鄭州哪個(gè)高中有韓語(yǔ)班
鄭州威二中有韓語(yǔ)班。鄭州二中中美韓際班是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，報(bào)教育部備案的中韓合作項(xiàng)目。由該校與韓國(guó)高中合作舉辦，用創(chuàng)新型國(guó)際高中課程，全韓文授課，使學(xué)生不出國(guó)門(mén)就能體驗(yàn)和接受先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。鄭州輕工業(yè)*王牌專(zhuān)業(yè) 比較好的特色專(zhuān)業(yè)名單
一、鄭州輕工業(yè)*王牌專(zhuān)業(yè)介紹教學(xué)建設(shè)：
*特色專(zhuān)業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、食品科學(xué)與工程、熱能與動(dòng)力工程、高分子材料與工程
*專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：食品科學(xué)與工程（煙草工程方向）、電氣工程及其自動(dòng)化、過(guò)程裝備與控制工程、能源與動(dòng)力工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程
省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、藝術(shù)設(shè)計(jì)、熱能與動(dòng)力工程、電氣工程及其自動(dòng)化、高分子材料與工程、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、動(dòng)畫(huà)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、應(yīng)用化學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、朝鮮語(yǔ)
省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：電氣工程及其自動(dòng)化、高分子材料與工程、熱能與動(dòng)力工程、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、建筑電氣與智能化、社會(huì)工作、應(yīng)用化學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、食品科學(xué)與工程、會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、自動(dòng)化
*建設(shè)：
河南省優(yōu)勢(shì)特色*：食品科學(xué)與工程
河南省重點(diǎn)*（一級(jí)*）：食品科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、電氣工程、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、動(dòng)力工程及工程熱物理、動(dòng)力工程及工程熱物理、輕工技術(shù)與工程、軟件工程、管理科學(xué)與工程、工商管理、設(shè)計(jì)學(xué)
二、鄭州輕工業(yè)*簡(jiǎn)介1999年創(chuàng)建外語(yǔ)系，2013年撤系建院，“外語(yǔ)系”更名為“外國(guó)語(yǔ)”。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)先后創(chuàng)建于1999年、2005年、2007年。其中，朝鮮語(yǔ)為河南省特色專(zhuān)業(yè)，也是河南省普通高校*的朝鮮語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)；“英漢翻譯”為省級(jí)精品資源共享課程；*語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
現(xiàn)設(shè)置英語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育三個(gè)系、兩個(gè)*英語(yǔ)教學(xué)部和語(yǔ)言中心等教學(xué)機(jī)構(gòu)。建有“鄭州輕工業(yè)中韓文化研究所”、“翻譯研究中心”、“莎士比亞研究中心”、“語(yǔ)言學(xué)研究中心”等研究機(jī)構(gòu)。是**省級(jí)吟誦協(xié)會(huì)——“河南省吟誦學(xué)會(huì)”的依托單位。建有“國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)”二級(jí)*碩士點(diǎn)和翻譯碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
現(xiàn)有教職工93人，專(zhuān)任教師80人，其中教授、副教授31人，博士20人，具有海外留學(xué)、訪學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)等經(jīng)歷教師39人。多人獲得*優(yōu)秀教師、河南省高校青年骨干教師、河南省教育廳學(xué)術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)標(biāo)兵等稱(chēng)號(hào)。外國(guó)語(yǔ)教學(xué)設(shè)施齊備，建有語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室19個(gè)，并建有先進(jìn)的同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，共1420座；藏書(shū)16875冊(cè)，中外文期刊72種，為教師教研及學(xué)生學(xué)習(xí)提供了良好條件。
