去國外學(xué)動漫設(shè)計(jì)專業(yè)回國后好就業(yè)嗎

很多*的留學(xué)生選擇去國外學(xué)習(xí)動漫設(shè)計(jì)專業(yè)，那么回國后就業(yè)前景真的很好嗎？跟著來看看吧，歡迎閱讀。

動漫設(shè)計(jì)是一門綜合性很強(qiáng)的專業(yè)，該專業(yè)要求學(xué)生具備一定的審美能力、手繪能力、創(chuàng)新能力、寫作能力。動漫設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎(chǔ)知識及理論，能在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。

就業(yè)前景

在好萊塢電影產(chǎn)業(yè)的刺激下，目前美國影視動漫設(shè)計(jì)、制作人才缺口較大，美國動漫行業(yè)就業(yè)主要集中在動漫設(shè)計(jì)師、三維動畫人才、動畫繪制員三個方面。美國現(xiàn)有制作加工動畫的公司、工作室上千家，動畫從業(yè)人員上萬人，而動畫繪制員則是其中人數(shù)最多、最基礎(chǔ)的專業(yè)人員。一般來說，動漫專業(yè)就業(yè)前景比較廣闊，動畫專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事的行業(yè)很多。

熱門問答留下你的問題

　 　Q日語和英語哪個對動畫專業(yè)的學(xué)生更重要？

A把英語學(xué)好是王道。在日本讀*或者研究生，你可以選擇英語和日語其中的一種語言來進(jìn)行入試考試。而日語的話相對范圍狹小一點(diǎn)。而且如果你要去日本留學(xué)，只要你英語好，日語一點(diǎn)也不會都會有好學(xué)校要你。日本這個*是很崇尚英語的，而且對英語好的人是非常尊敬的。

畢清Q動畫專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該就業(yè)還是考研？

A本科的定位是廣度，研究生是深度。 動畫其實(shí)分好多種，比如故事動畫，電影這種，國內(nèi)肯定還是比較弱，有目共睹，所以，選擇讀書，慢慢沉淀一些東西，會對做動畫導(dǎo)演或者細(xì)節(jié)把控，眼光，閱片量等等 有好處。工作積累的大多是經(jīng)驗(yàn)，對才華和思想的提升幫助不大。 如果做應(yīng)用動畫的話，那工作肯定會比在象牙塔里面呆著，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)，人脈，怎么報價，怎么合作，怎么了解用戶需求，怎么在規(guī)定時間內(nèi)完成。就是所謂做片頭啊，廣告素材什么的，甚至網(wǎng)頁，app。應(yīng)用還是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多了好。

Q靠動畫專業(yè)進(jìn)入耐數(shù)野游戲行業(yè)可行嗎？

A可行。 要點(diǎn)： （1）基礎(chǔ)：繪畫基礎(chǔ)，美術(shù)基礎(chǔ)。 （2）專業(yè)：動畫師，原畫師都可以。動畫師注重各種軟件學(xué)習(xí)，原畫師注重商業(yè)游戲美術(shù)設(shè)計(jì)。 （3）游戲制作：一定要了解，你做的是商業(yè)項(xiàng)目，不是個人創(chuàng)作。熟悉游戲制作流程會幫助你的專業(yè)成長。

Q動畫專業(yè)二維和三維方向，該如何選擇？

A（1）二維方面 如果你有繪畫能力，平時喜歡畫點(diǎn)人物什么的，那么想把畫的東西變成二維動畫，則可以考慮二維動畫方向，但是二維動畫昌喊方向就業(yè)可能會有點(diǎn)問題，主要原因一是在于你自己的繪畫能力，二是整個二維動畫公司的現(xiàn)狀。二維動畫中也分很多工種，例如造型設(shè)計(jì)，動畫等等，你也要有方向的去學(xué)習(xí)。 （2）三維方面 如果你沒有繪畫能力，則可以考慮三維方向，你們學(xué)校分的這兩個模塊中 動作設(shè)計(jì)指的應(yīng)該是動畫，也就是K動畫，這塊不需要建模什么的能力，很多公司連動畫綁定設(shè)置這塊都不需要動畫去做，當(dāng)然小公司還是希望你會的越多越

Q動畫專業(yè)的學(xué)生是不是一定要學(xué)習(xí)Maya？

A軟件的問題不必太糾結(jié)，maya和max并沒有什么本質(zhì)的區(qū)別，現(xiàn)在軟件之間的同質(zhì)化越來越明顯，說實(shí)話用maya的人要用max根本不會費(fèi)什么太大的勁。反之亦然，當(dāng)然他們專業(yè)分工還是有的，如果你給自己定位是影視與動畫，那么就maya是不二選擇，如果是定位游戲、娛樂、建筑方面那就選max，但是不是說maya就做不了游戲模型之類的，完全沒有問題，但是效率上還有點(diǎn)差別。

學(xué)動畫設(shè)計(jì) 去哪國留學(xué)比較好?

