得就有怎么樣好的語言環(huán)境。其實，找語言伙伴不一定需要找德國人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你們交流必須要說德語就行。甭管他是哪個*的，你們要建立起友誼，以便于你可以天天去騷擾他，天天開口說德語。當初我的口語就是跟一個韓國人練出來的，記得剛開始時我們都難以理解對方，跟他對話簡直就象雞同鴨講，*還得配上不少的表情和動作才能讓對方破譯。但是漸漸的，我們的口語都取得很大的進步，考試時我甚至還免了口試。
2008-4-11 16:53 回復
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B． 自言自語。如果你平時就有自言自語說中文的習慣，那么從現(xiàn)在開始，改成自言自語說德語。如果沒有這種習慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說話的人，你甚至不喜歡對自己說話，那么請把你心里的思想轉成德語。例如你洗澡時發(fā)覺水太燙了，你心里不要想：水太燙！應該想：das Wasser ist zu hei?!總之就是要培養(yǎng)出你的德語思維。起初你會覺得這樣很別扭，因為你經常會碰到一些不會說的單詞，從而使你的自言自語進行不下去，或者你會覺得不習慣，很麻煩，很費勁，很口吃。但是只要你堅持下去便是一件好事，當你堅持一段時間后你就會習慣了，習慣后就不會覺得煩了。接著你就可以享受口語日漸提高的快感。
五．閱讀
閱讀是*人的相對強項。有人說，在聽說讀寫中，從閱讀里學到的東西最多。因此，請不要在閱讀上少花時間。
你做閱讀勤快嗎？如果你做閱讀時經常查字典，那說明你很懶。做閱讀時請讓你的字典離開你的視線，至少在*遍閱讀時需要如此?？床欢膯卧~怎么辦？猜！根據前后意思猜，根據整體意思猜，根據構詞法拆猜，根據句子成分猜，根據作者的態(tài)度立場猜。總之你就要學會猜猜猜。有時甚至需要你發(fā)揮一點想象力。老外說咱們*人缺乏想象力，我想你應該不會承認他們是在暗示你。如果你很勤快的查字典，你就會很快的對字典產生依賴，一旦遇到不懂的單詞，你的*反應是找字典而不是去揣測這個單詞有可能是什么意思。你必須要學會猜，并且要養(yǎng)成這種良好的習慣。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，以你微量的詞匯居然也能大致看懂許多高深的文章，你也許會從此愛上閱讀或者有了學習的自信。不過話又說回來，字典也不是不能用，如果你認為有必要更準確的理解這篇文章，或者想知道某些重要詞匯的具體意思，那么你可以查字典，不過最早要在*遍閱讀以后再用。
六． 寫作：
在我們的學習過程中，似乎都很缺乏寫作訓練。于是很多人都會有這種感覺：我們*生的德語水平總是難以表達出我們*生的思想，心里想的東西筆頭寫不出來，而且經常的要查字典，查語法書，經常要大大超過規(guī)定的時間才能完成，盡管如此，發(fā)回來的作文往往都是錯誤連篇，“一片狼籍”。于是有些*老師呼吁：你們要盡量用簡單的句子，要寫*生作文！
1.寫過的作文是一筆財富，不能丟，也不能放在廁所里，以避免發(fā)生萬一缺紙時出現(xiàn)的情況。你要時常復習你寫過的作文：包括你自己覺得寫得好的句子和所犯的錯誤。
2.你有寫日記的習慣，是嗎？那太好了。從今天開始，你把它寫成德文版的，哪怕只有100個字都好，一直寫下去吧，很快你就會感受到進步。如果你的日記不涉及隱私或有某種會讓人誤會的曖昧，那么就定期的把它交給老師幫你修改。怎么，這樣做很幼稚？是很幼稚，我是說在德語上，我們確實處于幼稚水平

怎樣學習德語？？

學好德語的秘籍
說是“秘籍”，其實言過其實，老實招了，俺的目的是為了吸引大家的眼球;不過既然您已經被“騙”進來了，請別生氣，不妨好好看看我這篇文章，也許您會有所啟發(fā)……
