孩子學(xué)編程*年齡 兒童多大適合學(xué)編程

6歲以下不要學(xué)編程！

為什么機構(gòu)老師跟你說，3歲就要開始學(xué)編程了？那是因為他們在偷換概念，或者是機構(gòu)的銷售自己都不清冊陪楚什么是編程。我猜，機構(gòu)老師讓孩子學(xué)的，就是類似于下面這種。

這種課其實不叫編程，而是叫樂高課或積木課。部分機構(gòu)的教具確實有編程的功能，但只是一小部分簡單的順序控制，課堂上大部分時間還是在搭積木。

還有一些機構(gòu)宣傳的是，學(xué)積木課是為了學(xué)編程做準(zhǔn)備，就是為了讓你報課強行解釋的。并不是說學(xué)積木搭建課沒用，而是跟編程培養(yǎng)的目的差了十萬八千里。我們回顧剛才所說的，3-6歲的孩子的大腦在發(fā)展形象思維，積木課就是在鍛煉孩子的形象思維：手腦協(xié)調(diào)能力、空間想象能力等。6-12歲的孩子在發(fā)展抽象州圓蠢邏輯思維，學(xué)編程、學(xué)圍棋就是鍛煉孩子的邏輯腔畝思維。

所以，孩子學(xué)編程*年齡應(yīng)該是6-18歲。

少兒編程幾歲可以學(xué)

*從8歲開始學(xué)習(xí)，由Scratch進(jìn)行入門；
如果你的孩子已經(jīng)滿12歲，并且有奧數(shù)基礎(chǔ)棚渣，甚至可以直接去學(xué)習(xí)信奧。這是一個全新的賽道，進(jìn)入的越早成果越容易享受到紅利。
但是也不鼓吹大家盲目進(jìn)行少兒編程學(xué)習(xí)，在少兒編程之前，有一個叫機器人編程的興趣教育，現(xiàn)在也真的只是興趣教育而已。
所以指宏培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)少兒編程，*還是看看孩子真正的興趣所在唯和冊。

少兒編程多大開始學(xué)比較好

少兒編程7-9歲開始學(xué)比較好。

7-9歲這個階段的孩子邏輯思維開始快速發(fā)展，父母可以為孩子安排一個系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計劃，但仍然要以興趣為主，讓孩子仿宴喜歡上編程。七到九歲的孩子可以使用可視化編程工具完成稍復(fù)雜一點的任務(wù)，例如 Scratch兒童編程， App Inventor等等。

少兒編程優(yōu)點：

編程是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)，孩子們在編程學(xué)習(xí)的過程中，需要不斷地檢查自己的步驟，如果在程序編寫中有一處錯誤，那么就需要重新再來，這有利于培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和耐心。

少兒編程課是一門知識學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的課程，孩子們在編寫程序的過程中需要發(fā)揮自己的想象力以及自主分析問題、解決問題的能力，這樣有利于發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，遇事不依賴的習(xí)慣。

少兒編程簡介：

少兒編程就是針對少年、兒童的編程備大散學(xué)習(xí)，通常是指在青少年階段進(jìn)行計算機編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程≠敲代碼，不需要像程序員那樣，對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼，而是以少年能接仿氏受的方式，訓(xùn)練孩子的邏輯思維、計算思維、創(chuàng)新思維及問題解決能力，提升綜合素養(yǎng)和實力。

基于這種目的，目前市場上針對少兒編程開設(shè)的課程大概涵蓋以下幾種： Scratch、Python、C++。Scratch是目前*的圖形編程工具，是麻省理工為青少年設(shè)計和開發(fā)的一個簡單的編程工具。

它通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作，就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。即使沒有英文和鍵盤操作，也可以真正使用中文進(jìn)行圖形化編程。

小孩子從幾歲開始學(xué)習(xí)編程比較合適?

孩子從六歲、七歲開始接觸編程教育比較好，孩子學(xué)編程*年齡大概是六歲到成人之間的時間段。

如果是幼兒園的孩子，建議從Scratch上練習(xí)開始，了解編程的基本概念，在玩中學(xué)習(xí)邏輯、循環(huán)等。Scratch在學(xué)的過程中，可以從模仿和改編開始。找到Scratch官網(wǎng)上的好的動畫和游戲，改改看，再試試原創(chuàng)。由于很多Scratch作品都需要加聲音和動畫，就需要對圖片進(jìn)行處理，那么孩子們也順便學(xué)會PhotoShop的簡單操作。