動漫專業(yè)的學(xué)習(xí)我重點(diǎn)推薦給同學(xué)美國、英國、日本。其次可以考慮加拿大、澳洲。
一、美國
美國*的動畫專業(yè)更在于拆御思維性、創(chuàng)造性的開發(fā)。
美國動畫專業(yè)留校推薦：
加州藝術(shù)、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)、瑞格林藝術(shù)與設(shè)計(jì)、羅德島設(shè)計(jì)、紐約視覺設(shè)計(jì)專業(yè)、南加州*、卡內(nèi)基梅隆*、加州*洛杉磯分校
二、英桐祥國
英國以其濃厚的藝術(shù)氣息及文化底蘊(yùn)為動畫專業(yè)的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件，英國院校動畫設(shè)計(jì)專業(yè)以其優(yōu)厚的薪酬及發(fā)展空間和良好的就業(yè)前景，正越來越受到學(xué)生和家長的青睞，
英國動畫專業(yè)留校推薦：
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)CSM
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)的動畫專業(yè)是全英國為數(shù)不多的兩年制研究生課程，它傳承了圣馬丁一貫的融合與創(chuàng)新的辦學(xué)理念。兩年的專業(yè)課程設(shè)置的非常實(shí)用，你不僅可以學(xué)習(xí)到前沿的二維、三維動畫技術(shù)，由于專業(yè)隸屬于倫敦戲劇中心，你將會系統(tǒng)學(xué)習(xí)劇本創(chuàng)作、表演、動作研究等課程。并且在局御搏第二學(xué)年，所有的學(xué)生都將會得到廣泛的商業(yè)和創(chuàng)意合作的機(jī)會
提賽德*、倫敦*金史密斯、皇家藝術(shù)、愛丁堡藝術(shù)、倫敦傳媒
三、日本
日本是世界最早開始發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)的*之一，此外，日本作為動漫產(chǎn)業(yè)的傳統(tǒng)強(qiáng)國，產(chǎn)量和產(chǎn)業(yè)規(guī)模均為世界*，
日本動畫專業(yè)留校推薦：
京都精華*、寶冢*、東京*、武藏野美術(shù)*、日本*、習(xí)院**院、映畫専門*院*、九州**院等
四、澳洲
悉尼科技*、莫納什*
五、加拿大
加拿大是全球主流動畫大國、強(qiáng)國之一，其動畫藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)。最早探索電腦動畫制作的*之一，
謝爾丹、艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)*

出國學(xué)動漫要什么條件？

到日本留學(xué)（學(xué)動漫）的要求

……
你看一樓的就行了
不過，為什么有這么多呢？??！

想去日本學(xué)動漫，留學(xué)有哪些條件

首先，*道門來檻是日自語能力，日語能力必須要達(dá)到學(xué)校的要求才可以報名。例如東京工藝*，明確要求了N2或EJU220分以上才可以報名出愿。而大阪藝術(shù)*要求則達(dá)到EJU280分。詳細(xì)了解：日本動漫專業(yè)
其次，第二道門檻是校內(nèi)考的筆試。對于美術(shù)生而言，筆試通常就是指美術(shù)實(shí)技考試，通常是素描，但也有可能會考速寫、色彩、人物設(shè)計(jì)等等。

*，幾乎所有學(xué)校都避不開面試。面試即是對學(xué)生溝通理解能力、會話能力的考察，有時學(xué)校也會通過面試來了解學(xué)生是否有想法和潛力。

但是日語要求以及校內(nèi)考的形式是根據(jù)學(xué)校而異的。這個和國內(nèi)只要高考或者藝考考了多少分就能上什么學(xué)校的思路完全不同。日本*招生具有極高的自主性，考法多樣靈活。有的學(xué)?？赡懿豢疾鞂W(xué)生的美術(shù)實(shí)技能力，轉(zhuǎn)而關(guān)注學(xué)生的作品集(即過去創(chuàng)作過的一些作品的 *** )。具體學(xué)校會怎么考察學(xué)生，需要去學(xué)校的官網(wǎng)去查詢相關(guān)公開的募集要項(xiàng)、入試要項(xiàng)等文件。

想問一下去日本學(xué)動畫專業(yè)的話需要什么條件

我告訴你吧，當(dāng)年我有考慮去日本留學(xué)的，。后來打斷了。
首先你要出國學(xué)習(xí)有兩個方向，一個是自己簽證，一個是通過*的派冊交流頻道。
第二個方式比較保險也比較有前途！但是你必須要讀*。

然后出去學(xué)習(xí)又有兩個目標(biāo)點(diǎn)，要么是去留學(xué)，或者讀技術(shù)。留學(xué)是可以拿到學(xué)位證的。比如本科畢業(yè)后去日本留學(xué)讀動畫研究生，可以得到國外*畢業(yè)證。然后是讀技術(shù)，就相當(dāng)我們*的高級技校，但是有區(qū)別！在日本動漫專業(yè)的高級技校出來的學(xué)生比*畢業(yè)的學(xué)生更有優(yōu)勢！。這是一個*的政塵高宏策和思想的認(rèn)識。日本很多大公司的員工，都會讀完*讀技術(shù)學(xué)?；蛘咧苯泳图夹g(shù)學(xué)校畢業(yè)。
但是這里面涉及到一個發(fā)展方向的問題，就是說你到日本去學(xué)習(xí)之后你打算回*發(fā)展還是繼續(xù)留在日本或者國外？這個幾乎決定了你要去怎么樣的學(xué)校，因?yàn)榧夹g(shù)學(xué)校是不受到外國的 *** 所認(rèn)可的
就是說 技術(shù)學(xué)校學(xué)的知識比本科*要好
但是*并念賣不認(rèn)可國外技校的畢業(yè)證書，只認(rèn)可*畢業(yè)學(xué)位證。
所以你要是讀技術(shù)學(xué)校就*留在國外發(fā)展，讀*就回來*發(fā)展
*的發(fā)展?jié)摿Ρ热毡敬蠛芏?br> *告訴你，要學(xué)動畫去日本不是壞事但日本很多學(xué)校不會把真正最強(qiáng)大的技術(shù)交給你，比較人家是靠這個吃飯的??！

我給你一個建議，我不知道你多大了，但如果你還能參加高考，那你*在國內(nèi)學(xué)習(xí)美術(shù)知識然后高考讀*四大動畫研究基地，四個*之一，如果有機(jī)會就出國留學(xué)，如果不行那就出日本學(xué)學(xué)技術(shù)也可以，如果你考不上*，你非要走這一條路，那要么就在國內(nèi)學(xué)習(xí)美術(shù)知識然后去日本進(jìn)行一年的日語考級，再讀日本的技術(shù)學(xué)校留在日本發(fā)展，或者在日本讀本科*，回來發(fā)展。

這是我以前了解的去日本的一些信息總結(jié)，打字，好累啊

我想去日本學(xué)動漫專業(yè),需要什么條件和要求

當(dāng)然需要啊
要素描和色彩
當(dāng)然這2個和動漫可能覺得扯不上
但我也是這么學(xué)的
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這些對畫畫很重要
如果只是單純的畫日式那些很簡單
色彩也沒過渡的話還好
只需要單純的
量
就可以

