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1.怎樣才能學(xué)好高中物理
學(xué)好物理要對(duì)所學(xué)有清晰的認(rèn)識(shí),弄清真相物理知識(shí)是基于對(duì)物理現(xiàn)象的分析而抽象,概括或推斷出來的,要獲得知識(shí),必須有一個(gè)科學(xué)思考的過程,如果不注意這個(gè)過程,腦子里只有一些干巴巴的公式和規(guī)定,就無法真正理解知識(shí),訓(xùn)練思維。
2.高中物理難嗎
高中物理難嗎?看著你怎么學(xué),下不狠下功夫。像我便感覺了解非常容易刷題難。我一開始物理學(xué)一般,高一一般,高二下降,高三逆襲,高一是基本,一定要很扎扎實(shí)實(shí),高二會(huì)出現(xiàn)難度系數(shù),基本要抓牢要不然后邊增分尤其難,高三物理便是整理和梳理全部學(xué)過的物理現(xiàn)象,統(tǒng)一綜合應(yīng)用,因此這也是*一個(gè)學(xué)精物理學(xué)的機(jī)遇。總而言之一定要每一年都需要用心,要不然丟一點(diǎn)便會(huì)在后面難以挽救。物理學(xué)常常是一環(huán)扣一環(huán)的,因此啊,奮斗吧。
3.物理輔導(dǎo)為什么選擇一對(duì)一比較好
因?yàn)橐粚?duì)一的導(dǎo)師只針對(duì)你,沒有其他同學(xué)會(huì)和你分享老師的時(shí)間。 像往常一樣,在學(xué)校,如果你有什么問題,你應(yīng)該排隊(duì)等著問老師。 老師可以根據(jù)你的實(shí)際水平和情況為你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,監(jiān)督你的學(xué)習(xí)幫你答疑解惑。 尤其是復(fù)習(xí)后期,一定要找老師一對(duì)一輔導(dǎo),可以提高很多?。?/p>
4.高中物理,抓緊課堂
上課認(rèn)真聽講,不要分心。 不要自以為是,虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)。 不要因?yàn)槔蠋熤v的簡單就放棄聽。如果出現(xiàn)這種情況,也算是一次復(fù)習(xí)鞏固。 盡量和老師保持一致和同步,課后和老師討論不同意見。不能自己搞一套,不然完全自學(xué)成才。 入門之后,如果你有了一定的基礎(chǔ),允許你有自己的活動(dòng)空間,也就是說,允許你有一些自己的東西。你學(xué)得越多,你擁有的東西就越多。
5.高中物理一輪復(fù)習(xí)沒跟上怎么辦
最近有很多家長問我,高中孩子的物理成績實(shí)在是提不上來,一輪復(fù)習(xí)都沒跟上怎么辦?對(duì)于這些學(xué)生,我想說的是如果基礎(chǔ)不好,就必須盡快補(bǔ)上,留給這些學(xué)生的時(shí)間真的不多了。 因?yàn)楦呷?輪復(fù)習(xí)是知識(shí)點(diǎn)的*一次綜合整理,第二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)是綜合試卷或者真實(shí)高考題的模擬訓(xùn)練,他不再有針對(duì)性詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)或者題類型解釋。
6.高中物理比較難的點(diǎn)有哪幾個(gè)
力是物理學(xué)中最基本的概念之一。在我們?nèi)粘I钪懈鞣N力都在我們周圍不斷作用著。比如,我們走路時(shí)地面對(duì)我們施加一定的支撐力;拿著筆在紙上寫字時(shí),手指對(duì)筆進(jìn)行向下的壓力;汽車在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的動(dòng)力使車輛前進(jìn)。而在物理學(xué)中力可以引起物體的運(yùn)動(dòng)或形變,這是牛頓第二定律的內(nèi)容之一。牛頓第二定律指出當(dāng)一個(gè)力施加在一個(gè)物體上時(shí)將會(huì)產(chǎn)生加速度的變化,該變化的大小與物體的質(zhì)量和施加力的大小成正比。因此我們可以用力學(xué)的方法來預(yù)測(cè)物體的運(yùn)動(dòng)和變形。
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