*英語(yǔ)教學(xué)部承擔(dān)著全校多個(gè)層次的公共英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)?！?英語(yǔ)》課程1998年被評(píng)為河南省優(yōu)秀課程，2007被評(píng)為學(xué)校精品課程。在歷年**英語(yǔ)四級(jí)考試、英語(yǔ)競(jìng)賽中，我校學(xué)生均有不俗表現(xiàn)。
外國(guó)語(yǔ)重視對(duì)外學(xué)術(shù)交流，積極支持青年骨干教師外出訪學(xué)、進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)或短期進(jìn)修。先后有18名教師獲*留學(xué)基金項(xiàng)目到英國(guó)、美國(guó)、愛(ài)爾蘭、澳大利亞、新加坡、韓國(guó)、日本等*訪學(xué)，1名教師到美國(guó)進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，另有10名教師到美國(guó)短期進(jìn)修。同時(shí)，每年推薦英語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生到韓國(guó)、美國(guó)等*進(jìn)行交流、實(shí)習(xí)。
外國(guó)語(yǔ)目前在校生588人。學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)四、八級(jí)通過(guò)率，朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的“中級(jí)韓語(yǔ)”“高級(jí)韓語(yǔ)”通過(guò)率、漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的*英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率，均高于*高校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的平均水平。由于學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)，畢業(yè)生受到用人單位普遍歡迎，就業(yè)前景廣闊，就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)率居學(xué)校前列。
外國(guó)語(yǔ)高度重視科研工作，認(rèn)真有序地組織開(kāi)展各項(xiàng)相關(guān)工作，充分發(fā)揮外院學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會(huì)的作用，積極準(zhǔn)備各級(jí)、各類(lèi)科研項(xiàng)目的申報(bào)及論證，重點(diǎn)做好青年教師的項(xiàng)目申報(bào)特別是*社科基金項(xiàng)目的申報(bào)組織工作。近年來(lái)我院科研成果豐碩，項(xiàng)目、著作、論文檔次和質(zhì)量逐年提升。近五年來(lái)，我院教職工發(fā)表學(xué)術(shù)論文220多篇，出版教材和著作30余部，先后承擔(dān)*社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目32項(xiàng)，獲得河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。
2016-2021年，外國(guó)語(yǔ)發(fā)展的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)*專(zhuān)業(yè)建設(shè)，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升辦學(xué)質(zhì)量與水平，建設(shè)成團(tuán)結(jié)和諧、特色鮮明、綜合實(shí)力較強(qiáng)的外國(guó)語(yǔ)。
鄭州 考試韓語(yǔ)等級(jí)在哪里可以報(bào)名？》
報(bào)名是網(wǎng)上報(bào)名，教育部海外考試中心 TOPIK,S-TOPIK），分三個(gè)級(jí)別（低級(jí)、中級(jí)、高級(jí)）；2、實(shí)務(wù)韓國(guó)語(yǔ)(Business TOPIK,B-TOPIK)。一般韓國(guó)語(yǔ)能力考試是對(duì)理解韓國(guó)文化、留學(xué)等學(xué)術(shù)性質(zhì)的活動(dòng)所必需的韓國(guó)能力的測(cè)定、評(píng)價(jià)；實(shí)務(wù)韓國(guó)語(yǔ)考試是對(duì)日常生活及在韓國(guó)企業(yè)就業(yè)所必須的語(yǔ)言溝通能力的測(cè)定、評(píng)價(jià)。一般韓國(guó)語(yǔ)的初級(jí)水平為*畢業(yè)生水準(zhǔn)（HSK 4-5級(jí)），中級(jí)水平為*畢業(yè)生水準(zhǔn)（HSK6-8級(jí)），高級(jí)水平為高中畢業(yè)生水準(zhǔn)（HSK9-11級(jí)）。在韓國(guó)申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，要求各不同。希望赴韓留學(xué)的*生需遞交一般韓國(guó)語(yǔ)能力的初級(jí)證書(shū)，申請(qǐng)初、高中時(shí)需要遞交中級(jí)證書(shū)、*入學(xué)考試及研究生院時(shí)需遞交一般韓國(guó)語(yǔ)的高級(jí)證書(shū)。（各院校的錄取要求不同，請(qǐng)參考學(xué)校網(wǎng)站上的相關(guān)信息）
