少兒編程是什么，怎么學?

少兒編程可以培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力，抽象思維能力，信息整合能力和解決問題的能力。學習編程需要孩子們把一些代碼和工具進行抽象梳理，并呈現(xiàn)抽象思維。編程是培養(yǎng)兒童抽象思維技能的好方法。當孩子正在編寫程序時，老師可以讓他們分析不同的問題，并合理地安排程序中的每個代碼和每個符號。這個過程對培養(yǎng)孩子的思維能力，邏輯思維能力和提高孩子主動性非常有幫助。
少兒編程大多從Scratch學起，是把繁瑣的代碼轉(zhuǎn)化成簡單的圖形拼接的一款軟件，很容易上手，慢慢在去學Python或者C++。學習的話可以報班啊，系統(tǒng)科學的教學才能讓孩子更好的學習，*老師都要是高材生，清華北大那種。學編程還是很有必要的，
scratch是一款由麻省理工(MIT) 設計開發(fā)的少兒編程工具。其特點是：使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)。用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。利用scratch孩子們可以通過創(chuàng)作故事、動畫、游戲、藝術(shù);來學習編程的基本概念，如：條件語句、循環(huán)語句、判斷、理解參數(shù)和命令，甚至理解數(shù)組核函數(shù)。
在學習途徑方面，可以選擇師資力量雄厚的培訓機構(gòu)報班學習，當然自學固然是一種方式，但是學生普遍自學能力不足，并且自律性弱。
在學習方法方面，有句話說得好:“好記性不如爛筆頭?！?，編程更是如此。編程注重操作與實踐，除了理論知識的學習，更需要動手實踐編寫程序。
少兒編程≠寫代碼!讓孩子學編程也不僅僅是為了成為程序員。少兒編程是采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等操作。把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以情景動畫、游戲、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。來提高孩子的一個邏輯思維能力。
學編程*的好處其實是可以對人的思維方式進行訓練。它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中我們可以培養(yǎng)一種新的看待問題和處理問題的方式。
在日新月異的時代發(fā)展中，隨著人工智能的普及，大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模使用。我們的生活方式發(fā)生了深刻的變革，了解編程，就是了解下一代技術(shù)發(fā)展的原理。所以您*準備著讓您的孩子開始接受編程教育，以便迎接未來的挑戰(zhàn)。
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少兒編程是什么，怎么學？

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。

少兒編程學習年齡段：

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環(huán)來完成重復任務等等。

7-9歲：可視化少兒編程學習

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學習計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語言學習

10+歲的孩子可以開始學習一門真正的編程語言，比如Python，初步學習算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?，嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人等等。

擴展資料：

目前，全球已有20多個*將編程納入中*基礎課，我國出臺的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》也提出在中*階段逐步推廣編程教育?？梢?，編程學習低齡化，正成為教育的新趨勢。作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，電子產(chǎn)品深入影響著這些少兒的日常生活，學編程未必是拔苗助長。在分析、設計、優(yōu)化的編程實踐中，孩子的邏輯思維、創(chuàng)新能力將得到鍛煉。

不可否認，時下的少兒編程行業(yè)有待規(guī)范，但這并非編程本身的錯，關(guān)鍵在于如何讓它更好地與少兒對接。多一些圖形化編程、趣味化教學的探索，多一些由易到難的課程設置，必將有更多孩子進入編程的大門。

參考資料來源：人民網(wǎng)-人民日報大家談：少兒編程熱，需要冷思考

少兒編程去哪學？

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童程童美堅持為學生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。童程童美實施5S（整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng)）管理辦法，以加強對環(huán)境的長效管理，注重科技素質(zhì)教育氛圍的營造，傳遞良好的教育理念，正向影響孩子意識，讓孩子在成長中心可以舒適學習。童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場互動教學，同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。目前童程童美的在讀學員數(shù)為13萬多名；線上開設小班直播課，真人老師互動教學，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美在2021年上線了，獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺“童程在線”，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系；同時依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學生在云端操作即可運行出結(jié)果。

