英語六級學(xué)習(xí)方法

英語六級學(xué)習(xí)方法如下：

1、單詞

建議考試前30天快速地去“過”單詞，也就是以前就已經(jīng)熟悉的單詞，通過“過”幾遍能夠鞏固，而以前摸棱兩可的單詞再“過”幾遍則很有可能做到基本的詞義認(rèn)知，做到在閱讀文章里見到后認(rèn)識。

而不熟悉的單詞在這個階段則不要再花工夫去“背”了。這個過程強(qiáng)調(diào)的是效率和速度，也就是以最短的時間鞏固*量的詞匯。建議5天一個循環(huán)，每天1個小時左右，把詞匯書再快速“過”3遍。

2、聽力

對于短對話部分堅(jiān)持精聽練習(xí)最近3年真題，以保證這個最簡單部分的高答對率。對于聽力基礎(chǔ)較差的同學(xué)，應(yīng)將更多重點(diǎn)放在長對話、短文獨(dú)白和復(fù)合式聽寫上面。這幾個部分很多同學(xué)普遍感覺速度太快跟握燃改不上，沒有太好的方法來訓(xùn)練并循序漸進(jìn)提高?？梢圆扇　皽?zhǔn)精聽”的辦法。? ? ? ? ? ? ? ? ?

3、閱讀

同樣找來最近3年段磨的四六級真題的閱讀部分，先嚴(yán)格按考試要求的時間來答題，然后核對答案并詳細(xì)分析對錯，重點(diǎn)在于分析對錯的原因類別：比如某選項(xiàng)對是因?yàn)槭窃木渥拥耐x轉(zhuǎn)換還是對原文簡單概念的抽象，還是對原文某句子的推理；某選項(xiàng)錯又是錯在哪里了，是錯在對原文句子意義顛倒了還是對原文含義進(jìn)行了限定等。

4、翻譯段判

找最近3年的四六級真題的翻譯部分，一定要勤練，熟能生巧，在刻苦的練習(xí)中不斷提高翻譯水平。

英語六級應(yīng)該怎么學(xué)？

英州辯語六級學(xué)習(xí)如下：

一、注意語法的規(guī)范性語法可以說是寫作的一大基礎(chǔ)，換做是我們寫中文作文，我們也不能出現(xiàn)病句。我們可能覺得我們語文也沒有怎么學(xué)語法，為什么卻沒怎么犯錯誤呢?那是因?yàn)槲覀兠刻煊靡呀?jīng)形成了語感。

同樣，英語也有語感，語感好了，基本上就不會犯語法錯誤，提升語感，需要我們經(jīng)常接觸英語，這里，建議大家拿一本英語名著來讀讀，每天一點(diǎn)，自然就會提升了。總之，閱讀是關(guān)鍵，你會在這個過程中自然規(guī)范自己的語法。

二、注意詞匯冊察缺的多樣性如果在語法層面上大家都不出錯了，那么你應(yīng)該怎樣提升自己作文的分?jǐn)?shù)呢?詞匯是一個很關(guān)鍵的因素，評卷老師喜歡看新詞，看高級詞，這會加分不少。

比如“many”這個詞，你可以通過變換來博取眼球，比如換成“”，“”等，這就需要大家努力的去背單詞，積累短語了，這沒有捷徑可言。

三、注意結(jié)構(gòu)的條理性很多同學(xué)經(jīng)常犯這樣的一個錯誤，一篇文章不分段，其實(shí)這是大錯特錯的。我們需要將文章條理化，這樣評卷老師也會改的輕松一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)自然就高一點(diǎn)。

同時，分段還有一個好處，那就是讓我們的思緒不出現(xiàn)混亂，快速高效的產(chǎn)出一篇作文。建議像六級的作文分3段就好，段段重點(diǎn)突出，觀點(diǎn)鮮明即可。

