沈陽鐵西區(qū)樂高機器人編程培訓中心，你對沈陽少兒編程培訓了解的怎么樣了？通過有必要從*習編程嗎，少兒編程是智商稅，少兒怎樣學好編程，什么是編程呢，學習編程可以提升創(chuàng)造力 帶你深入認識下。

1.有必要從*習編程嗎

不同的孩子有不同的愛好，因此要因材施教不能一概而論。其實編程學習繪畫學習一樣都是一種興趣培養(yǎng)。對編程感興趣或者邏輯思維比較強的孩子提早學習是有好處的，可以培養(yǎng)孩子的思維方式。對于不感興趣的孩子，也沒有必要盲從。

2.少兒編程是智商稅

盡管多項研究已經證明，編程好不等同于數(shù)學好，編程能力的培養(yǎng)和數(shù)學能力的培養(yǎng)也是兩回事，但就學習編程本身來說，近年來大眾的熱情還是很高漲，越來越低齡化的趨勢也值得引起關注。那么少兒編程是不是另一種的“智商稅”？未來肯定是自動化社會，面對未來，學會編程有備無患；其二，如果學習編程是好的，那么不如早點學。

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3.少兒怎樣學好編程

在少兒編程教育中，我們經常可以給孩子設定一些小目標，讓孩子去做，但是有點挑戰(zhàn)性。通過這樣的小目標設定，可以培養(yǎng)孩子的自主學習能力。 共同進步，讓孩子和其他學習編程的孩子交流，甚至競爭比較，利用孩子的競爭力促進自主學習。 當孩子掌握了一定的編程技能后，可以教父母或其他孩子學習編程，既能激發(fā)孩子掌握更多的編程基礎知識，又能促進孩子的分享能力。

4.什么是編程呢

了解少兒編程之前，我們首先要對編程有一個概念。編程語言，是人與計算機溝通的一種特定方式，就像用漢語與大家交流一樣。只有通過正確的語言描述，才能讓大家懂得我在說什么。比如我們想讓父母給我們10元零花錢，我們會說“爸爸媽媽，給我10元錢吧，我想買小汽車”。如果我們說“10元爸爸媽媽零花錢小汽車給我吧”，他們一定很懵。同理，我們用編程語言和正確的語法和計算機溝通，它就會按我們的想法執(zhí)行，得到我們想要的結果。

5.學習編程可以提升創(chuàng)造力

創(chuàng)造性思維的起源在于質疑的心態(tài) 。通過鼓勵兒童進行實驗和探索想法 ，并質疑他們的假設，甚至從錯誤中獲得寶貴的經驗 ，創(chuàng)造性思維得以實現(xiàn) 。小孩的童年時期是最富有想象力的時候 ，但受限于教育體制問題 ，大部分*小孩的想象力正在迅速地消失 。在表達自己的時候 ，他們只能通過 講故事 、寫作文 和畫畫 等方式 。

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