德語可分成六大板塊：詞匯，語法，聽力，口語，閱讀，寫作。下面我將分別講講我是怎么學習這六大塊的。
一．詞匯：詞匯是語言的血液，沒有人會懷疑大詞匯量對語言學習帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺最為明顯。有一種說法是：要想進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多*學生狂背詞匯，又有很多人反對干背單詞。
那么到底要不要背單詞，要背多少詞匯？我想先說說一個我身邊的例子。我有一個朋友，他很迷戀于背單詞，他曾經把德語單詞背得象字典一樣，以至于上課時老師偶而忘詞了還得向他請教。然而他的德語水平很一般（盡管最終也過了DSH），而且只要有一段時間不去復習那些背過的單詞，單詞很快就會遺忘。
這個例子說明干背單詞其實意義不大，因為很多單詞不常用，背得再熟不用也會忘。不過話又說回來，單詞到底還是要背的！原因很簡單，因為我們不能失去血液。既然單詞被遺忘是因為不常用，那么我們只需要背那些最常用的單詞就行了。另外，常用的單詞毫無疑問也是重要的單詞，所以必須得背。我估計，這些所謂的最常用單詞大約有2000—3000個。這個詞匯量記憶任務應當在初級水平----最晚在中級1之前解決。那么怎樣判斷哪些單詞是最常用單詞呢？沒有標準！你可以根據它的出現(xiàn)頻率高低或者用你自己的直覺去判斷，或者干脆買本常用詞匯手冊。
當然，隨著你水平的提高，這些最常用單詞數量應該是不斷擴大的。
那么，怎樣背單詞？對不同的單詞應當用不同方法記憶：
1． 出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞（這些單詞通常比較難，很書面化）：背時只需要混個眼熟，知道中文意思即可，不需要會讀會寫---------最主要是你在做閱讀理解時能知道它的意思就行了。
2． 口語中的單詞：知道意思，能準確說出，會不會寫不重要------最主要是你跟別人交流時能把它說出來。背時盡可能開口，準確的讀背。
3． 聽力中的單詞：要能反應出它的意思，*能寫出來--------這里關鍵的是要能反應出它的意思，背時可以通過自己的錄音，反復的聽熟。
4． 寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數格要清楚，還要知道怎么用，背時*在句子中記憶。
事實上，在上面四點中，哪些單詞屬于哪一點并不固定，你完全可以憑你的主觀判斷去決定對某個單詞采取哪種記憶方法。我上面所說的----從另一個角度講-----是為了提醒大家外語聽說讀寫中對詞匯掌握程度的要求。
關于單詞我還想說的一點是，單詞的重現(xiàn)對記憶很有幫助。一種不錯的方法是，你可以去買一本“分類詞匯手冊”，接著你背某一特定的分類詞匯，例如背和“健康”相關的一類詞匯。背完這一類詞匯后你盡可能的多做一些和“健康”相關的練習，比如你可以在網上找一些和健康相關的德文文章。在閱讀這些文章時你會發(fā)現(xiàn)，很多你剛背過的單詞在文章中出現(xiàn)了。你看的文章越多，背過的單詞重現(xiàn)的次數和可能性就越大，這種重現(xiàn)對你的詞匯記憶很有幫助。當然，你還可以在老師課堂上開始一個新的Thema前背熟相關的詞匯，因為課堂上也很可能會重現(xiàn)你曾經背過的詞匯，這樣又再次加深了你的印象，而且你上起課來要比別人輕松一些。
事實上詞匯量的積累不僅僅在“背”上，在你練習聽力，閱讀和寫作時，你的詞匯量也在悄悄的增加，尤其是閱讀，它對詞匯的鞏固很有幫助。
