我想?yún)⒓咏衲甑?公務(wù)員考試，想知道綏化的培訓(xùn)班哪家的好，哪家的最專業(yè)、？

您好，中公教育為您服務(wù)。 2015年*公務(wù)員考試尚未舉行，請先參考2014年*公務(wù)員考試內(nèi)容：筆試公共科目包括行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科。報(bào)考中聯(lián)部、外交部等*日語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、德語、朝鮮語(韓語)等7個(gè)非通用語...

哪家德福培訓(xùn)學(xué)校好

?高素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)目前萊茵春天德語培訓(xùn)學(xué)校共有專、兼職德語老師(中教及外教)30人左右。

TestDaF（德福）是德語語言考試，對象是以赴德留學(xué)為目的的外國學(xué)習(xí)德語者或一般只想證明自己德語語言水平的人。TestDaF試題由德國TestDaF考試集中命題、閱卷；在全球各專門的考試中心舉行。

根據(jù)考試成績，所有應(yīng)試者將得到由TestDaF考試院簽發(fā)的不同等級證書。當(dāng)前通過德國德?？荚囋簬熧Y培訓(xùn)官方認(rèn)證的主要*學(xué)校有上海的同濟(jì)*和北京的新東方學(xué)校。

TestDaF是一種基于*生活環(huán)境中語言表達(dá)能力的標(biāo)準(zhǔn)化中、高級考試，考題出自TestDaF考試院，TestDaF按照3~5級區(qū)分語言能力，5級（TDN5）為*級，四個(gè)部分的測驗(yàn)均達(dá)到5級的考生。

其語言能力可以適應(yīng)德國所有*課程的學(xué)習(xí)。TestDaF的證書被德國所有*認(rèn)可。2003年開始在*舉行。準(zhǔn)備赴德國*留學(xué)的*學(xué)生將能夠在自己的*參加德語考試。TestDaF每年舉行兩次。

德語報(bào)名條件：

1、全日制普通高等院校本科、?？圃趯W(xué)校念書生和在學(xué)校念書研究生。

2、各種全日制成人高等院校本科、?？圃趯W(xué)校念書生。

3、修完*德語六級課程的學(xué)生才可以報(bào)考*德語六級考試。

4、學(xué)員全部在深造念書學(xué)校報(bào)名、考試。

5、報(bào)考*德語六級考試不對四級成績做要求。

哪里有德語培訓(xùn)呀？

上海有德語培訓(xùn)。上海新世界德語全外教口語強(qiáng)化班，授課老師，新世界教師團(tuán)隊(duì)，課程介紹，專業(yè)德語外籍教師將帶著你體驗(yàn)海外生活必然會遇見的30大場景，在全德語的環(huán)境中進(jìn)行常用詞匯練習(xí)和會話技巧練習(xí)，在短時(shí)間內(nèi)可以迅速提高你的口語和聽力能力，順利通過德語口語相關(guān)考試。

上海新世界教育是滬上受歡迎的小語種培訓(xùn)學(xué)校，新世界教育擁有21年耕耘，歷史悠久，校區(qū)廣泛，交通便捷，更有以及教學(xué)環(huán)境和師資陣容提供，課程性價(jià)比高，而且簽訂協(xié)議，以保障學(xué)員法語學(xué)習(xí)的效果和自身權(quán)益。

上海新世界語言培訓(xùn)

法，德，韓是歐亞6國語的核心要件。三門課程都配備了多媒體教材和教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)的視聽室擁有強(qiáng)大的互動功能，學(xué)員能清晰觀摩到實(shí)拍于國外街頭的對話場景，同時(shí)回家后，他們也能借助教材的電子版反復(fù)強(qiáng)化。

今年新世界更是和多所海外多所**韓國，西班牙等合作，不僅為廣*員提供了更為專業(yè)的課程教學(xué)，更是為廣大的出國留學(xué)者提供里一個(gè)良好的環(huán)境和保障，通過在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)，不僅可以掌握各語種語言知識。

同時(shí)也可了解*的各國國情，包括各國各州的名勝古跡，風(fēng)土人情和留學(xué)動向。師資力量強(qiáng)大，都是來自各個(gè)高校及海外留學(xué)教師。

新世界小語種培訓(xùn)作為上海最全面，最前衛(wèi)的多語種培訓(xùn)中心，每年培訓(xùn)學(xué)員8000余人次，無論您是興趣愛好，出國留學(xué)，外企就業(yè)，新世界小語種已經(jīng)成為您的*選擇。

哪有德語培訓(xùn)班？

德語培訓(xùn)班哪里比較好？該怎么選？隨著德語的流行，越來越多的人開始學(xué)習(xí)德語。但是，在眾多的德語培訓(xùn)班中，如何選擇*的一家是一個(gè)問題。下面是一些有關(guān)選擇德語培訓(xùn)班的建議。