以上三點(diǎn)是我們在復(fù)習(xí)的時候，需要著重注意的地方，除了這些外，我們在進(jìn)行六級考試時，最重要的就是閱讀部分了。閱讀在六級考試中占的比重很高，之前在學(xué)習(xí)的過程中，老師說過這樣一句話，得閱讀者得天下，可見閱讀的重要性了。

改革之后，英語的快速閱讀被取消，取而代之的是長篇閱讀，想必大家對這沒梁個題型也有一定的了解。英語的閱讀萬變不離其宗，那就是量，只要自己的量夠了，那么英語閱讀就不會特別難。

如何學(xué)習(xí)英語六級？

一、依據(jù)自己英語功底確定復(fù)習(xí)計(jì)劃

在做任何一件事前，我們都需要知道自己具備什么散陸條件，有哪些不足。學(xué)習(xí)英語也是。如果你的初高中英語成績一直都很不錯的話，可以證明一點(diǎn)，那就是你的語法一定學(xué)得很好。那么接下來備考四六級考試你所需要做的就是擴(kuò)充詞匯量(),加強(qiáng)聽力練習(xí)。

在四六級考試前的三個月，你應(yīng)該把所有的精力用來做真題。我的建議是在這三個月內(nèi)你應(yīng)該平均每周做一套歷年真題，*是模考方式。在做題之前準(zhǔn)備好一切必備工具(如：鉛筆、鋼筆、MP3、答題紙)，還有表(用來計(jì)時)。

記下開始答題時間，按照考試標(biāo)準(zhǔn)順序作答，同時身心也應(yīng)如考試一樣專注集中。每做完一套卷子，拿出兩個小時的時間進(jìn)行核對及總結(jié)，以辨明自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，為接下來的學(xué)習(xí)提供指南。總結(jié)應(yīng)該在卷首和試題旁邊都有。

二、了解聽力特點(diǎn)

其實(shí)，不論你的英語基礎(chǔ)如何。聽力絕對是一個備考的絆腳石。因?yàn)閷τ诿總€英語的學(xué)習(xí)者來說，閱讀和聽力的不同之處是：閱讀時，我們首先讀到單詞，然后將單詞的漢語意思翻譯出來，每讀到一個單詞就重復(fù)一次這樣的過程，而且不懂或不認(rèn)識個別單詞也不會影響你對整篇文章大意的理解。

而且我們都有回讀的習(xí)慣。但是聽力就不行了，聽力的內(nèi)容都比較短，沒有回聽這一說，考查應(yīng)試者對聽到的信息的瞬間捕捉、理解和轉(zhuǎn)化能力。平時能讀懂的句子和單詞未必就能聽懂。

英語中有很多連讀，失去爆破的發(fā)音現(xiàn)象。所以多聽和反復(fù)聽就變得十分重要啦。聽力這一塊并無什么技巧可言。聽力練習(xí)的*境界就是能把聽到的句子完整原味的說出來，配猜聽清楚每一個單詞并明其意。每次聽的時候都應(yīng)盡量做到心隨音移，千萬別去回憶沒有聽懂的地方，否則會錯過下面的內(nèi)容，影響你對大意的理解。

有聽不懂的單詞不要刻意去想他的意思，馬上聽下面的內(nèi)容。這一點(diǎn)要切記!練習(xí)聽力的同時也是在復(fù)習(xí)鞏固新學(xué)的單詞。

三、閱讀多練題型

閱讀這一塊需要平時一點(diǎn)點(diǎn)的訓(xùn)練。和其它書中一樣，閱讀文章時要克服出聲閱讀，努力做到默讀，聲音不振動，即是心讀。還要克服回讀的毛病。多讀多做題就可以將閱讀理解的分拿到手。

四、寫作常備句式與固定搭配

寫作這塊也并非一朝一夕就能練好的。首先要敢于親自動手寫，然后再與參考作文比較，找出不足之處，勾畫出參考作文中的一些固定搭配，短語和句式，努力記住。*用一個本子專門用來記下這些搭配和句式。

拓展資料

英語六級經(jīng)典句子

1.An advantage of using the solar energy is that it won\’t create (produce) any pollution. 使用太陽能的優(yōu)點(diǎn)是它不會制造任何污染。

2.An invisible border divides those arguing for computers in the classroom on the behalf of students’’ career prospects and those arguing for computers in the classroom for broader reasons of radical education reform.