二. 語法。語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當的單詞就形成了語言。要想看懂復雜的語句，要想把話說的準，文章寫的對，就得有扎實的語法功底。語法和單詞都是學好語言的基礎，兩者是在初級時最需要打好的基本功。
但有人持另外一種輕視語法的觀點，我說的是某些專家。他們反對背語法的條條框框，他們認為語言的表達---例如說話----應該靠語感。說話，應該是一種想說什么就能脫口而出的行為，說話時大腦里不應該先去分析這句話的語法，然后再說出來。也就是說，我們說話應該是一種自然而然的行為，而不是需要預先思考的邏輯思維。我們說漢語時完全靠的是語感，從來就不會預先考慮它的語法結構。學德語也應該是這樣，你不需要知道某句話為什么要這么說，你只需要知道這句話本來就是這么說，并且不斷的把這句話說成習慣，養(yǎng)成自然。 聽上去似乎是有道理的。但我想說的是，這種觀點至少對我行不通。事實上很多人也是這樣。因為我們都不是小孩了，不能光靠模仿去學習語言，然后再形成只靠語感的語言習慣。我們已經變得復雜的大腦會影響我們對語言的單純模仿。我認為我們必須好好學語法，尤其是在開始階段。那學習語法的意義有哪些呢？首先，對于初學者，如果不去了解語法這個骨架，他們甚至學完了初級還不懂得造句，因為德語和漢語是完全不同的兩種語言，而我們的大腦一直受著已有漢語思維的左右，但是我們又不能用左右著我們的漢語語感去造德語句子。因此，我們只有先了解和掌握語法這個骨架才能明白，德語和漢語有哪些不同，德語的語序到底是怎么組織起來的。這對初學者涉入德語殿堂意義重大。其次，語法是咱們*人的傳統(tǒng)強項，和其他學習德語的老外相比，我們簡直就是語法天才。盡管考試時語法所占的分值不多，但我們沒有理由放棄這塊容易到手的瘦肉。所以說，語法必須得好好學。
另外，在剛開始時，如果我們學了語法，我們說話，造句，寫文章就會常常去套語法，但這只是在開始階段，只要我們說多了，寫多了，熟練了，自然就有語感了，說話和寫作就會轉向語感而不是套語法了。我想說的是，語法是，而且也只能是德語入門的好工具。
當然，我們不需要，也不應該在語法上花很多時間，我一向很反對一味的鉆語法細節(jié)，鉆牛角尖。和背單詞一樣，語法不常用的話也會忘，因此我們只要把那些最常用的語法記熟和用熟就行了。例如，象虛擬式這些平時幾乎都用不上的語法，你沒必要天天都花時間去復習和鞏固，因為虛擬式這樣冷僻的語法甚至連德國人自己都不是很熟悉。不過它卻是考試的重點，所以你有必要在考試前復習一下，再做些練習熟悉熟悉就好。那么哪些是常用的重要的語法呢？等你學德語時間長了你自然會知道，或者你可以現(xiàn)在就直接去問你的老師。
至于語法怎么學我想不用我多說。我想說的是，對于初學者來說，德語語法確實比較讓人郁悶，當你被語法弄得一頭霧水時，你千萬不要以為自己沒有學習德語的天分，你要確信，只要硬著頭皮學下去，一切都會好起來的，事實上，這是所有過來人都有的感受。另外，和外教相比，咱們*老師能把語法講得更清楚，更明白。所以，盡可能的在國內就把語法學好。還有，建議你用中文版的語法書，因為德文原版的語法書常常會讓你變得更糊涂。*，有的語法書說得很細，很全，你完全不需要全部都去學去記，知道些常用的用法就行了。
三．聽力。聽力是*人的傳統(tǒng)弱項，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好，一切都不成問題！既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級開始，請你把最多的時間，最旺盛時的精力獻給聽力！
有人說，學習外語*要打通的*關是聽力。聽得懂是一切的開始。其次要打通的依順為口語，閱讀，*才是寫作。他們認為這樣的順序符合人類學習語言的規(guī)律。這也許是對的。
四．口語：