學(xué)習(xí)編程有很多好處：

1、學(xué)習(xí)編程， 不僅可以提升個人的未來的社汪桐會競爭力, 也可以為當(dāng)下的困咐坦升學(xué)競爭添加籌碼。

2、編程不僅可以提升外在的競爭力, 也可以增強人們內(nèi)在的邏輯思維能力和自信心。

3、編程是鍛煉邏輯思維能力的重要"載體"，學(xué)習(xí)編程可以讓思維變得嚴(yán)謹(jǐn)和縝密。

4、學(xué)習(xí)編程可以增強簡春對現(xiàn)實問題進(jìn)行抽象、對復(fù)雜問題進(jìn)行分解、對解決方案進(jìn)行推演、對程序進(jìn)行測試的能力。

少兒編程教育從幾歲開始學(xué)比較好？

少兒編程學(xué)習(xí)的年紀(jì)傳統(tǒng)的定義是6到18歲，也就是*、*、高中年齡段。如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
在實際操作中，比6歲略小一些的孩子，也可以學(xué)。對于低齡兒童學(xué)習(xí)編程，一定要控制時間，時間爛握長了對眼睛不好。千萬不要花錢，因年齡小，邏輯思維跟不上，會有很多東西學(xué)不會。應(yīng)該以學(xué)習(xí)電腦的基本操作為主，以培養(yǎng)樂趣為主。對于低齡兒童，如果把少兒編程當(dāng)作動畫片或其它電子產(chǎn)品的替代品，是一種非常好的體驗。*高中生要高考，也不建議高中生專門學(xué)習(xí)少兒編程，有高考加分相關(guān)的競賽除外。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程塌歷雹童美。童程童美是由童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采團(tuán)帆用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運行出結(jié)果。

少兒編程幾歲開始學(xué)合適

隨著少兒編程日漸普及，越來越多家長開始重視孩子的編程教育，但又擔(dān)心孩子太*不會。到底孩子幾歲開始學(xué)編程比較好？

孩子幾歲開始學(xué)編程比較好

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可銷局型以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達(dá)終點，繞過障礙物，用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。

7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語言學(xué)習(xí)

10+歲的孩子可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言，比如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?，嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人等等。

少兒編程學(xué)習(xí)的好處

1、提升邏輯與思維能力

編輯是與電腦溝通的過程，這個過程虧猜非常注重邏輯思考，編程的過程將打破常規(guī)思維，建立全腦思維能力，對孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。

2、培養(yǎng)孩子細(xì)心耐心與專注力

專注力＝*實踐×(自然專注能力)2

編程語言可以說是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，任何差錯都無法實現(xiàn)最初的目標(biāo)，這可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心、耐心和專注力，學(xué)習(xí)編程就是培養(yǎng)專注力有效方法。

以上就是我整理的孩子幾歲開始學(xué)編程比較好，感謝閱臘型讀。

孩子幾歲開始學(xué)編程比較好，每個年齡段都學(xué)些什么

從六歲、七歲開始孩子開始接觸編程教育比較好，孩子學(xué)編程*年齡大概是六歲到成人之間的時間段。

如果是幼兒園的孩子，建議從Scratch上練習(xí)開始，了解編程的基本概念，在玩中學(xué)習(xí)邏輯、循環(huán)等。Scratch在學(xué)的過程中，可以從模仿和改編開始。找到Scratch官網(wǎng)上的好的動畫和鎮(zhèn)沒游戲，改改看，再試試原創(chuàng)。由于很多Scratch作品都需要加聲音和動畫，就需要對圖空旅燃片進(jìn)行處理，那么孩子們也順便學(xué)會PhotoShop的簡單操作。

除此之外，還可以學(xué)了一些網(wǎng)站相關(guān)的技術(shù)，比如內(nèi)容編輯、HTML，JS等，自己找個Wordpress部署一下，稍微編輯下就能做一個孩子自己的個人網(wǎng)站。很有成就感。

年齡在8歲以上的孩子可以根據(jù)項目需求來找一些工業(yè)級的編程語言，推薦Python編程。

注意事項：

1、學(xué)習(xí)編程可以提升孩子的細(xì)心度。編程是需要一個個填入代碼的，如果一個代碼的順序填錯，或代碼編號填錯的話，就會讓整個的編程功虧一簣。這樣的失敗經(jīng)歷會讓孩子馬虎的習(xí)慣得到改正。

2、學(xué)習(xí)斗虛編程可以提高孩子融會貫通，整理信息的能力。所謂的程序代碼其實就是在字典里躺著的一個個的字詞，需要孩子去查閱，去記住。孩子利用字典學(xué)習(xí)寫作的過程，其實就是孩子用這些代碼去填寫程序的過程，只有孩子將所有的信息整理好，然后再融會貫通，才能編出好程序。