有些人為了學(xué)生的就業(yè)前景為教室里放置電腦而辯，有些人為教育的徹 底改革中更為廣泛的理由為教室里放置電腦而辯，這兩群人之間有一條 無形的界線。

3.As families move away from their stable community, their friends of many years, their extended family , the informal flow of is cut off, and with it the that will be available when needed and will be and reliable.

隨著家庭離開他們原來穩(wěn)定的社區(qū)，離開他們多年的朋友和擴(kuò)展的家庭關(guān)系，非正式的信息流動被切斷了，沖賣頃隨之而去的是對在需要時能獲得可*和值得信賴的信息的信心。

4.Besides, this is unlikely to produce the needed number of every kind of in a country as large as ours and where the economy is spread over so many states and involves so many .

另外，在我們這么一個大國里，經(jīng)濟(jì)延展到這么多的州、涉及到這么多 的國際公司，因而要按照數(shù)量培養(yǎng)出所需的各類專業(yè)人員是不大可能的

5. children are different in some way from others of the same age For these children to develop to their full adult potential, their education must be adapted to those .

殘疾兒童在許多關(guān)鍵方面都與其同齡人不同。為了讓這些孩子發(fā)展其全部的成人后的潛能，他們的教育必須適應(yīng)這些不同。

6.Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.

海倫是我所看過最美麗的女孩。

7.If its message were confined merely to and that in itself would be difficult if not to achieve, for even a detail such as the choice of the color of a shirt is subtly - wound be so boring that no one wound pay any attention .

如果其信息只被局限于告知一一就廣告而言，如果這不是完全不可能達(dá)到的，也是非常難做的，因?yàn)榧幢闶且粋€諸如襯衫的顏色的選擇這樣的細(xì)節(jié)都會具有微妙的說服意味，那么廣告就會如此地乏味以至于沒有人會關(guān)注它。

8.If, on the other hand, producing more of a commodity results in reducing its cost, this will tend to increase the supply offered by seller-producers, which in turn will lower the price and permit more consumers to buy the product.

另一方面，如果大量制造某種商品導(dǎo)致其成本下降，那么這就有可能增加賣方和制造商能提供的供給，而這也就會反過來降低價(jià)格并允許更多的消 費(fèi)者購買產(chǎn)品。It is that trees are to us. 全世界都知道樹木對我們是不可或缺的。

9.It serves directly to assist a rapid of goods at price, thereby a firm home market and so making it possible to provide for export at prices.

它(廣告)能夠直接幫助貨物以比較合理的價(jià)格被迅速分銷出去，因此可以(使公司)建立一個堅(jiān)固的國內(nèi)市場，同時也使以具有競爭力的價(jià)格提供出口變得可能。

10.Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.

張老師是我曾經(jīng)遇到最仁慈的教師。

11.Nothing is more important than to receive education.

沒有比接受教育更重要的事。

12.Rather, we have a certain of the American citizen, a character who is if he cannot access how his and happiness are affected by things outside of himself.

我們更應(yīng)該具有的是作為美國公民的某種觀念，這個公民人物如果不能 很恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識到自己的生存和幸福是如何受到自身之外的事物的影響， 那么其公民特征就是不完整的。

13.The American economic system is, organized around a basically private-, market-oriented economy in which consumers largely determine what shall be produced by spending their money in the for those goods and services that they want most.