目前比較好的德語培訓(xùn)班有歐聲、達(dá)利等，都是相對經(jīng)驗(yàn)豐富的德語機(jī)構(gòu)。

下面介紹一下德語機(jī)構(gòu)該怎么選擇

首先，你應(yīng)該尋找一家有經(jīng)驗(yàn)的德語培訓(xùn)班。一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)構(gòu)可以提供更好的教學(xué)質(zhì)量和更豐富的教學(xué)資源，使學(xué)生更快地掌握德語知識。

其次，選擇一個(gè)有資質(zhì)的德語培訓(xùn)班也很重要。它應(yīng)該有正規(guī)的教學(xué)資質(zhì)和認(rèn)證，以確保其教學(xué)質(zhì)量和合法性。

第三，考慮德語培訓(xùn)班的師資力量。一家擁有專業(yè)、有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)熱情的師資隊(duì)伍的機(jī)構(gòu)可以更好地滿足學(xué)生的需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對于德語感興趣的小伙伴可以點(diǎn)擊下方小程序免費(fèi)領(lǐng)取一節(jié)體驗(yàn)課哦：

第四，選擇一家適合自己的德語培訓(xùn)班。你需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間和預(yù)算選擇適合自己的班級。有些人可能需要全日制的課程，而有些人可能只需要兼職學(xué)習(xí)。

*，要選擇一個(gè)好的德語培訓(xùn)班，你需要進(jìn)行一些調(diào)查。可以向已經(jīng)參加過該班級的學(xué)生咨詢，或者參加一些免費(fèi)試聽課程，以便了解該班級的教學(xué)質(zhì)量和風(fēng)格。

總之，選擇一家德語培訓(xùn)班可能會花費(fèi)一些時(shí)間和精力，但是一旦選擇正確，你就能夠更快地掌握德語，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

哪里可以學(xué)到德語??？去哪個(gè)德語培訓(xùn)？

哪里可以學(xué)到德語?。咳ツ膫€(gè)德語培訓(xùn)？ ?關(guān)于此問題，不知道題主指的是哪里的呢？

關(guān)于以上：

1、德語字母是沒有音標(biāo)的，也就是說只要掌握了字母的發(fā)音規(guī)則，不管看到什么單詞都是可以讀出來的。

2、假如你英語不錯，即使你未接觸過德語，在不考慮發(fā)音的前提下，至少是能夠看懂或者猜出很多德語單詞意思的。

3、大多數(shù)情況下，動詞固定在第二位，其他詞的位置也很自由。

德語學(xué)習(xí)起來并不算特別難，但確實(shí)也需要付出一定的努力。至于選擇德語培訓(xùn)，就看個(gè)人的需求了，選擇正規(guī)的適合自己的就好了。

德語怎么學(xué)

德語怎么學(xué)方法如下：

語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因?yàn)榈抡Z的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了，對進(jìn)階有幫助;反之，發(fā)音不準(zhǔn)確，其結(jié)果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了又記不住。

句子無論是單句還是從句，都請先找出句子的主、謂、賓(少數(shù)情況下無賓語)。初學(xué)者因?yàn)椴粫佑|到*、第二分詞做形容詞的情況，所以尋找句子的主謂賓應(yīng)當(dāng)不會很難。通常主語名詞或人稱代詞做*格，賓語名詞或人稱代詞第三、第四格。

es做形式主語的情況在這里就不復(fù)述了，和英語中的“先行詞”it大致差不多。從句中的稱述句(也有教材稱之為“直陳式”)，動詞謂語牢牢地占據(jù)主句的第二個(gè)成分，也就是說：動詞前面還有一個(gè)成分，它可能是主語，可能是狀語，也有可能是賓語。

然后緊接著就是謂語動詞了，這一點(diǎn)和單句直陳式一致。在從句中，動詞通常置于句末。此外：如果謂語動詞在句中同時(shí)支配一個(gè)第三格和一個(gè)第四格，且均為人稱代詞，則第四格人稱代詞置于第三格人稱代詞之前。

