本科以上學(xué)歷的人只占人口的4%,為什么遍地都是*生?

本科以上的學(xué)歷有哪些(本科以上學(xué)歷)

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與大家地認(rèn)識(shí)一樣,作為一個(gè)曾經(jīng)的高校畢業(yè)生,我也感覺(jué)自己周圍到處都是*生。剛畢業(yè)時(shí)候還有一種優(yōu)越感,隨著時(shí)間增長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自己身邊的*生越來(lái)越多,就連碩士博士也不鮮見(jiàn)。所以,有時(shí)候就感覺(jué)*生一抓一大把。實(shí)際上,這與實(shí)際的數(shù)據(jù)相比有很大差異,也就是說(shuō),我們的主觀感覺(jué)與事實(shí)之間差異很大。

本科畢業(yè)生的真實(shí)的數(shù)據(jù)。

1.從*生*數(shù)據(jù)與人口占比來(lái)看,*數(shù)量在1億左右,但占比較低

據(jù)統(tǒng)計(jì),*自1977年恢復(fù)高考以來(lái),到2017年,我國(guó)的本科學(xué)歷人數(shù)大概是9000萬(wàn),2018年高校畢業(yè)生人數(shù)約834萬(wàn),2019年達(dá)到820萬(wàn)左右,2020年也有800多萬(wàn)。但我們的人口基數(shù)大,截至目前,我國(guó)人口總數(shù)就已經(jīng)超過(guò)14億。計(jì)算一下,*本?？茖W(xué)歷在總?cè)丝谥姓急葹?%多一些,但其中本科生及以上學(xué)歷人數(shù)約占50%左右,也就是說(shuō),本科及以上學(xué)歷人數(shù)一共有5000多萬(wàn),接近于4%,比例很小。

2.整體來(lái)看,高考錄取率是逐步提升的。

1977年,剛開(kāi)始恢復(fù)高考的時(shí)候,錄取率只有5%左右的比例,也就是20個(gè)人之中錄取一個(gè),而且還不一定是本科生。但到了2017年高考錄取率就達(dá)到了70%以上,其中三本以上的本科生錄取率也達(dá)到了接近40%。高考的錄取率越來(lái)越高,本科畢業(yè)生的數(shù)量逐年快速增加。

3.本科生數(shù)量的構(gòu)成較為復(fù)雜

盡管都是本科生,但是來(lái)源相對(duì)多樣化。本科生之中相當(dāng)一部分是通過(guò)*統(tǒng)一高考獲取的文憑。但*教育形式是多樣化的,其中還包括自學(xué)考試,函授、成人高考等其他形式。也就是說(shuō),很多低學(xué)歷的人群通過(guò)非統(tǒng)考的教育形式也逐漸拿到了本科及以上的學(xué)歷,而且這個(gè)趨勢(shì)也越來(lái)越明顯。

隨著非統(tǒng)考本科學(xué)歷人數(shù)的增多,以及高等教育的逐步普及化,*生的人數(shù)越來(lái)越多,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。另外,本科及以上學(xué)歷人群的區(qū)域分布也很不均勻,一些地區(qū)密度較高,而另一些地區(qū)相對(duì)稀少。

盡管表面上統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)看上去人數(shù)較少,一方面這個(gè)數(shù)據(jù)并沒(méi)有將所有教育渠道的人數(shù)統(tǒng)計(jì)進(jìn)去,另外隨著高校錄取率的逐步增加,*生的數(shù)量確實(shí)也是越來(lái)越多。