實(shí)務(wù)韓國(guó)語(yǔ)考試分4個(gè)部分（語(yǔ)法、寫(xiě)、聽(tīng)、閱讀），各部分包含30道題，4個(gè)部分的總分為400分。試題測(cè)試評(píng)估范圍包括：1．自我介紹，購(gòu)物，點(diǎn)餐等基礎(chǔ)語(yǔ)言能力2．使用公共設(shè)施與維持人際關(guān)系時(shí)所需的語(yǔ)言能力等3．運(yùn)用韓語(yǔ)來(lái)完成公司等場(chǎng)所的工作。
每年4月和9月在*各考點(diǎn)實(shí)施韓國(guó)語(yǔ)能力考試
韓國(guó)留學(xué)的問(wèn)題
如果你是高中生的話，要等到拿到畢業(yè)證之后才能去。不過(guò)高三的時(shí)候可以先申請(qǐng)，等畢業(yè)之后再去。如果你是本科生的話，要*以上才可以申請(qǐng)插班到韓國(guó)的*。如果是大專(zhuān)生也是要拿到畢業(yè)證之后才能插班到本科。韓國(guó)留學(xué)費(fèi)用不高，一般工薪家庭都能負(fù)擔(dān)，而且韓國(guó)打工很方便，所以經(jīng)濟(jì)方面應(yīng)該不成問(wèn)題。
還有一個(gè)方面就是語(yǔ)言。要想入韓國(guó)的*韓語(yǔ)都要先打到一定的等級(jí)。跟雅思托福是一個(gè)性質(zhì)的。所以建議你想去韓國(guó)的話就先學(xué)習(xí)一下韓語(yǔ)吧！如果你在鄭州建議你到鄭州*跟高麗*國(guó)際語(yǔ)合辦的韓國(guó)語(yǔ)教育中心，在*就能學(xué)到跟韓國(guó)排名第二的*高麗*語(yǔ)同步的韓語(yǔ)課程，老師都是高麗*的老師哦！
看看你是什么情況，有什么問(wèn)題還可以再問(wèn)我。
鄭州教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名
1、宇華教育
宇華教育集團(tuán)是**的民辦學(xué)歷教育集團(tuán)，港股上市的高等教育公司中的頭部企業(yè)， 集高等教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育于一體。
2、春來(lái)教育
春來(lái)教育集團(tuán)始建于2004年，十幾年來(lái)，春來(lái)人同心同德育桃李，殫精竭慮鑄輝煌。集團(tuán)在艱苦中前進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中崛起。
3、建業(yè)教育
建業(yè)教育始創(chuàng)于1996年，堅(jiān)守“一切為了孩子”的初心和“教育，讓生命更美好”的使命，秉承“精品教育，奉獻(xiàn)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，致力于培養(yǎng)具備民族情懷、國(guó)際視野、領(lǐng)袖氣質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代*人。
4、勵(lì)步英語(yǔ)
勵(lì)步英語(yǔ)
5、童程童美
6、萬(wàn)國(guó)體育
7、IKIDFIT少兒體能中心
8、單色舞蹈
9、英迪國(guó)際學(xué)校
10、塔溝教育
萬(wàn)國(guó)體育
鄭州*專(zhuān)科都有什么專(zhuān)業(yè)，我是文科生報(bào)什
鄭州*專(zhuān)科都有什么專(zhuān)業(yè)，我是文科生報(bào)什 護(hù)理（專(zhuān)科一批）：
護(hù)理；
護(hù)理（對(duì)口）；
藥學(xué)；
軟體技術(shù)（專(zhuān)科一批）：
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)；
計(jì)算機(jī)資訊管理；
計(jì)算機(jī)網(wǎng)路技術(shù)；
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；
網(wǎng)路系統(tǒng)管理；
軟體技術(shù)(.Net方向)；
軟體技術(shù)(Java方向)；
國(guó)際教育：
應(yīng)用韓語(yǔ)；
應(yīng)用韓語(yǔ)(國(guó)際貿(mào)易方向)；
汽車(chē)制造與裝配技術(shù)。
護(hù)理（專(zhuān)科一批）：
護(hù)理 理工
護(hù)理（對(duì)口） 理工
藥學(xué) 理工
軟體技術(shù)（專(zhuān)科一批）：
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù) 文理
計(jì)算機(jī)資訊管理 文理
計(jì)算機(jī)網(wǎng)路技術(shù) 理工
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 理工
網(wǎng)路系統(tǒng)管理 理工
軟體技術(shù)(.Net方向) 理工
軟體技術(shù)(Java方向) 理工
國(guó)際教育：
應(yīng)用韓語(yǔ) 文史
應(yīng)用韓語(yǔ)(國(guó)際貿(mào)易方向) 文史
汽車(chē)制造與裝配技術(shù) 理工
以上這些都是鄭州*的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
財(cái)務(wù)管理，法學(xué)，會(huì)計(jì)，工商管理等等啦，教師也是個(gè)不錯(cuò)的選擇
*都有什么專(zhuān)業(yè)？我是文科生 想要詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)分類(lèi)每個(gè)*的專(zhuān)業(yè)設(shè)定都不同，這要看你選擇哪個(gè)*，還要看你自己對(duì)什么專(zhuān)業(yè)感興趣。
鄭州*二本有什么專(zhuān)業(yè)？我是理科生二本招生的專(zhuān)業(yè)有：理科有：護(hù)理學(xué)，文科：公共事業(yè)管理、圖書(shū)館學(xué)、檔案學(xué)。另外，我校與澳大利亞烏倫共*合作辦學(xué)的三個(gè)專(zhuān)業(yè)也在本科二批招生：電腦科*學(xué)與技術(shù)、電子資訊工程、通訊工程。 至于二本能不能轉(zhuǎn)一本，除非你有特權(quán)，否則就不可能了。