初學(xué)者怎樣學(xué)德語

初學(xué)學(xué)德語步驟：

一、語音德語學(xué)習(xí)方法

? ?語音很重要，好比房屋的基石，所有的語法、詞匯都是以此為基石堆積起來的。因?yàn)榈抡Z的發(fā)音比起英語來要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語的初期，將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了，對進(jìn)階有幫助;反之，發(fā)音不準(zhǔn)確，其結(jié)果是：讀也讀不來，讀出來了又讀不準(zhǔn)，讀準(zhǔn)了又記不住。：我現(xiàn)在讀的強(qiáng)化班的學(xué)友，學(xué)時(shí)數(shù)至少也都是200以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個(gè)男生，我不得不承認(rèn)，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標(biāo)準(zhǔn)的多。其中一個(gè)男生，讀單詞時(shí)四個(gè)單詞中至少要讀錯三個(gè)，聽其讀單詞時(shí)真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。其實(shí)語音的發(fā)音無天賦一說，無非多練罷了。通常來說，關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問題應(yīng)該在第100課時(shí)前全部解決，如果做不到，建議還是操老本行回去學(xué)英語。市面上教授德語語音的書很多，只要對你的語音有幫助的，便是好書。

二、語序

? ?句子無論是單句還是從句，都請先找出句子的主、謂、賓(少數(shù)情況下無賓語)。初學(xué)者因?yàn)椴粫佑|到*、第二分詞做形容詞的情況，所以尋找句子的主謂賓應(yīng)當(dāng)不會很難。通常主語名詞或人稱代詞做*格，賓語名詞或人稱代詞第三、第四格。es做形式主語的情況在這里就不復(fù)述了，和英語中的“先行詞”it大致差不多。從句中的稱述句(也有教材稱之為“直陳式”)，動詞謂語牢牢地占據(jù)主句的第二個(gè)成分，也就是說：動詞前面還有一個(gè)成分，它可能是主語，可能是狀語，也有可能是賓語，然后緊接著就是謂語動詞了，這一點(diǎn)和單句直陳式一致。在從句中，動詞通常置于句末。此外：如果謂語動詞在句中同時(shí)支配一個(gè)第三格和一個(gè)第四格，且均為人稱代詞，則第四格人稱代詞置于第三格人稱代詞之前。

三、名詞的性和單復(fù)數(shù)變化

? ?德語的絕大多數(shù)名詞都有性，所有有時(shí)記錯了性也很正常，只是記得要及時(shí)地改過來。單詞記憶時(shí)要把定冠詞和名詞連著讀(這點(diǎn)大多數(shù)學(xué)友都做的到，我是還沒見到過讀名詞時(shí)連它的定冠詞都懶的讀的人)，如此記憶名詞的性便也不難了，有些小竅門：外來詞(如果一個(gè)名詞以C作為詞首，這個(gè)詞一定是外來詞，它的發(fā)音往往無規(guī)可循，需對照音標(biāo))表示職業(yè)或一類人時(shí)為陽性名詞。在語義環(huán)境中，如果表示從事此類職業(yè)，或從屬這個(gè)集合的對象是女性的話，會被用作為陰性名詞。德語名詞中的外來詞，其單數(shù)第四格以及復(fù)數(shù)*格、第四格的詞尾有特殊變化，即加-(e)n，陽性名詞詞尾ismus，lismus表示“主義”。帶有-ik-ie后綴的名詞一般表示知識領(lǐng)域或?qū)W習(xí)專業(yè)。此類名詞重音在詞尾

四、介詞

? ? 介詞是用以連接句子成分與成分之間的，它可以決定句中各個(gè)成分之間的并列、對立、伴隨、引申甚至是從屬等關(guān)系。正是出于這一點(diǎn)，介詞才顯得異常的重要。在這里我想說的是，因?yàn)榈抡Z中存在著大量的動介搭配組合，所以初學(xué)者需要從一開始就牢記所學(xué)過的動詞與它可能的介詞的搭配形式，像我這樣因?yàn)槌鲇诳荚嚨男枰糯掖覐牧阕テ疬@個(gè)重要的考點(diǎn)，是很得不償失的。

五、代詞

? ?沒什么特別難的地方，只要注意以下兩點(diǎn)：

⑴關(guān)系代詞，關(guān)系代詞的格取決于它在從句中的地位

⑵ein衍生成的不定代詞，這個(gè)語法點(diǎn)似乎在許多教材中都被忽略了

六、數(shù)字、時(shí)間和價(jià)格

? ? 請牢固樹立數(shù)字和時(shí)間的概念，這是因?yàn)椋簾o論是在平時(shí)的閱讀選擇中，還是在各個(gè)級別的考試試題(不只是德語，英語等也不例外)的聽力等題中。數(shù)字與時(shí)間的概念會將會反復(fù)出現(xiàn)，它的表現(xiàn)形式可能是：時(shí)間、時(shí)刻、禮拜數(shù)、日期、商品的價(jià)格或是change、電話號碼甚至是房間、門牌號碼。這種形式的題目每每在聽力中少則占兩分，多則可能三、四分，分值看似不大，不過對于一個(gè)在及格分左右徘徊的成績來說是能的。

