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1.高三復(fù)讀學習方法
復(fù)讀一年會比高三還要累,最重要的是心理的壓力會很大,因為復(fù)讀生往往已經(jīng)經(jīng)歷一次高考失敗了。所以復(fù)讀生在學習的時候,不要只顧著埋頭苦學,提高學習效率才是正道。 另外考生的學習潛力也是制約成績提高的一大因素,雖然有很多人認為復(fù)讀生的成績提高多少和平時的成績有很大的關(guān)系,但是最主要的還是要看考生的學習潛力。所謂的潛力就是指考生的基礎(chǔ)知識的掌握和學習能力、學習習慣等方面的綜合。一般成績中等,平時學習比較輕松的學生復(fù)讀后成績會提高的比較多。
2.復(fù)讀怎樣調(diào)整心態(tài)
對于高考復(fù)讀生來說,他們需要一份發(fā)自內(nèi)心的平靜,卻不能容忍悲觀失望和浮躁。在學習的過程中,總會有挫折。適當安慰自己,不要讓自己的情緒波動太大,保持那種平靜。一顆平靜的心會讓你在學習海書的山上暢通無阻,為你的大腦打開一個廣闊的思維空間,讓你馳騁。當然,以平常心看待成敗,并不意味著對失敗微笑,對成功漠不關(guān)心,而是把對成功的渴望和對失敗的解脫融入一顆平常心。這樣,在坎坷的學習道路上,無論成敗,無論得失,你的眼里都只有前方的目標。
3.復(fù)讀怎么培養(yǎng)學習思維
一些同學做題,得出答案就結(jié)束了,其實,把思維過程整理和展示出來是學習的好方法。要學會用慢鏡頭展示思維的關(guān)鍵處,學會用放大鏡放大思維的細節(jié)。平時在這些地方花時間“感悟”一下,使這種思維方法形成習慣,復(fù)習姣果妙不可言。

4.高考復(fù)讀學校的管理怎么樣
高考復(fù)讀學校一般采用小班教學模式,確保學生牢記知識點,線下問答,明確重點和難點。對于自控能力差的學生,學校實行封閉式管理方法,嚴格的學校規(guī)章制度和紀律,可以幫助學生提高自律能力。學校非常重視高考的學習和教育。老師整天在辦公室等著,試著讓每個學生都有良好的學習計劃和規(guī)則意識。
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