我是文科生，想考耶魯*，有什么專(zhuān)業(yè)？
耶魯*，屬于綜合類(lèi)高校，除了理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，還有很多適合文科生的專(zhuān)業(yè)。而且，耶魯*最強(qiáng)的三個(gè)*，除了生命科學(xué)，就是社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)，而社會(huì)*和人文*類(lèi)專(zhuān)業(yè)，都是文科生可以選擇的。
耶魯*適合文科生學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)有西班牙語(yǔ)言文學(xué)、南亞語(yǔ)言文學(xué)、斯拉夫語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡語(yǔ)、日語(yǔ)、義大利語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、政治學(xué)、中東語(yǔ)言、英語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、法律、國(guó)際關(guān)系與國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)管理、國(guó)際商業(yè)、貿(mào)易等專(zhuān)業(yè)。
鄭州*有專(zhuān)科。
鄭州*的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)有：
護(hù)理(專(zhuān)科一批)：護(hù)理 理工 護(hù)理(對(duì)口) 理工 藥學(xué) 理工 軟體技術(shù)(專(zhuān)科一批)： 計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù) 文理 計(jì)算機(jī)資訊管理 文理 計(jì)算機(jī)網(wǎng)路技術(shù) 理工 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 理工 網(wǎng)路系統(tǒng)管理 理工 軟體技術(shù)(.Net方向) 理工 軟體技術(shù)(Java方向) 理工 國(guó)際教育: 應(yīng)用韓語(yǔ) 文史 應(yīng)用韓語(yǔ)(國(guó)際貿(mào)易方向) 文史 汽車(chē)制造與裝配技術(shù) （理工）。
主要看你報(bào)什么學(xué)校，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)線還沒(méi)出來(lái)，你可以參考一下去年的，學(xué)校不同，專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線也不一樣的
哪些學(xué)校的韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)嗎？
一 哪些學(xué)校有朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)北京外國(guó)語(yǔ)*，北京第二外語(yǔ)，大連外國(guó)語(yǔ)*，上海外國(guó)語(yǔ)*，遼東，延邊*
， *** 洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)
新建系的都叫韓國(guó)語(yǔ)，老系都叫朝鮮語(yǔ)，換湯不換藥，和朝鮮人韓國(guó)人交流都沒(méi)問(wèn)題。
此專(zhuān)業(yè)南方少，北方多，華北少，東北多。屬于小語(yǔ)種。
二 自考本科韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校都有哪些啊 親~~
越秀外國(guó)語(yǔ)火熱招生中，歡迎各位學(xué)子來(lái)我校參觀、報(bào)名。
熱門(mén)專(zhuān)業(yè)：
英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、工商企業(yè)
管理。
地址：越秀稽山校區(qū)行政樓成教辦公室
聯(lián)系人：鄭老師
三 哪些專(zhuān)科學(xué)校有韓語(yǔ)系
好多。
比如 上海工商外國(guó)語(yǔ)職業(yè)。
韓語(yǔ)系
而且是在學(xué)校*的樓層里面。很高級(jí)，玻璃房
四 哪些二本院校開(kāi)設(shè)了韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
不是韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，是朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。*共有12所院校。如：鄭州輕工業(yè)、山東*威海分校、長(zhǎng)春稅務(wù) 、曲阜師范*杏壇 、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易*、青島濱海 、上海外國(guó)語(yǔ)*賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文 、山東*海洋*青島 、揚(yáng)州*廣陵等。
此外，還有專(zhuān)科學(xué)校。如：河南]鐵道警官高等專(zhuān)科學(xué)校 、遼寧財(cái)政高等專(zhuān)科學(xué)校等
五 丹東有哪些學(xué)校有韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
為什么不建議學(xué)習(xí)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)!!!