去韓國學(xué)習(xí)動漫專業(yè)需要什么條件

除了語言要求，學(xué)校還需要面試。 國內(nèi)上完大二可以到韓國讀插班，但是要相關(guān)專業(yè)才行，要不然你還是得從大一開始讀。 韓國動漫專業(yè)比較好的有弘益*、祥明*。
記得采納啊

要具備怎樣的條件才能申請去日本學(xué)習(xí)動漫設(shè)計(jì)求解

去日本留學(xué)的條件來:
A 在國內(nèi)年滿了12年義自務(wù)教育的學(xué)生，有高中或者同等學(xué)歷的學(xué)生
B 有一定的資金證明 一般是16-20萬的一個銀行擔(dān)保金
C 日語有一定的基礎(chǔ)的 一般是J-TEST考試初級D 無拒簽史然后就選擇學(xué)?！獏⒓訉W(xué)校面試——面試通過——申請?jiān)诹糍Y格證書——繳納學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)——辦理簽證——入境——參加入學(xué)典禮
具體細(xì)節(jié)建議你在當(dāng)?shù)卣壹铱煽康牧魧W(xué)中介,先咨詢咨詢.因?yàn)樗麄冋莆罩?的留學(xué)動態(tài),會免費(fèi)解答你所有問題的,也會為你的留學(xué)出謀劃策

去日本動漫要怎樣條件

如果說考試，要是你在國內(nèi)沒有進(jìn)行日語水平測試，可以在日本念語言學(xué)校，總之，語言一定是有要求的，如果你家庭水平充裕，建議你去日本念語言學(xué)校，這樣比較簡單。我的一個同學(xué)就是在日本念的語言學(xué)校。
在日本學(xué)漫畫沒有那么簡單，沒有名氣的畫手薪酬很低，一般1000日元左右一張畫，在日本會很辛苦，一般都會給名家打下手。
高考是不一定要是藝術(shù)或則藝術(shù)班的才行。建議你在日本年*，簡單些，畢竟你在日本需要打工，而辦打工證需要1個月的居住期，你太小去那里不太好辦。

日本代代木是全日本*的，相當(dāng)于*的清華~~入學(xué)要求如下：首先要決定入學(xué)的科目，也就是說只能選擇一科目報。然后提出申請書，把自己的檔案資料發(fā)給他們學(xué)校，然后再支付學(xué)費(fèi)。（好像沒說要考試嘛） 接著他們會把你入學(xué)以后的學(xué)籍號告知你，并且有入學(xué)式和所需教材的書面通知，*參加入學(xué)式。

你應(yīng)該是念全日制的吧，學(xué)費(fèi)如下（每一科都是一樣的）：

*年的學(xué)費(fèi)是入學(xué)手續(xù)費(fèi)2萬日元，入學(xué)費(fèi)13萬日元，學(xué)費(fèi)70萬日元，教材費(fèi)和其他經(jīng)費(fèi)共20萬，再加一個“終身校友會費(fèi)”2萬日元。
第二年只要學(xué)費(fèi)70萬日元和其他經(jīng)費(fèi)共20萬日元。

你是想朝聲優(yōu)和漫畫方面發(fā)展對不對？？建議選聲優(yōu)吧，它的課程內(nèi)容更多點(diǎn)。下面是課程介紹：
聲優(yōu)藝人科：和日本的電臺、電視臺采用相同的專業(yè)技術(shù)設(shè)備。由豐富經(jīng)驗(yàn)的老師前來授課。
*年課程主要是：找到自己的聲帶的特點(diǎn)，用麥克風(fēng)發(fā)音（和平時說話有很大不同），發(fā)聲、發(fā)音、腹部呼吸，歌唱，跳舞，播音，漫畫后期錄音等
第二年課程：劇本體驗(yàn)；錄像技巧；朗讀；舞臺表演會；試鏡（其實(shí)就是試聲啦）；簡單的聲音制作等
其實(shí)做什么都不簡單，你要想好以后的發(fā)展，在國內(nèi)做這個不容易，我學(xué)過6年的畫畫，高考也想過出國學(xué)動漫，但*還是放棄了。在這里希望你能如愿~~采納我的答案，呵呵~~

想去日本學(xué)動漫設(shè)計(jì)要什么條件嗎

其實(shí)很高的條件復(fù)都是沒有的制，只要你成績可以達(dá)到你想報的學(xué)校。最重要的還是要學(xué)日語，日本留學(xué)學(xué)習(xí)什么，都是以日語為主，動漫類雖然對日語或者其他語言要求不嚴(yán)，但是也要拿到日語2級等級證書。
如果想去日本學(xué)習(xí)，首先還是把自己的日語這一關(guān)攻克下來吧，其實(shí)出國都是語言不通是*的困難。多看一點(diǎn)動漫有助于學(xué)習(xí)日語，但是也不要想的太輕松了，現(xiàn)在很多日漫都被禁了，所以要是想都看完的話找資源是最麻煩的。加油！祝你早日成功！

*想去日本留學(xué)學(xué)動漫要什么條件

高中畢業(yè)然后有錢就可以了，其他都是次要的
動漫的陣地不在*，而且這個看似熱門的專業(yè)近似垃圾。

去日本學(xué)動漫制作要什么要求

學(xué)歷：高中或中專以上學(xué)歷
年齡：18歲以上，現(xiàn)在好像除了讀博士的，很少有超過27歲的。內(nèi)
日本開設(shè)動漫及容相關(guān)專業(yè)的有專門學(xué)校、短期*、*，根據(jù)你自己的需要選擇吧。
只能辦理留學(xué)在留和簽證，那么就要提交一系列的申請?jiān)摿糍Y格的材料，要有經(jīng)費(fèi)支付人，經(jīng)費(fèi)支付人要有支付能力等等，那就屬于留學(xué)的范疇，你網(wǎng)絡(luò)一下吧。
另外，美術(shù)功底和計(jì)算機(jī)操作能力是必需的，還有就是你在出國前日語怎么也得拿個等級證書。如果你們有2級以上的日語能力，只能先去讀語言學(xué)校的。
其他的留給專家們回答，你問得太籠統(tǒng)，不知道是否理解了你的意思。非專家的意見僅供參考。