美國的經(jīng)濟(jì)是以基本的私有企業(yè)和市場導(dǎo)向經(jīng)濟(jì)為架構(gòu)的，在這種經(jīng)濟(jì)中，消費(fèi)者很大程度上通過在市場上為那些他們最想要的貨品和服務(wù)付費(fèi)來決定什么應(yīng)該被制造出來。

14.The great interest in children shown in public education over the past three decades indicates the strong feeling in our society that all citizens, whatever their special , deserve the to fully develop their .

在過去的30年中，公共教育中顯示的對殘疾兒童的巨大關(guān)注表明了我們社會中的一種中強(qiáng)烈的情緒，那就是所有的公民，不管其情況有多特殊，都應(yīng)享有充分發(fā)展其能力的機(jī)會。

15.The now has more available than any , and the task of finding that one piece of relevant to his or her specific problem is , time--consuming, and sometimes even .

現(xiàn)在每個人能夠得到的信息比任何時代的人都多，而找到與他／她的特定問題相關(guān)的那一點(diǎn)信息的任務(wù)不僅復(fù)雜、耗時，有時甚至令人難以招。 The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我們必須種樹的原因是它們能供應(yīng)我們新鮮的空氣。

16.The workers who gets a promotion, the student whose grades improve, the foreigner who learns a new language-all these are examples of people who have results to show for there efforts.

得到了升遷的工人們，成績進(jìn)步的學(xué)生，學(xué)會了一門新語言的外國人一 一這些都是那些有可衡量的結(jié)果宋顯示其努力的人們的例證。

17.There is no doubt that our system leaves something to be desired.

毫無疑問的我們的教育制度令人不滿意。

18.Thus, in the American economic system it is the demand of consumers, coupled with the desire of to maximize profits and the desire of to maximize their incomes, that together determine what shall be produced and how resources are used to produce it.

因此，在美國的經(jīng)濟(jì)體系中，個體消費(fèi)者的需求與商人試圖*化其利潤的欲望和個人想*化其收入效用的欲望相結(jié)合，一起決定了什么應(yīng)該被制造，以及資源如何被用來制造它們。

英語六級要怎么準(zhǔn)備？

又到了下半年要考四六級的時候了，那么英語六級我們要怎么準(zhǔn)備呢？以我順利通過英語六級的經(jīng)驗(yàn)來講，就是要：多背單詞，多刷真題，練習(xí)做題技巧。

下面就具體坦仔源講講我是怎么備考六級的吧~

1、重點(diǎn)記憶歷年真題高頻詞匯

單詞是英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)最戚正重要的部分，大家都知道背單詞的重要性，但是六級考綱詞匯真的不少。講實(shí)在話，一個一個全部都背下來的難度真的太大了，哪怕有充足的時間準(zhǔn)備，我也是建議優(yōu)先記憶歷屆真題里面出現(xiàn)的不認(rèn)識的詞匯。

2、多刷真題而不是模擬題

多刷真題多刷真題多刷真題！！重要的話說三遍。真題和模擬題根本就不是一個級別的，只有真題的考試要點(diǎn)才更貼近考試大綱，所以在我們準(zhǔn)備六級考試的這段時間，做真題就變得尤為重要。做完真題之后一定要對照答案進(jìn)行試卷分析，找考試要點(diǎn)出現(xiàn)的位置，明確如何考查知識點(diǎn)做到心中有數(shù)。

3、要學(xué)會有技巧的做題

這其實(shí)也是老生常談的一點(diǎn)了，做題技讓態(tài)巧非常重要，比如：先做分值高的題，再做分值低的題。做選段的時候要重點(diǎn)讀每段的*句話，尋找同義替換詞。寫作文的時候有意識用一些高級詞匯、高級句型等等

哈哈哈其實(shí)六級只要好好準(zhǔn)備的話難度并不算高，大家只要踏踏實(shí)實(shí)的按照步驟去學(xué)，老老實(shí)實(shí)的刷幾幾套真題，相信大家一定能通過考試的！！

六級英語如何準(zhǔn)備?