幾歲開始學(xué)編程比較好？

適合開始?xì)炆飨麑W(xué)習(xí)編程的年齡是七歲，如需學(xué)習(xí)編程推薦選擇童程童美，該機構(gòu)專注于*青少兒編程教育師資強大，國內(nèi)口碑良好?！就掏郎賰壕幊腆w驗課，點擊可免費報名試聽】
以下為適合學(xué)習(xí)各類編程的年齡與目的：
如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問題的“編程思維”，那么讓孩子在7~8歲*階段，就開始接觸編程比較合適。具體來說可以選擇一些帶有趣味性的編程工具，培養(yǎng)孩子的興趣，像是可以學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch，創(chuàng)作一些小游戲或動畫。
如果想讓孩子學(xué)一門編程語言，例如當(dāng)前流行的Python。優(yōu)點是入門簡單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括if判斷語句、for循環(huán)等。那么比較適合9~12歲上**有一定數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)的孩子。
如果想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，掌握類似窮舉法、孝仿遞推法等概念時，那么孩子的年紀(jì)*要在12歲以上，也就是**開始比較好。因為算法要求孩子必須具備一定的代碼編程基礎(chǔ)和較強的邏輯思維能力?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
想了解更多關(guān)于編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美成立于2015年，經(jīng)過7年的發(fā)展，打造出適合*孩氏知子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系；同時擁有230+學(xué)習(xí)中心，覆蓋*50+城市，2000+真人講師，助力孩子更好學(xué)習(xí)。

幾歲開始學(xué)編程比較好

7-8歲是孩子開始學(xué)習(xí)編程最適合的年齡。

近代最有名的兒童心理學(xué)家皮亞杰，在他的兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律中提到，兒童認(rèn)知發(fā)展是一個建構(gòu)過程，是在個體與環(huán)境的相互作用中實現(xiàn)的。兒童從出生到成人的認(rèn)知發(fā)展不是一個數(shù)量不斷增加的簡單的積累過程，禪告而是伴隨同化性的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的不斷再構(gòu)，是認(rèn)知發(fā)展形成幾個按不變順序相繼出現(xiàn)的時期和階段。

而7-8歲的兒童正處于具體運算階段，這一階段發(fā)展最典型的標(biāo)志就是兒童能夠運用符號進(jìn)行有邏輯的思考活動。也就是說，7-8歲，正是孩子開始學(xué)習(xí)編扒早程最適合的年齡。

市面上的許多少兒編程機構(gòu)，給3-6歲的孩子就提供了相應(yīng)的編程班，而我們認(rèn)為，3-6歲的孩子學(xué)習(xí)編程，為時過早。此階段的孩子對于電腦的和鼠標(biāo)的操作都還不熟練，要想理解編程的思維邏輯，也比較困難，孩子容易產(chǎn)生厭煩的心理。

學(xué)習(xí)編程的好處：

1、提高學(xué)習(xí)成績。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時感到吃力和枯燥是大多數(shù)孩子的通病，這是因為數(shù)學(xué)是利用符號語言研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門*。它是抽象的，因而對孩子們的邏輯推理能力及思維的縝密性有著高度的要求。而編程恰巧可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數(shù)學(xué)運用到現(xiàn)實世賀此明界中，讓數(shù)學(xué)變得有趣和有創(chuàng)意。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

趣味化編程和嚴(yán)密的編程語言，能夠讓孩子擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：分解任務(wù)、檢查糾錯、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等；當(dāng)有些效果可以有多個編程方法時，孩子可以優(yōu)化迭代積木代碼，選擇*的編程方法.

3、提高寫作能力。

在編寫代碼的過程中，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個清晰的流程圖，可以大幅提升孩子們的抽象歸納能力。書寫編碼時提前梳理寫作框架，從而提高寫作能力。

4、提高創(chuàng)造力。

發(fā)散思維是一個創(chuàng)造者最重要的思維。發(fā)散思維就是通過一個或幾個已知條件，能夠推導(dǎo)出多個答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來。孩子們通過實驗學(xué)習(xí)，在編碼時加強他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。

幼兒編程幾歲開始學(xué)比較好

6歲開始比較好。
學(xué)習(xí)編程*的汪空年齡階段是在6-16歲清陵汪，6-10歲年齡可以學(xué)習(xí)Scratch編程語言，Scratch編程語言，是圖形化類的編程語言，scratch少兒編程工具不需要孩子會英語和會使用鍵盤，也不需要孩子記憶大量的編程語句，只需要拖動模塊就能完成編程。
孩子學(xué)習(xí)編程的好處：
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高創(chuàng)造力。
2、可以培養(yǎng)孩子的專注力和細(xì)心度。
3、幫助答仔孩子建立自信心。
4、可以提高團(tuán)隊合作能力。
5、提高孩子的邏輯思維能力。