動漫專業(yè)出國留學(xué)可以選擇哪些院校

隨著全球影視娛樂行業(yè)的不斷發(fā)展，動漫專業(yè)已經(jīng)成為設(shè)計(jì)領(lǐng)域中越來越熱門的專業(yè)。同時，也有越來越多的藝術(shù)留學(xué)生出國學(xué)習(xí)動漫專業(yè)。那么，學(xué)動漫出國留學(xué)可以選擇哪些院校呢？接下來，大家隨我一起來了解一下吧！

學(xué)動漫出國留學(xué)可以選擇哪些院校？

　 　1.加州藝術(shù)（CalArts）

加州藝術(shù)的角色動畫專業(yè)更像是以動畫人物角色為基礎(chǔ)的故事性設(shè)計(jì)，說白了有點(diǎn)偏向人設(shè)方向，類似于培養(yǎng)漫畫設(shè)計(jì)師。CalArts在角色動畫專業(yè)設(shè)置了最專業(yè)的技能培訓(xùn)，老師大多都是來自傳統(tǒng)動畫、CG特效、獨(dú)立工作室的牛人，甚至他們白天還要做自己的工作，到晚上才能上課。角色動畫專業(yè)上課時大多數(shù)是結(jié)合傳統(tǒng)和計(jì)算機(jī)生成兩種創(chuàng)作方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

CalArts的實(shí)驗(yàn)動畫專業(yè)更加前衛(wèi)精進(jìn)，創(chuàng)作方式不拘泥于傳統(tǒng)，而是更加注重培養(yǎng)學(xué)生對于動畫領(lǐng)域整體創(chuàng)作架構(gòu)的把控。課程內(nèi)容也是包括2D、定格、3D動畫制作等流程的實(shí)驗(yàn)性設(shè)計(jì)?；A(chǔ)課完成后還有針對高階擴(kuò)展的研習(xí)課。

2.羅德島設(shè)計(jì)

羅德島設(shè)計(jì)提供了兩個吸引人的動畫課程。對于動畫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，RISD對于學(xué)生的教育非常多元化，由有名的動畫導(dǎo)師進(jìn)行教學(xué)，同時，每年有200多位接觸的客座講師來校訪問，教學(xué)力量無論是從硬件還是軟件配置上都排名靠前。

其中，電影動畫影像（簡稱FAV）專業(yè)研究真人電影和動畫，以及兩者的混合，學(xué)生會在不同的范疇內(nèi)制作影片，包括紀(jì)錄片、試驗(yàn)及敘事電影，并使用豐富的架構(gòu)，包括裝置和互動媒介。學(xué)生會定期分析和解決技術(shù)和美學(xué)難題，并從批判性影評、電影節(jié)和拜訪藝術(shù)家和專家中受益。

3.英國皇家藝術(shù)

英國皇家藝術(shù)的動畫專業(yè)猛枯有三個方向，包括：實(shí)驗(yàn)動畫（ Animation）、紀(jì)錄片動畫（ Animation）、敘事動畫（Narrative Animation）。RCA的動畫課程以藝術(shù)實(shí)踐和創(chuàng)新冒險聞名于世，鼓勵學(xué)生通過調(diào)研深入發(fā)掘具有個人或社會意義的題材，從各種技術(shù)和平臺上創(chuàng)造性地處理當(dāng)代問題。所以每年在RCA創(chuàng)作出來的動畫作品都風(fēng)格迥異，各具特色，強(qiáng)調(diào)一個人為主導(dǎo)的多*互動和多平臺、多材料、多手段式的創(chuàng)作。最終動畫的呈現(xiàn)方式甚至可以是表演式的、舞臺式的、亦或有動畫通過裝置、游戲、程序等方式呈現(xiàn)。

　 　4.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)的動畫角色設(shè)計(jì)碩士課程專注于人物動畫領(lǐng)域。在擴(kuò)充并挑戰(zhàn)對動畫現(xiàn)有認(rèn)識的同時吸收傳媒、項(xiàng)目管理等先進(jìn)技術(shù)。從互聯(lián)網(wǎng)，移動電話，到電視商業(yè)廣告，再到游戲和電影大片的特殊效果，動畫的應(yīng)用比比皆是。以各種形式呈現(xiàn)的媒介已經(jīng)彌漫了我們的視覺文化。

本課程旨在發(fā)展創(chuàng)意和技能。學(xué)習(xí)動畫不僅僅在于軟件的學(xué)習(xí)，陸知旦其核心在于了解動作，人物個性和表現(xiàn)的寫照。我們實(shí)際的教導(dǎo)方法著重于創(chuàng)造有著情緒和心理細(xì)微的創(chuàng)新動畫人物。課程在動畫的基礎(chǔ)上包含了動作分析，從最簡單的彈跳球技術(shù)到動物動作，人類行動以及講話表現(xiàn)。

5.謝爾丹

謝爾丹動畫專業(yè)的教學(xué)模式是小班授課，保證了學(xué)生的課堂聽課質(zhì)量，所有課程都由專門的資深行業(yè)內(nèi)老師指導(dǎo)和教學(xué)。課程設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)適早擾應(yīng)能力和應(yīng)變能力。動畫課程著重培養(yǎng)學(xué)生的2D動畫，3D動畫，數(shù)字繪畫，故事板，繪畫等各種各樣的表現(xiàn)手法和技術(shù)。學(xué)校還為動畫學(xué)生配備了極其優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)備。學(xué)生可以享用專門的動畫實(shí)驗(yàn)室，每個學(xué)生配有固定的專用電腦用于設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。

為什么動畫設(shè)計(jì)專業(yè)要出國留學(xué)

在藝術(shù)留學(xué)過程中，動畫設(shè)計(jì)專業(yè)是比較熱門的專業(yè)之一，因其非常良好的就業(yè)前景和可觀的薪資受同學(xué)們的青睞。想要對動畫設(shè)計(jì)專業(yè)有更加深入的了解嗎？請跟著一起看看。