打牢詞匯基礎(chǔ)是本時段的中心任務(wù)。選擇任意一本六級詞匯書，制定約15日至20日的背詞計(jì)劃。在新詞方面，六級與高中水平差別不大。但是六級詞匯量有一定上升，可以酌情加強(qiáng)效率和強(qiáng)度。

背詞時，需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力，不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫和多重含義，不停的用翻書或重復(fù)識別的方式加強(qiáng)印象即可。背單詞最難的就在短時重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持，能多看哪怕一會兒，你就戰(zhàn)勝之前的你了。

已經(jīng)做過部分真題依然但依然未過級的同學(xué)，不用過早進(jìn)入做題繼續(xù)錯題再做再錯的怪圈?？梢岳米鲞^的真題來背詞，這樣效率更高。尤其推薦通過播放聽過的聽力材料的形式，抽查自己的聽寫單詞及短語的能力。

另外，也可以適當(dāng)復(fù)習(xí)?？嫉恼Z法知識，例如虛擬語氣、被動語態(tài)和定語從句等。

六級合格分：

全日制普通高等院校本科、?？圃谛Ｉ驮谛Ｑ芯可?，只要修完了*英語四級裂談?wù)n程，參加英語四級考試且成績在425分及以上(含425分)，就有資格報(bào)考英語六級。

1、修完*英語六級課程且參加*英語四級考試成績達(dá)到425分以上(含425分)，才能報(bào)考*英語六級考試。

2、考生一律在就讀學(xué)校報(bào)名、考試。

3、報(bào)考日語四六級、德語四六級、俄語四六級、法語四級考試的學(xué)胡滾生，比照上述規(guī)定進(jìn)行資格審查，但報(bào)考小語種六級不對四級成績做要求。

各有關(guān)考點(diǎn)要認(rèn)真執(zhí)行上述要求，嚴(yán)格褲源余按照報(bào)名條件審核考生的報(bào)考資格，嚴(yán)禁接受社會人員報(bào)名，不得接納非本校學(xué)生報(bào)名。

*英語六級如何備考？

作為一名已經(jīng)550+通過*英語六級的英專生，在備考各種英語相關(guān)考試方面還是很有經(jīng)驗(yàn)的，下面是我在備考六級時的一些方法：

一、利用A4紙背單詞：

我屬于那種背東西很慢的人，但是我記單詞真的很牢，用的是A4紙背詞法。剛剛開始背單詞的時候，我的進(jìn)度特別慢，我每天攝入新的單詞量是50個，隨后我會慢慢加單詞量，75到100到125再到150，200個，某天狀態(tài)好我還會背300個單詞，但是第二天復(fù)習(xí)的時候，所記住單詞的效果就不是很好，所以我還是建議大家，慢慢來，慢工出細(xì)活嘛。一定要每天堅(jiān)持打卡，等到一周以后，你會突然發(fā)現(xiàn)，你單位時間背單詞的速度已經(jīng)大大提升了，而且你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)背單詞并不是那么難的一件事情。等六級詞匯全部背完一遍以后，接著要重新再刷第二遍（這次會很輕松迅速哦）。

1.A4紙對折兩次（平分為四份），在紙頂部寫下背誦單元及背誦和復(fù)習(xí)日期。
2.用熒光筆在紙的一邊畫上小方塊，(目的是為了對齊單詞，也為了美觀)。
3.打開單詞書對著中文意思把單詞抄下來，抄的過程中默背，這一遍只寫單詞，不寫翻譯。
4 .寫完之后回到*個單詞，開始第二遍背誦，記得中文意思的過，不記得的在第二列寫下漢語意思并默背。
5.第二遍過后再一次回到*個單詞，開始第三遍背誦，遮住翻譯，記得漢語意思的在單詞后打，不記得的在打×。
6.這一遍完后用熒光筆在打叉的單詞上做好標(biāo)記，翻開單詞書查到相應(yīng)單詞再一次背誦。
7.把完成的日期劃掉。
8.之后每天的內(nèi)容：當(dāng)天的單詞十復(fù)習(xí)前面的單詞，遇到不會依然用熒光筆標(biāo)記，回到書中查找背誦。

