人生就應(yīng)該像歌詞中所說(shuō)的一樣"*初的夢(mèng)想 緊握在手上,*想要去的地方,怎么能在半路就返航,*初的夢(mèng)想 *會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂"為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們應(yīng)該不斷遠(yuǎn)航——云南新東方給你一個(gè)不一樣的改變。

學(xué)校簡(jiǎn)介

云南新東方全托項(xiàng)目,是新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)能中學(xué)一對(duì)一部下設(shè)的全日制教學(xué)項(xiàng)目。全托項(xiàng)目致力于幫助初高中階段的學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力與樂(lè)趣、陪伴學(xué)生不斷成長(zhǎng)。自項(xiàng)目設(shè)立之日起,便秉承集團(tuán)"誠(chéng)信負(fù)責(zé),真情關(guān)愛(ài),好學(xué)精進(jìn),志高行遠(yuǎn)"的核心價(jià)值觀,不斷反思,不斷精進(jìn),從多方面不斷完善自我,為廣**生的升學(xué)之路領(lǐng)航。

取得成績(jī)

云南全日制教育中心自成立以來(lái)累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員2000逾人,每年高考上線率都達(dá),2015年高考更創(chuàng)佳績(jī),其中文科高分635分,理科高分623分,文科學(xué)員總分平均提分達(dá)121.68分,理科學(xué)員總分平均提分達(dá)115.07分,藝考學(xué)員二本過(guò)線率為97.62%,藝考學(xué)員文科高考分503分,藝考學(xué)員理科高分481分。

報(bào)考須知

招生對(duì)象:高三復(fù)讀學(xué)員

班型:

班型1:   1對(duì)1全托

班型2:   1對(duì)6全托

學(xué)員定位

在學(xué)校效率不高的學(xué)生

有目標(biāo)但缺少提分方法的學(xué)生

希望在短期之內(nèi)實(shí)現(xiàn)提分較大化的學(xué)生

藝考體考等和學(xué)校進(jìn)度不符的學(xué)生

一、如何選擇復(fù)讀學(xué)校

復(fù)讀學(xué)校的選擇至關(guān)重要,有些學(xué)?？赡苄麄髯龅暮?實(shí)際徒有其表,所以大家一定多多方面進(jìn)行考察,如該校辦學(xué)時(shí)長(zhǎng)、辦學(xué)資質(zhì)、口碑、師資力量、教學(xué)環(huán)境、升學(xué)率等等方面。

1.辦學(xué)時(shí)長(zhǎng):辦學(xué)時(shí)長(zhǎng)一定要重視起來(lái),因?yàn)楹芏嘈聞?chuàng)辦的學(xué)校,其實(shí)很多方面還不太成熟,不管是管理體系還是教學(xué)方面又或是師資力量其實(shí)是無(wú)法跟辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)校比的,畢竟教育教學(xué)是需要一個(gè)不斷積累的過(guò)程的,需要在過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),改正不足。

⒉口碑:口碑好不好決定著這所學(xué)校是否值得選擇,大家不要把目光放在該學(xué)校的宣傳上面,好的學(xué)校根本不需要宣傳,完全憑借口碑招生,所以大家可以向熟悉教育界的人士進(jìn)行咨詢,也可以咨詢?cè)妥x該校的學(xué)生及其家長(zhǎng),去了解一個(gè)復(fù)讀學(xué)校的口碑。

3.師資力量:師資力量是一所學(xué)校的核心,只有核心穩(wěn)才有發(fā)展的空間,好的老師就是─盞明燈,照亮學(xué)生前行的路,總體來(lái)說(shuō)師資力量強(qiáng)不強(qiáng),決定之教學(xué)質(zhì)量高不高,所以師資力量是一個(gè)重要的參考因素。

4.升學(xué)率:判斷—所學(xué)校好不好,*直觀的體現(xiàn)方式*是升學(xué)率了,升學(xué)率直接反應(yīng)了這所學(xué)校各個(gè)方面的綜合實(shí)力,比如說(shuō)師資力量、教學(xué)水平、管理模式等等。

5.辦學(xué)資質(zhì):怎樣看是否有合法辦學(xué)資格?主要是檢查學(xué)校是否具有教育局頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證,以及是否按*規(guī)定開(kāi)具正式發(fā)票。

*后建議大家選擇一所封閉式的學(xué)校,封閉式的學(xué)校管理嚴(yán)格幫助學(xué)生抵擋住了很多的誘惑,尤其是自身沒(méi)有良好約束力的學(xué)生,若選擇的不是封閉式學(xué)生,面臨的誘惑是非常多的,也有可能會(huì)重蹈覆轍,重復(fù)以前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及生活習(xí)慣,從而大大影響到這一年的復(fù)讀效果。