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1.播音主持藝考暑假集訓(xùn)

藝考教育就是播音主持教學(xué)的專業(yè)化領(lǐng)域，其標(biāo)準(zhǔn)不同于播音主持從業(yè)者的行業(yè)規(guī)范，更側(cè)重于“應(yīng)試教育”下的能力培養(yǎng)與應(yīng)試技巧培訓(xùn)。暑期集訓(xùn)以及考前集訓(xùn)里，為考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性，對集訓(xùn)的學(xué)生采用了集中式學(xué)習(xí)管理的制度，統(tǒng)一的教學(xué)時間安排，統(tǒng)一的住宿，讓學(xué)生能夠在集中訓(xùn)練的時間里得到有效的提升。

2.播音主持專業(yè)就業(yè)怎么樣

配音是為影片或多媒體加入聲音的過程。在一些傳媒學(xué)校，以及專門的藝術(shù)類院校中都有配音這個專業(yè)，它們專門培養(yǎng)配音方面的人才。在*經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時，新聞配音、影視配音，各地客服配音，以及高鐵、火車配音等專業(yè)配音人才需求量增加，并且配音員待遇較高，且就業(yè)面廣泛。配音逐漸發(fā)展成當(dāng)代播音主持專業(yè)畢業(yè)生的另一個主要方向。

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3.播音主持專業(yè)就業(yè)空間廣泛

隨著新媒體時代的到來，計(jì)算機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用對傳統(tǒng)的電視新聞媒體造成了不小的沖擊，廣播電視媒體不斷對自身發(fā)展理念以及運(yùn)行模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。播音主持專業(yè)就業(yè)也不再僅僅局限于電臺或電視臺，網(wǎng)絡(luò)電視、視頻網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)直播等新興媒體同樣需要大量該專業(yè)人才。

4.播音主持專業(yè)優(yōu)勢

重點(diǎn)培養(yǎng)塑造學(xué)生鏡頭前、劇場舞臺上的播音主持與表演藝術(shù)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，對演藝人才創(chuàng)作素質(zhì)進(jìn)行全面的拓展和提高。學(xué)生不僅能夠主持不同風(fēng)格的節(jié)目，又能在影視戲劇作品中獨(dú)立塑造鮮明的人物形象，擔(dān)任各類角色。

5.播音主持基礎(chǔ)發(fā)聲培訓(xùn)

一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)發(fā)聲！省統(tǒng)考初試打分細(xì)則就是看學(xué)生的普通話基礎(chǔ)發(fā)聲，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或錯誤都是扣分項(xiàng)。大部分?？荚盒５某踉噧?nèi)容也是考驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)發(fā)聲。例如浙江傳媒五年來的初試指定稿件都是短句唐詩，考察的就是學(xué)生的吐字發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。

6.播音主持藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

姿態(tài)或者語音、形象訓(xùn)練：可以參加一些專業(yè)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，進(jìn)行形體訓(xùn)練、語音訓(xùn)練以及形象修養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)。這樣可以提高自己的專業(yè)技能和整體形象，增強(qiáng)自信心和自信心，提高自己的面試表現(xiàn)。藝考零基礎(chǔ)者需要更多的鍛煉和實(shí)踐。

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