2023太原高考日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名_太原高考日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單榜首匯總,毋庸置疑太原日語培訓(xùn)現(xiàn)在的市場很是可觀,下面日語常用詞匯,日語常用句子,學(xué)日語年齡有要求嗎,日語學(xué)起來難嗎,日語和法語那個前景好,怎么選擇好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)詮釋了一切。
1.日語常用詞匯
中文意思: 晚上好! 日語寫法:こんばんは 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕:kon ban wa 漢語拼音發(fā)音:kong ba wa 2中文意思: 早上好! 日語寫法::おはよう 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕:o ha you 漢語拼音發(fā)音:ou ha you 3.中文意思: 你們好、大家好、你好嗎? 日語寫法:こんにちは 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕:kon ni chi wa 漢語拼音發(fā)音:kong ni ji wa 4.中文意思: 我回來了! 日語寫法:ただいま 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕:ta da i ma 漢語拼音發(fā)音:ta da yi ma 5.中文意思: 我明白了! 日語寫法: 分かった
2.日語常用句子
日語寫法:すみません。羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕: su mi ma se n 中文意思:不好意思,麻煩你…。相當(dāng)于英語的“Excuse me”。用于向別人開口時。 2.日語寫法:ごめんなさい。 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕:go men na sa i 中文意思:對不起。 3.日語寫法:どういうことですか。羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕: dou i u ko to de su ka 中文意思:什么意思呢? 4.日語寫法:山田さんは*語(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね. 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕: ya ma da san wa chu-u go ku go ga jyo u zu te su ne 中文意思:山田先生的漢語說的很好。 5.日語寫法:まだまだです。 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕: ma da ma da de su 中文意思:沒什么,沒什么。(自謙) 6.日語寫法:どうしましたか。 羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕: do u shi ma shi ta ka 中文意思:怎么啦 7.日語寫法:どうしたんですか。羅馬字發(fā)音〔國際拼音〕: do u shi tan de su ka 中文意思:發(fā)生了什么事啊。
3.學(xué)日語年齡有要求嗎
我們學(xué)習(xí)日語的話沒有年齡要求,*各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面會有很多叔叔、阿姨、小朋友多年齡段的人。學(xué)習(xí)是永無止境的,正所謂我們*的一句話“學(xué)到老活到老”,一些工人階級的朋友想去日本發(fā)展他們必須得學(xué)習(xí)日語。所以學(xué)習(xí)日語的人和年齡都是有差異的。
4.日語學(xué)起來難嗎
日語對于*人來說還是相對比較好學(xué)的,就我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來說,初級階段主要的難關(guān)有兩個:1.動詞變形。2.自動詞/他動詞。難點(diǎn)在于雖然有一定的規(guī)律,但主要還是得背。過了初級階段之后,我認(rèn)為*的難點(diǎn)在于詞匯量,以及漢字發(fā)音的問題。因?yàn)槿照Z相較中文來說,同一個漢字可能會有四五個發(fā)音,有時候日本人也不一定完全分得清,更別說外國人了。詞匯句更無奈了,幾乎靠背...沒有什么通用的技巧。
5.日語和法語那個前景好
沒有任何語言是容易的,也沒有哪個語言就業(yè)絕對好,看你的興趣日語有它簡單的一面也有它復(fù)雜的時候.越學(xué)越難是其整體特點(diǎn),法語入門難,發(fā)音動聽但也不是那么容易就把口語練好.語法的話 涉及變位那塊比較麻煩,但過了應(yīng)該就不會那么難了,至于詞匯量那都一樣,不是一般的大所以還是看你喜歡哪個.不過就業(yè)來說,日語法語都一樣 ,都只是工具而已,你不可能僅僅依靠一門語言就業(yè)并且工作的很好還是要有跨*綜合的能力.
6.怎么選擇好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
1、看上課模式采用什么樣的上課模式,對日語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大的影響。機(jī)構(gòu)不同,使用的上課模式也不會相同。固定日本一對一的教學(xué)模式,固定上課時間,讓自己的注意力更加集中,互動性更強(qiáng)學(xué)習(xí)效果更好。2、看師資力量對于的選擇,外教盡量是來自于以日語為母語日本*的,且持有證書,中教要選擇學(xué)歷高,教齡長的老師。點(diǎn)擊連接專業(yè)老師,咨詢更多日語相關(guān)內(nèi)容3、看試聽課程從試聽課中,我們可以了解上課的形式、師資的水平、教學(xué)的氛圍等一系列問題,以便選出更適合自己的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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