七、尋找適合自己的德語學(xué)習(xí)方法

? ? 作為初學(xué)者，我們西奧德語提倡大家一定要花精力去記憶背誦。自己試著找找規(guī)律，比如說定冠詞中，der除了陽性*格外，就只會在第二、第三格的陰性和第二格的復(fù)數(shù)形式中出現(xiàn)了。再如den永遠(yuǎn)只出現(xiàn)在第四格的陽性和第三格的復(fù)數(shù)形式中。出現(xiàn)了des只會是第二格，出現(xiàn)了dem只能是第三格。只要我們找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定可以在德語的學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)致的飛躍。

以上就是德語學(xué)習(xí)的方法介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。

德語培訓(xùn)哪里比較好

哪些德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？德語作為一門全球通用的語言，在職場和學(xué)術(shù)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。因此，越來越多的人開始學(xué)習(xí)德語，而德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生。那么，哪些德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好呢？以下是一些值得推薦的機(jī)構(gòu)。

首先是Goethe-Institut（歌德）。這是德國*資助的非營利性文化機(jī)構(gòu)，致力于向全球提供德語培訓(xùn)和文化交流服務(wù)。在全球范圍內(nèi)，歌德?lián)碛薪?60個(gè)分支機(jī)構(gòu)和聯(lián)合中心，提供從A1到C2各個(gè)級別的課程，而且教材由專業(yè)的德語教師和語言學(xué)家精心編寫。此外，歌德還為學(xué)生提供充足的課外活動和文化體驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地了解德國文化和社會。

其次是Berlitz（貝立茲）德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。Berlitz成立于19世紀(jì)末，是一家全球性的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。除了提供德語課程，Berlitz還提供英語、法語、西班牙語、意大利語、日語等多種語言的培訓(xùn)。Berlitz的授課方式以小班授課和一對一教學(xué)為主，教師均為母語為德語的資深教師，能夠有效地幫助學(xué)生提高德語水平。對于德語感興趣的小伙伴可以點(diǎn)擊下方小程序免費(fèi)領(lǐng)取一節(jié)體驗(yàn)課哦

另外，如果你想要更加靈活的學(xué)習(xí)方式，可以嘗試使用在線德語學(xué)習(xí)平臺。目前，市面上有很多德語在線學(xué)習(xí)平臺，例如Babbel、Rosetta Stone、Duolingo等等。這些平臺都有自己的優(yōu)勢和特色，例如Babbel注重口語和對話，Rosetta Stone則強(qiáng)調(diào)語法和聽力，而Duolingo則在游戲化學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)優(yōu)異。使用這些平臺，你可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的時(shí)間和進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

怎么學(xué)德語

怎么學(xué)德語如下：

聽讀記單詞：因?yàn)榈抡Z沒有音標(biāo)，是根據(jù)規(guī)則拼寫的，所以記住德語單詞的時(shí)候，*先仔細(xì)閱讀，確認(rèn)自己單詞的發(fā)音是正確的，然后邊讀邊記住，這樣既可以幫助自己集中注意力，也可以為今后的聽力奠定基礎(chǔ)。

練習(xí)口語：聽力練習(xí)和口語練習(xí)一起，聽完一句話后暫停一下，口述一下剛聽到的句子，如果一次做不到，就多次嘗試，試了幾次也聽不懂，可以翻開聽解原文，理解意思后再放下原文，口述，這樣，反復(fù)練習(xí)，直到整篇文章聽完后能完全流暢地口述。

利用網(wǎng)上資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，這些應(yīng)該是教科書聽力以外的資源，在網(wǎng)上尋找德國電視劇、紀(jì)錄片、德語聽力應(yīng)用方面的視聽資源，能夠熟悉德國人的語速，自己說話時(shí)的語音語調(diào)也會在不知不覺中受到影響。

學(xué)習(xí)寫作：學(xué)習(xí)作文是模仿的過程，先積累模仿，再改編創(chuàng)造，模仿的對象特別重要。

閱讀文章：德語非常重視思辨，所以平時(shí)會找一些偶爾討論的話題，閱讀相關(guān)德語原版文章，寫相關(guān)話題的作文，一周可以寫1~2篇，追求質(zhì)量，可以邊寫邊搜索語言表達(dá)素材。

聽收音機(jī)：收音機(jī)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，德國人吃早飯的時(shí)候習(xí)慣打開收音機(jī)聽新聞，大家也聽得很清楚，聽不懂也放著背景音樂，被動的聽力，日積月累就會產(chǎn)生語感。

利用晨讀：如果每天早上起床繼續(xù)讀20分鐘，一定會學(xué)到東西，日積月累，勤奮多練習(xí)，耐心堅(jiān)持，精益求精，才能慢慢獲得語感，不斷掌握更高水平的語言技能，最終達(dá)到與德國人自由交際、用德語思考的境界。