二、聽力五字口訣法：

看：放聽力前趕緊看選項(xiàng)，一邊看一邊劃關(guān)鍵。
析：讀每一題時，注意各個選項(xiàng)間的關(guān)聯(lián)，4個選項(xiàng)里有沒有2個表達(dá)意思相似/相反?注意表達(dá)意思相近或者相反的選項(xiàng)。讀完一個section，合理推測「何時何地某人做何事」，對聽力內(nèi)容有個大致預(yù)測。
聽：注意力高度集中??！有單詞聽不懂不要慌，注重聽整個句子，去理解大致內(nèi)容。有關(guān)鍵詞出現(xiàn)的那句話要格外注意，往往是答案出現(xiàn)的地方。
六級和四級不同之處就在于：四級往往聽到什么，答案就是什么；六級有時候還需要在腦海中繞個彎，才能得出正確答案。
記：筆走如飛記一些關(guān)鍵點(diǎn)(一兩個單詞即可)，比如數(shù)字、年份、不同時間段對應(yīng)的不同的事。
選：先把確定的選上，不確定的先不要糾結(jié)，繼續(xù)看下一篇。等聽力全部放完，再回頭根據(jù)自己記下的關(guān)鍵點(diǎn)和對文章內(nèi)容的回憶，選擇比較靠譜的答案。

三、“點(diǎn)鏈網(wǎng)”閱讀方法：

點(diǎn)即關(guān)鍵詞，鏈即句子，網(wǎng)即段落或文章大意，不要小看！非常實(shí)用！要從點(diǎn)到鏈*到網(wǎng)的步驟進(jìn)行閱讀，在“鏈”中沒有和選項(xiàng)相匹配，那就要上升到“網(wǎng)”，要把握某一段落的中心意思，實(shí)在選不出就把選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞帶到段落中看有沒有提到選項(xiàng)關(guān)鍵詞類似的詞或詞組(或有能力把選項(xiàng)的意思翻一下跟這一段符不符合)，想當(dāng)然的話就會無中生有！所以一定要在文章中找到這關(guān)鍵詞相近的意思才可以！

六級閱讀的答案喜歡要我們聯(lián)合一段的末尾和下一段的段首進(jìn)行分析，所當(dāng)你定位的句子在一個段首(段末)，找不到跟選項(xiàng)相匹配的話，留意一下上一段段末(下一段段首)。

六級有個很人性化的點(diǎn)是！它的答案也是按順序給的！一個題的答案不會出現(xiàn)在下一題答案的后面，那種一般都是用來干擾你的，答案也一般出現(xiàn)在關(guān)鍵詞的周圍，或者說那一段里面，跳段又出現(xiàn)關(guān)鍵詞的話，一般是干擾項(xiàng)，仔細(xì)甄別！

四、刻意練習(xí)翻譯和寫作：

翻譯和寫作的大原則就是單詞語法正確，可以的話多用不同的句式，翻譯的時候適當(dāng)根據(jù)句群翻譯意思，如果遇到不會寫的單詞，可寬李以用近義詞代替或者可以的話把這個單詞解釋出來。

作為喚好六級來說，總結(jié)模板還是比較重要的。作文一上來就開始寫，而且時間也相對較短，作為模板而言，也不用覺得爛大街的就不用，這是等級性考試，而不是選拔式考試?？吹胶芏囝愋偷淖魑亩加懈髯缘哪０澹娴囊矝]必要，可以自己多總結(jié)多思考，有一套自己的寫作模式。我比較喜歡從作文答案總結(jié)規(guī)律，而不是另辟蹊徑，畢竟這也是應(yīng)試考試，沒有必要放飛自我。

以上就是我備考六級總結(jié)出來的方法啦，最重要的還是自己多練習(xí)多思考總結(jié)，*，希望大家都能順利通過慎鏈遲六級！