　 　動畫設(shè)計(jì)熱門留學(xué)*有哪些？

1. 加州藝術(shù)（ Institute of the Arts）

加州藝術(shù)的教學(xué)方式不同于其他院校的將動畫的教學(xué)僅僅視為一種藝術(shù)形式，加州藝術(shù)通過課程進(jìn)行傳達(dá)動畫的戲劇性敘事介紹，包括紀(jì)錄片、實(shí)驗(yàn)型動作展示、以角色為基礎(chǔ)的動畫，實(shí)驗(yàn)型動畫，人體寫生，故事性與多媒體插畫的綜合運(yùn)用。加州藝術(shù)專注于藝術(shù)家制造，而不是強(qiáng)行灌制動畫技術(shù)的養(yǎng)成。

加州藝術(shù)學(xué)核擾院的全職教職員工，很多都是動畫協(xié)會的資深成員。加州藝術(shù)的職員與校友包括了行業(yè)內(nèi)的杰出貢獻(xiàn)這，比如Henry Sellick （美國定格動畫導(dǎo)演，代表作有《圣誕驚魂》與《飛天巨桃歷險記》）與Eric Darnell（代表作有馬達(dá)加斯加系列）。

加州藝術(shù)提供了四個動畫教學(xué)方向體系，每一個都針對于動畫行業(yè)不同的元素，所以，加州藝術(shù)的畢業(yè)生的專項(xiàng)性更強(qiáng)，可以很順暢地銜接到職業(yè)領(lǐng)域。比如，BFA角色動畫方向、BFA實(shí)驗(yàn)動畫方向，MFA實(shí)驗(yàn)動畫等。

2. 薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)（Savannah College of Art and Design （SCAD） ）

從表面上來看，業(yè)內(nèi)人士都知道SCAD，因?yàn)樗愿吖蛡蚵识劽谶?，提供了動畫BFA、MA、MFA和一個40小時的輔修學(xué)位，在兩大洲和500多個*與國際公司中都會積極地雇傭SCAD的學(xué)生。4/5的學(xué)生會在畢業(yè)6個月之內(nèi)找到工作。SCAD校友在Disney， Pixar， Rhythm and Hues， Sony， the Cartoon Network， 與EA工作。SCAD被評為北美3D世界雜志評為TOP3的動畫設(shè)計(jì)。如果你能夠通過它們嚴(yán)格的篩選，那么將會在這里拿到你的學(xué)位。

3. 羅德島設(shè)計(jì)（Rhode Island）

羅德島設(shè)計(jì)提供了兩個備受矚目的動畫課程，本科平面設(shè)計(jì)與純藝術(shù)專業(yè)。對于動畫專業(yè)的學(xué)生來說，RISD對于學(xué)生瞎擾的教育非常多元化，由頂尖的動畫導(dǎo)師進(jìn)行教學(xué)，同時，每年有200多位接觸的客座講師來校訪問。

4. 馬里蘭藝術(shù)（ The Maryland Institute College and Art （MICA） ）

根據(jù)普林斯頓評論，馬里蘭藝術(shù)被稱為東北部*的，被美國《大觀》（Parade magazine ）雜志評為美國尖端的藝術(shù)Studio TOP3。MICA還是美國最老的繼續(xù)教育藝術(shù)，隨意MICA非常磨氏旦擅長藝術(shù)教學(xué)。動畫專業(yè)結(jié)合了創(chuàng)意概念與技能以及動畫史，將理論知識與實(shí)踐充分結(jié)合。在課程教學(xué)的*一年，學(xué)生會制作他們的電影論文，確保其中有大量作品集合與拍攝的短片與相關(guān)元素。馬里蘭藝術(shù)的畢業(yè)生在， Blue Sky Studio， Yahoo！， Laika， MTV 等都有良好的發(fā)展。

　 　5. 卡內(nèi)基梅隆*平面實(shí)驗(yàn)室（Carnegie Mellon ＇s Graphics Lab ）

卡內(nèi)基梅隆*平面實(shí)驗(yàn)室提供了一個獨(dú)特的課程體系：以平面動畫為關(guān)注點(diǎn)，教學(xué)課程體系不但能夠提供給學(xué)生動畫領(lǐng)域中全面的知識，還將使學(xué)生逐漸走向藝術(shù)家領(lǐng)域。課程包括了動畫中角色設(shè)置，比如基于角色動畫，從像素的點(diǎn)到角色認(rèn)知：通過計(jì)算機(jī)與游戲中的視覺效果來感知人物角色特征，過程中還會涉及交互行為的設(shè)計(jì)，人類的自然行為動作通過數(shù)字驅(qū)動展現(xiàn)動畫形象。

卡內(nèi)基梅隆*是激發(fā)視頻游戲設(shè)計(jì)師靈感的基石，課程包括數(shù)字?jǐn)⑹?，虛擬世界的建立與交互游戲中戲劇化的結(jié)構(gòu)。如果CMU還不能取得你的信任，聽聽這些，迪士尼將自己的研究實(shí)驗(yàn)室設(shè)立于卡內(nèi)基梅隆*的校區(qū)之內(nèi)。同時與校方有著緊密的合作關(guān)系，甚至迪士尼每年在一些地方都會為CMU的學(xué)生開設(shè)實(shí)習(xí)體系。

6. 紐約視覺藝術(shù)（chool of Visual Arts （SVA））

紐約視覺藝術(shù)的畢業(yè)生在Disney， Pixar， ， Blue Sky Studio 與工作。不用為SVA的成功率而感到驚訝，SVA與資深校友有著緊密的聯(lián)系，比如 Yvette Kaplan。

7. 麻省理工藝術(shù)與設(shè)計(jì)（ College of Art and Design （MassArt） ）

學(xué)生選擇麻省理工藝術(shù)與設(shè)計(jì)因?yàn)檫@里可以強(qiáng)化人與人之間的交流，同時學(xué)習(xí)到解決問題的技能，而這些將會對學(xué)生未來的發(fā)展起到重要的作用。