前段時(shí)間發(fā)過(guò)兩篇小文,一個(gè)是說(shuō)現(xiàn)在*留學(xué)生的留學(xué)計(jì)劃和韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,一個(gè)是說(shuō)如何正確選擇*的問(wèn)題.今天想再談一下為什么不建議學(xué)習(xí)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題.
最近幾天一直在抽時(shí)間去*聽(tīng)課,因?yàn)槲覀兏浇陀幸凰?此有兩個(gè)專(zhuān)業(yè),一個(gè)是朝鮮語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè),一個(gè)是實(shí)用韓語(yǔ)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè).
對(duì)于**的各種問(wèn)題不在討論范圍之內(nèi),因?yàn)檫@是體制內(nèi)的問(wèn)題,我們解決不了.我們只是想從一個(gè)跟韓語(yǔ)打過(guò)多年交道的過(guò)來(lái)人角度說(shuō)一下目前的韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所存在的各種問(wèn)題.
1.專(zhuān)業(yè)性
現(xiàn)在的韓語(yǔ)或者朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)比較普遍,尤其是前幾年,基本上是所*或者職業(yè)學(xué)校都會(huì)設(shè)有相關(guān)的專(zhuān)業(yè),什么商務(wù)韓語(yǔ),應(yīng)用韓語(yǔ),外貿(mào)韓語(yǔ)之類(lèi)的.
我們眼前的這所一直都有這兩個(gè)專(zhuān)業(yè),只是每年的人數(shù)都在減少.基本上每屆只有一個(gè)班,每個(gè)班也就在20人左右一個(gè)樣子.
還是想從韓語(yǔ)的應(yīng)用角度來(lái)談韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題,我們所在的膠州市是青島地區(qū)韓國(guó)企業(yè)和韓國(guó)人比較集中的區(qū)域之一,我們的學(xué)員和身邊的韓國(guó)朋友多數(shù)都是出口韓國(guó)的外貿(mào)企業(yè)和韓國(guó)獨(dú)資企業(yè)的負(fù)責(zé)人.
每年都會(huì)直接或間接的幫助這些企業(yè)解決韓語(yǔ)翻譯的問(wèn)題,昨天又有企業(yè)找我要人.其實(shí)說(shuō)到這里應(yīng)該明白什么意思了,就是企業(yè)所需的人才并不是韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠勝任的,單說(shuō)韓語(yǔ)翻譯這方面,需要貿(mào)易郵件往來(lái)處理,需要聽(tīng)說(shuō)交流的溝通能力,而這些恰恰是韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生比較缺乏的.
包括我們每年都會(huì)有過(guò)來(lái)面試的此韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,包括韓國(guó)留學(xué)回來(lái)的學(xué)生.從我們專(zhuān)業(yè)性的角度上來(lái)看的確是很難達(dá)到要求,比如說(shuō)音變現(xiàn)象的處理不到位,不準(zhǔn)確.發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)以及聽(tīng)說(shuō)方面的各種問(wèn)題.
而且韓語(yǔ)其實(shí)還有一個(gè)保質(zhì)期的問(wèn)題,如果不從事這個(gè)行業(yè),語(yǔ)言技能是會(huì)慢慢流失的.
2.系統(tǒng)性
現(xiàn)在的韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)設(shè)置內(nèi)容其實(shí)是挺豐富的,語(yǔ)法,閱讀,寫(xiě)作,口語(yǔ),聽(tīng)力一個(gè)都沒(méi)少,但往往并不是很系統(tǒng).采用的教材也是五花八門(mén),國(guó)內(nèi)的韓國(guó)的什么樣的教材都有.