少兒編程培訓機構(gòu)如何選擇？

少兒編程培訓機構(gòu)推薦選擇童程童美，選擇少兒編程機構(gòu)的注意事項如下：童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
一、要看品牌機構(gòu)實力，選大品牌才有保障。機構(gòu)規(guī)模，通常一個正規(guī)的培訓機構(gòu)在*布設的教學中心越多，品牌影響力越大，會更注重自己的品牌形象，有實力才有保障。
二、要看機構(gòu)師資情況，要學就跟著專業(yè)老師學。老師是學校的最核心組成元素?？磶熧Y水平，主要看老師的工作背景和工作經(jīng)驗；看老師是否負責，有問題能否及時回答。
三、要看教學方式，孩子喜歡的才是值得選擇的。課程內(nèi)容的專業(yè)性與否決定了孩子能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在市面上有部分編程培訓機構(gòu)課程設置混亂，讓孩子按照固有的模式搭建、編程，反而降低了孩子的創(chuàng)造能力?？礄C構(gòu)的課程體系是否完善，要針對不同年齡階段的孩子，課程之間的關(guān)聯(lián)度與邏輯性是否強，課程的內(nèi)容架構(gòu)是否合理，是否能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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近期想給孩子報個少兒編程，請問編程貓靠譜嗎？

編程貓還可以。如需學習少兒編程，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
選擇少兒編程培訓班的方法：
首先，孩子學編程，要培養(yǎng)濃厚的編程學習興趣。
興趣是*的老師，一定要給自己安排一個合理的學習計劃，每天拿出兩個到五個小時的時間來學習編程?？梢詧笠恍┡嘤柊啵粊硎抢镞叺拿麕熭^多，二來最重要的一點是有學習氛圍在這里，有利于自己學習效率的提升。
其次，選擇專業(yè)系統(tǒng)的少兒編程課程體系，學習更完備。
很大程度上與所選擇的課程體系息息相關(guān)。童程童美依托于強大的科研實力，自主研發(fā)了可在“寫代碼”和“拽模塊”間轉(zhuǎn)換的工具，并將scratch語言中的代碼分解后排列組合，設計成動畫和游戲，再包裝成算法教學，基于此開發(fā)了30余個系列課程，從會使用scratch到以Python等語言獨立開發(fā)APP，實現(xiàn)孩子從入門到“模塊+寫程序”結(jié)合，再到向“寫程序”過渡并獨立制作高級應用或參加競賽的全套課程。
*，去相應的培訓機構(gòu)實地考察后再做出選擇。
從網(wǎng)上篩選一些少兒編程機構(gòu)，然后再親自去公司考察，看看那里的環(huán)境、學習氛圍、老師素質(zhì)、老師水平和所用教材教輔等是否適合自家孩子，還要親自試聽一下課程效果，這樣就會心中有數(shù)。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美?！巴掏馈鄙暇€于2021年，是由童程童美獨立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學生在云端操作即可運行出結(jié)果。

零基礎想學編程應該怎么學習？

如今互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正殺的火熱，然后移動互聯(lián)網(wǎng)也殺了進來，現(xiàn)在許多*生沒學一門語言感覺都不好意思出去找工作了，從草根到設計師，編程似乎越來越重要，許多*生都有志于在互聯(lián)網(wǎng)一展拳腳，但是要如何從零基礎開始學習編程呢？真正把這些想法轉(zhuǎn)為現(xiàn)實呢？當然自己有自制力的話可以選擇自學，但是南邵北大青鳥推薦*的方法是去培訓學校。下面是南邵計算機學校給那些想學編程的同學一些建議：

一、要勇于去嘗試

許多沒接觸過編程的同學，總是以為編程是牛逼的人才玩的東西，都不敢輕易的去嘗試，如果你沒運行過一行代碼，當你運行自己的*行代碼的時候，就會覺得編程其實沒有那么神秘。所以零基礎的同學首先要把心態(tài)擺好，別還沒開始就被自己給勸退了。

二、多做案例練習

零基礎的朋友都喜歡在網(wǎng)上找教程學習，其實這并沒有錯，但是你不能只是去看教程，而自己不動手去練習，代碼自己去一行一行打出來，從錯誤中才能學到知識，當你代碼報錯時去糾正錯誤的時候你就進步了。

三、動手的同時實現(xiàn)自己想要的功能

我們學習都是有目的的，當你自學到一定程度的時候，就需要自己去實現(xiàn)一些自己想要的功能了，比如你是學設計的，想要別人也能控制一些參數(shù)，這時你就要去實現(xiàn)線條粗細的改變，圖片移動速度，等等，在一些其它的軟件上找不到這個功能的話，必須需要自己去實現(xiàn)的功能。

四、請教身邊懂行的人

零基礎編程都是摸著石頭過河，可能會走很多彎路，當你能實現(xiàn)自己的一些需求時，遇到更多問題可能自己解決不了，這個時候就需要身邊有個懂行的人來帶你了，這樣在同行的帶領(lǐng)下你會成長的更快，至于如何找到這個人，方法有很多種，你可以去一些公司實習，或者如前所說去參加尋找一些好的培訓機構(gòu)，當你心里接受自己能學好編程的時候，系統(tǒng)的參加培訓是你進入IT行業(yè)最快的途徑。