8. 南加州*（ of Southern （USC） ）

南加州*電影藝術(shù)系提供了四年本科動畫數(shù)字藝術(shù)體系，包括了動畫專業(yè)的專門訓(xùn)練與廣闊的藝術(shù)領(lǐng)域培訓(xùn)。這將意味著南加州*將行業(yè)的需求轉(zhuǎn)向于學(xué)生，需要真正的藝術(shù)家能夠使用動畫工具與設(shè)計(jì)技巧。

南加州*的動畫專業(yè)將重心放于技能的應(yīng)用，比如科學(xué)視覺化與實(shí)驗(yàn)視覺化，同時受古典傳統(tǒng)視覺效果影響，設(shè)置繪畫技巧與3D計(jì)算機(jī)動畫視覺呈現(xiàn)課程。南加州*還會提供一個輔修的視頻游戲設(shè)計(jì)專業(yè)，課程設(shè)置包括：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、游戲操控、用戶界面、游戲終端與故事情節(jié)發(fā)展。在輔修學(xué)位的*，學(xué)生將會制作出游戲demo，普林斯頓評論將南加州*的視頻設(shè)計(jì)排在美國*。

　 　9. 麻省理工（ Institute of （MIT） ）

麻省理工具有動畫專業(yè)，可以算是媒體研究體系下的一部分，課程的設(shè)計(jì)包涵了跨*之間的學(xué)術(shù)交流。并通過多種媒介進(jìn)行體現(xiàn)，電影、電視、游戲設(shè)計(jì)、虛擬世界、數(shù)字藝術(shù)、媒體、交互寫作與媒體交流。

10. 紐約*Tisch（Tisch School of the Arts at NYU ）

紐約*Tisch教學(xué)專業(yè)包括電影、動畫、制片課程通過Maurice Kanbar電影電視&新媒體研究院（同時也被作為NYU電影）。如果你沒聽說過該，那么一定知道紐約*的以下畢業(yè)生，像是 Oliver Stone， M. Night Shyamalan， Joel Coen， Martin Scorsese 與 Spike Lee.

紐約*動畫課程教學(xué)內(nèi)容以廣泛的影視研究為基礎(chǔ)，提供更為具體的動畫教學(xué)，2D、3D、故事版、數(shù)字效果、人體寫生與歷史批判性課程等。紐約*會定期有特別客座講師或者藝術(shù)家來校進(jìn)行授課講座，包括Chuck Jones， Nick Park， Frank Thomas， Ollie Johnston， Marc Davis and Faith Hubley等。Disney， DeamWorks， Warner Bros， LucasArts， R/GA， Blue Sky， MTV 與公司會在Tisch進(jìn)行招聘。

動畫設(shè)計(jì)專業(yè)前景分析

動畫目前屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，從事這一行業(yè)的人，都是因?yàn)橄矚g而抱著一腔熱情。**大力鼓勵文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，動畫及其周邊及衍生產(chǎn)品是僅次于IT產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，蘊(yùn)含了巨大的商業(yè)效應(yīng)。但是*原創(chuàng)性的動畫所占的比例仍然不高，成熟的國外動漫卡通形象仍然占據(jù)主導(dǎo)，好的編劇和導(dǎo)演嚴(yán)重缺乏、行業(yè)體系還沒完全形成。

說到動畫專業(yè)就業(yè)前景，近些年來在好萊塢電影產(chǎn)業(yè)的刺激下，影視動漫設(shè)計(jì)、制作人才缺口較大，動漫行業(yè)主要集中在動漫設(shè)計(jì)師、3D動畫人才、動畫繪制員三個方面。美國現(xiàn)有制作加工動畫的公司、工作室上千家，動畫從業(yè)人員上萬人，而動畫繪制員則是其中人數(shù)最多、最基礎(chǔ)的專業(yè)人員。除了動漫制作行業(yè)，需求量比較大的行業(yè)有廣告、建筑、高校的教育業(yè)、報紙媒體等傳統(tǒng)行業(yè)，影視、網(wǎng)站、游戲等互動娛樂領(lǐng)域，企事業(yè)單位設(shè)計(jì)策劃*等。動畫設(shè)計(jì)需要學(xué)生全方位的發(fā)展：想像力+知識儲備+合作精神+市場概念。一般來說，動畫專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景比較廣闊，可從事的行業(yè)很多。

目前最火熱的職業(yè)應(yīng)屬動漫設(shè)計(jì)師了，包含不同工種，比如前期策劃、導(dǎo)演、編劇、設(shè)計(jì)、制作等。動漫設(shè)計(jì)師是動漫從靜圖到動畫，從2D到3D的所有技術(shù)需求的工作人員。工作內(nèi)容包括動漫原畫設(shè)計(jì)、Flash 2D動畫設(shè)計(jì)和3D角色及場景設(shè)計(jì)。需要根據(jù)對開發(fā)市場的了解，憑借豐富的想像力，堅(jiān)實(shí)的美術(shù)功底，應(yīng)用各種設(shè)計(jì)軟件，設(shè)計(jì)出符合受眾興趣的動畫或漫畫產(chǎn)品。

造型、場景、原畫設(shè)計(jì)都需要具有豐富的想像力，這是動畫設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。知識儲備要多，美術(shù)功底要扎實(shí)，勇于嘗試不同的畫風(fēng)。設(shè)計(jì)形象時，不僅要賦予角色性格、故事、生命和情感，還需要熟悉市場，知道哪些周邊產(chǎn)品如玩具、道具等能占領(lǐng)市場。

希望上面的內(nèi)容能給有需要的同學(xué)提供幫助，這樣看來，動畫專業(yè)的職業(yè)前景還是非常不錯的，愛好動畫的你，可以大膽的去追尋自己的夢想了。

*來看看動畫設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)課程

專業(yè)課程：

前期策劃 ---- 動漫設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作，策劃設(shè)計(jì)作品的背景、故事情節(jié)等。

原畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ) ---- 學(xué)習(xí)動漫設(shè)計(jì)最基礎(chǔ)的內(nèi)容，其中涉及美術(shù)方面的素描，主要掌握物體的陰暗面和機(jī)構(gòu)形體等。

道具與場景設(shè)計(jì) ---- 道具和場景是一個完整的設(shè)計(jì)中不可缺少的。動漫角色設(shè)計(jì)-掌握人物比例、人體結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，再賦予自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)。