德語似乎要比英語更難說出口，如果是在國內學習的同學，學完初級后似乎還沒多少人能開口說的，即便是那些在德國學習并通過了DSH的同學，他們的口語水平似乎并不比德國三歲小孩強很多。和聽力一樣，口語也是國人的傳統(tǒng)弱項。
如何提高口語？方法很多，請選擇適合你的和能實現(xiàn)的：
A． 找語言伙伴。如果你在國內，這不現(xiàn)實。事實上即便是在德國也不見得就有怎么樣好的語言環(huán)境。其實，找語言伙伴不一定需要找德國人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你們交流必須要說德語就行。甭管他是哪個*的，你們要建立起友誼，以便于你可以天天去騷擾他，天天開口說德語。當初我的口語就是跟一個韓國人練出來的，記得剛開始時我們都難以理解對方，跟他對話簡直就象雞同鴨講，*還得配上不少的表情和動作才能讓對方破譯。但是漸漸的，我們的口語都取得很大的進步，考試時我甚至還免了口試。 B． 自言自語。如果你平時就有自言自語說中文的習慣，那么從現(xiàn)在開始，改成自言自語說德語。如果沒有這種習慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說話的人，你甚至不喜歡對自己說話，那么請把你心里的思想轉成德語。例如你洗澡時發(fā)覺水太燙了，你心里不要想：水太燙！應該想：das Wasser ist zu hei?!總之就是要培養(yǎng)出你的德語思維。起初你會覺得這樣很別扭，因為你經常會碰到一些不會說的單詞，從而使你的自言自語進行不下去，或者你會覺得不習慣，很麻煩，很費勁，很口吃。但是只要你堅持下去便是一件好事，當你堅持一段時間后你就會習慣了，習慣后就不會覺得煩了。接著你就可以享受口語日漸提高的快感。
五．閱讀
閱讀是*人的相對強項。有人說，在聽說讀寫中，從閱讀里學到的東西最多。因此，請不要在閱讀上少花時間。
你做閱讀勤快嗎？如果你做閱讀時經常查字典，那說明你很懶。做閱讀時請讓你的字典離開你的視線，至少在*遍閱讀時需要如此。看不懂的單詞怎么辦？猜！根據前后意思猜，根據整體意思猜，根據構詞法拆猜，根據句子成分猜，根據作者的態(tài)度立場猜?？傊憔鸵獙W會猜猜猜。有時甚至需要你發(fā)揮一點想象力。老外說咱們*人缺乏想象力，我想你應該不會承認他們是在暗示你。如果你很勤快的查字典，你就會很快的對字典產生依賴，一旦遇到不懂的單詞，你的*反應是找字典而不是去揣測這個單詞有可能是什么意思。你必須要學會猜，并且要養(yǎng)成這種良好的習慣。慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，以你微量的詞匯居然也能大致看懂許多高深的文章，你也許會從此愛上閱讀或者有了學習的自信。不過話又說回來，字典也不是不能用，如果你認為有必要更準確的理解這篇文章，或者想知道某些重要詞匯的具體意思，那么你可以查字典，不過最早要在*遍閱讀以后再用。
六． 寫作：
在我們的學習過程中，似乎都很缺乏寫作訓練。于是很多人都會有這種感覺：我們*生的德語水平總是難以表達出我們*生的思想，心里想的東西筆頭寫不出來，而且經常的要查字典，查語法書，經常要大大超過規(guī)定的時間才能完成，盡管如此，發(fā)回來的作文往往都是錯誤連篇，“一片狼籍”。于是有些*老師呼吁：你們要盡量用簡單的句子，要寫*生作文！
1.寫過的作文是一筆財富，不能丟，也不能放在廁所里，以避免發(fā)生萬一缺紙時出現(xiàn)的情況。你要時常復習你寫過的作文：包括你自己覺得寫得好的句子和所犯的錯誤。
2.你有寫日記的習慣，是嗎？那太好了。從今天開始，你把它寫成德文版的，哪怕只有100個字都好，一直寫下去吧，很快你就會感受到進步。如果你的日記不涉及隱私或有某種會讓人誤會的曖昧，那么就定期的把它交給老師幫你修改。怎么，這樣做很幼稚？是很幼稚，我是說在德語上，我們確實處于幼稚水平 ．