二維動畫設(shè)計(jì) ---- 二維動畫設(shè)計(jì)普遍指的是Flash動畫設(shè)計(jì)。

3D基礎(chǔ)知識 ---- 了解3D的表現(xiàn)形式和掌握3D軟件的應(yīng)用。

3D道具與場景設(shè)計(jì) ---- 利用3D軟件再加以原畫創(chuàng)作構(gòu)思制作3D道具與場景。

動漫三維角色制作 ---- 利用3D軟件再加以原畫創(chuàng)作構(gòu)思制作3D角色。

三維動畫特效設(shè)計(jì) ---- 利用3D軟件制作動畫，3D動畫制作軟件常見有的3Ds max 和Maya。

動畫專業(yè)留學(xué)哪個*比較好

動畫專業(yè)留學(xué)美國比較好。

1. 加州藝術(shù)（CalArts）

位于美國洛杉磯的激首加州藝明唯數(shù)術(shù)，由美國動畫鼻祖華特 · 迪士尼（Walt Disney）投資成立，該校對于動畫的重視程度不言而喻，培養(yǎng)了蒂姆·波頓、王卯卯等多名動畫影視業(yè)界*藝術(shù)家。加州藝術(shù)被評為美國最前衛(wèi)最純藝的院校，所以動畫專業(yè)比較偏重藝術(shù)與理論，比較注重學(xué)生在創(chuàng)意思維上的活躍度與自我風(fēng)格的表達(dá)。

加州藝術(shù)自1961年建校以來，一直保持藝術(shù)院校動畫專業(yè)*，并以極低的錄取率著稱。很多如今我們耳熟能詳?shù)纳虡I(yè)動畫大片，比如《花木蘭》、《獅子王》、《風(fēng)中奇緣》等動畫的幕后工作，都是由該校的學(xué)生參與完成的。

2. 羅德島設(shè)計(jì)

擁有140年歷史的羅德島設(shè)計(jì)，被稱山鎮(zhèn)為世界上最棒的25所設(shè)計(jì)之一，培養(yǎng)了美國著名電視動畫《惡搞之家》的創(chuàng)始人Seth 、《辛普森一家》的動畫師Lance Wilder以及奧斯卡提名動畫短片《野孩子》的動畫師和導(dǎo)演Daniel Sousa。

羅德島設(shè)計(jì)鼓勵學(xué)生不要拘泥于一兩種繪畫技巧，盡量展現(xiàn)多方面的動畫表現(xiàn)形式和創(chuàng)造力，努力用想象力去豐富自己作品集的內(nèi)容。

3. 芝加哥藝術(shù)

美國最著名老牌獨(dú)立藝術(shù)之一的芝加哥藝術(shù)建校于1866年，動畫專業(yè)隸屬于電影、視頻、新媒體以及動畫*下，同樣鼓勵學(xué)生在多領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與嘗試，意在培養(yǎng)學(xué)生動畫影視制作等多方面的才能。

動漫設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)適合哪個*

動畫動漫作品，因其靈動性，以及真人電影電視所無法獲得的一些優(yōu)勢，成為了慢慢發(fā)展壯大的一大產(chǎn)業(yè)。很多學(xué)生日漸對動漫設(shè)計(jì)專業(yè)產(chǎn)生興趣，那么哪一*最隱伍適合這一專業(yè)的學(xué)習(xí)呢，請看本文介紹。

　 　美國

· 加州藝術(shù)CalArts

位于美國洛杉磯的加州藝術(shù)，由美國動畫鼻祖華特 · 迪士尼（Walt Disney）投資成立，該校對于動畫的重視程度不言而喻，培養(yǎng)了蒂姆·波頓、王卯卯等多名動畫影視業(yè)界*藝術(shù)家。

加州藝術(shù)被評為美國最前衛(wèi)最純藝的院校，所以動畫專業(yè)比較偏重藝術(shù)與理論，比較注重學(xué)生在創(chuàng)意思維上的活躍度與自我風(fēng)格的表達(dá)，加州藝術(shù)自1961年建校以來，一直保持藝術(shù)院校動畫專業(yè)*，并以極低的錄取率著稱。

·? 普瑞特藝術(shù)（Pratt Institute）

·? 羅德島設(shè)計(jì)（Rhode Island School of Design）

·? 卡內(nèi)基梅隆*（Carnegie Mellon ）

·? 紐約視覺藝術(shù)（School of Visual Arts）

·? 紐約電影灶汪或（New York Film Academy）

·? 紐約*（New York ）

·? 南加州*（ of Southern ）

·? 藝術(shù)中心設(shè)計(jì)（Art Center College of Design）

·? 芝加哥藝術(shù)（School of the Art Institute of Chicago）

·? 舊金山藝術(shù)*（Academy of Art ）

·? 薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)（Savannah College of Art and Design）

·? 加利福尼亞*洛杉磯分校（ of ， Los Angeles）

　 　英國

·? 皇家藝術(shù)RCA

RCA作為全球*的全研究制藝術(shù)院校，與英國的其他藝術(shù)院校相比個性比較突出，比較看重學(xué)生的統(tǒng)籌能力以及影視制作方面的指導(dǎo)能力。

除了側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的動畫制作技巧與繪畫能力，還會培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、攝影、聲音與影像的結(jié)合等技術(shù)，并通過發(fā)展自己的構(gòu)想來提高動畫制作方面的思維活躍度，對于讓學(xué)生適應(yīng)日新月異的動畫設(shè)計(jì)環(huán)境非常有利。

·? 皇家藝術(shù)（Royal College of Art）

·? 愛丁堡*（The of Edinburgh）

·? 曼徹斯特*（The of ）

·? 提賽德*（Teesside ）

·? 桑德蘭*（The of ）

·? 赫特福德*（ of ）

·? 倫敦傳媒（London College of ）

·? 謝菲爾德哈勒姆*（Sheffield Hallam ）

·? 金斯頓*（Kingston ）

·? 伯明翰城市*（ City ）

澳大利亞

·? 莫道克*（Murdoch ）

·? 埃迪斯科文*陵歲（Edith Cowan ）

·? 昆士蘭*（The of ）

·? 塔斯馬尼亞*（ of Tasmania）

·? 皇家墨爾本理工*（RMIT ）

·? 悉尼科技*（ of Sydney）

加拿大

·? 謝爾丹（Sheridan College）

·? 康考迪亞*（Concordia ）

·? 卡比蘭諾*（Capilano ）

·? 圣力嘉應(yīng)用藝術(shù)與技術(shù)（Seneca College）

·? 溫哥華媒體藝術(shù)研究院（Visual College of Art and Design of Vancouver）

·? 艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)*（Emily Carr of Art and Design）

法國

·? 戈布蘭圖像

·? 蘭斯高等藝術(shù)與設(shè)計(jì)

·? 法國高等視覺傳媒

·? 法國工藝美術(shù)

·? 蒙彼利埃高等動畫電影與特效

·? 巴黎高等數(shù)字藝術(shù)

　 　日本

·? 東京藝術(shù)*

東京藝術(shù)*作為日本國內(nèi)歷史最悠久的藝術(shù)*，師資力量非常雄厚，同時，院校在立體動畫和動畫企劃領(lǐng)域也有非常專業(yè)的教授，培養(yǎng)了很多新銳動畫師。

東藝大的動畫風(fēng)格偏向藝術(shù)和實(shí)驗(yàn)領(lǐng)域，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的藝術(shù)感性。

·? 京都精華*

·? 武藏野美術(shù)*

·? 多摩美術(shù)*

·? 寶冢*

·? 大阪藝術(shù)*

·? 神戶藝術(shù)工科*

　 　拓展閱讀：海外動畫設(shè)計(jì)專業(yè)分類

海外的動畫設(shè)計(jì)專業(yè)可以分為八大類，能夠滿足很多同學(xué)們對動畫設(shè)計(jì)的不同追求，它們分別是：

3D動畫：如大家熟悉的夢工廠、迪士尼生產(chǎn)的院線動畫，它不受時間、空間、地點(diǎn)、條件、對象的限制，運(yùn)用各種表現(xiàn)形式把復(fù)雜、抽象的節(jié)目內(nèi)容、科學(xué)原理、抽象概念等用集中、簡化、形象、生動的形式表現(xiàn)出來。

2D動畫：以國人最熟悉的宮崎駿、迪士尼為代表，簡單點(diǎn)說二維是平面上的、傳統(tǒng)的二維動畫都是用鉛筆在紙上畫出來的然后進(jìn)行填色，*用電腦軟件合成加上配音?音效等，但最終呈現(xiàn)出的仿真度較差。

定格動畫：以單張照片連續(xù)起來形成的，以人偶的形式來表現(xiàn)。但它只是一門課，不會單獨(dú)開設(shè)專業(yè)。通常用于場景搭建，2D繪畫以及軟件合成等方面使用。?動態(tài)圖形或運(yùn)動圖形

是介于平面與動畫之間的一種，以傳達(dá)信息為主，數(shù)據(jù)圖像化。多用于節(jié)目的片頭，字體動畫等。

特效：也屬于動畫設(shè)計(jì)專業(yè)類別，通常作為后期制作的一種而存在。

剩下的三類為電腦游戲設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)動畫設(shè)計(jì)和互動設(shè)計(jì)?？偠灾?，動畫設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)深入到電腦游戲、電影后期制作、手機(jī)APP設(shè)計(jì)等方方面面，而不僅僅存在于傳統(tǒng)印象中的動畫與漫畫當(dāng)中了。

留學(xué)新加坡動畫專業(yè)必備條件是啥？推薦院校有哪些？

留學(xué)新加坡動畫專業(yè)必備條件是啥？

新加坡學(xué)習(xí)動畫的本科申請條件是學(xué)生高中畢業(yè)即可。如果學(xué)生高二畢業(yè)，需要通過五門科目，通過學(xué)校面試才能入學(xué)。至于語言要求，要求學(xué)生雅思成績達(dá)到5.5分，或者托福71分(在線測試)，也可以通過安排的語言課程免除雅思要求肆歷。

新加坡留學(xué)動畫專業(yè)研究生的申請條件，在學(xué)歷背景方面，要求學(xué)生畢業(yè)于國內(nèi)*，持有畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位，并提供在校成績證明。學(xué)校平均分70左右。至于語言要求，學(xué)生雅思成績6.5分左右。還要求學(xué)生有藝術(shù)基礎(chǔ)或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，提供相關(guān)作品集，通過面試進(jìn)入學(xué)校。

新加坡動畫學(xué)校推薦

新加坡拉薩爾藝術(shù)

新加坡拉薩爾藝術(shù)的動畫藝術(shù)屬于信息技術(shù)類——游戲和動畫。課程級別為本科，證書由新加坡拉薩爾藝術(shù)頒發(fā)。學(xué)制36個月，8月開學(xué)。新加坡拉薩爾藝術(shù)的動畫藝術(shù)課程所提供的教育結(jié)構(gòu)包含了本地和全球動畫產(chǎn)業(yè)的具體技術(shù)，旨在鼓勵新加坡培育和推廣動畫產(chǎn)業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，本課程將培養(yǎng)學(xué)業(yè)和藝術(shù)成績優(yōu)異的學(xué)生，并與動畫商業(yè)建立合作關(guān)系。

新加坡南洋藝術(shù)

南陽美院動答模畫設(shè)計(jì)屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)類——動畫設(shè)計(jì)。課程級別為大專，證書由南陽美院頒發(fā)。學(xué)制36個月，7月開課。南洋美術(shù)的動畫設(shè)計(jì)是一個新的設(shè)計(jì)。動畫電影中負(fù)責(zé)繪制動畫的工作人員可以將動畫設(shè)計(jì)分為角色造型設(shè)計(jì)和場景設(shè)計(jì)。動畫設(shè)計(jì)師應(yīng)該運(yùn)用運(yùn)動學(xué)原理，讓靜態(tài)的人物和場景在2D和3D中不斷運(yùn)動。同時為這部動畫裂舉搜提供了藝術(shù)幽默，這是動畫的主流。