除此之外其實(shí)更想說(shuō)的還是作為韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生自己有沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案.從課堂上可以感受到這個(gè)問(wèn)題,當(dāng)教材,老師和專(zhuān)業(yè)設(shè)置我們沒(méi)法改變的情況下,其實(shí)我們可以從自己的角度來(lái)重新定義這個(gè)問(wèn)題.
3.目的性
這里不想說(shuō)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置或者名稱(chēng)問(wèn)題,看起來(lái)都不錯(cuò),學(xué)起來(lái)也很全,只是實(shí)用性比較差.每個(gè)班級(jí),不管是大一,大二還是大三,大四的學(xué)生總有幾個(gè)學(xué)的不錯(cuò)的學(xué)生,當(dāng)然這是相對(duì)于其它學(xué)生來(lái)說(shuō).
昨天跟幾個(gè)學(xué)生,老師和外教都聊過(guò).學(xué)生的目的性還是比較差的,很多人也許只是因?yàn)橄矚g或者韓流的影響來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè),有些可能只是為了解決上*的問(wèn)題,或者只是為了以后考研.
真正明確自己學(xué)習(xí)韓語(yǔ)目的的學(xué)生是比較少的,昨天有兩個(gè)朝鮮族的學(xué)生目標(biāo)是很明確的,就是為了去韓國(guó)工作,這很好.
4.實(shí)用性
實(shí)用好像是所有專(zhuān)業(yè)的通病,就像我們從*習(xí)英語(yǔ)一樣,好多年了還是幼兒園水平.韓語(yǔ)更是如此,畢竟我們身邊都是相關(guān)企業(yè)的負(fù)責(zé)人,他們對(duì)于這類(lèi)人才的需求就非常直接和現(xiàn)實(shí).
一方面企業(yè)的需求很急,待遇并不是問(wèn)題,只要你具備這個(gè)能力.
另一方面學(xué)生是否堅(jiān)持走在這條路上,我們也有這樣的例子,學(xué)習(xí)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)干不了.
經(jīng)常也會(huì)有學(xué)生問(wèn)韓語(yǔ)能不能速成,這個(gè)不能,但可以在一定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)非常好的高度,比如說(shuō)半年或者一年都可以,只要你能夠堅(jiān)持,敢于付出收獲是自然的.
每天我都會(huì)在網(wǎng)上回答一些學(xué)生想學(xué)習(xí)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,我都不建議學(xué)習(xí)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè),反而推薦他們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù),管理,貿(mào)易之類(lèi)的專(zhuān)業(yè),然后業(yè)余時(shí)間可以自學(xué)或者選修韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè),說(shuō)到底韓語(yǔ)畢竟還是一個(gè)語(yǔ)言工具,需要的就是實(shí)用,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣都不能少.
*想說(shuō)的是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要付出和時(shí)間,想靠它吃飯就必須拿出比別人更多的努力和堅(jiān)持.否則就是入門(mén)的太多,精通的極少.
同時(shí)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也不要受到什么影響,只要你能堅(jiān)持走這條道路,能夠付出更多的努力,把韓語(yǔ)水平達(dá)到一個(gè)高度,在企業(yè)找到好的工作職位還是不難的.
六 韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生院校有哪些
北京*外國(guó)語(yǔ)、南京*外國(guó)語(yǔ)、復(fù)旦*外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)*韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、大連外國(guó)語(yǔ)*韓國(guó)語(yǔ)。
1、北京*外國(guó)語(yǔ)
北京*外國(guó)語(yǔ)的歷史可以追溯到1862年成立的京師同文館?！巴摹?，即通識(shí)各國(guó)語(yǔ)文；“館”也就是今天的“”。京師同文館是當(dāng)時(shí)的國(guó)立外國(guó)語(yǔ)，也是北京*外國(guó)語(yǔ)的前身之一。
2、南京*外國(guó)語(yǔ)
南京*外國(guó)語(yǔ)下設(shè)英語(yǔ)系、法語(yǔ)系、德語(yǔ)系、西班牙語(yǔ)系、俄語(yǔ)系、日語(yǔ)系、國(guó)際商務(wù)系，招收英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科生，還招收這七個(gè)專(zhuān)業(yè)和外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士生，招收英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士生、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士后。
3、復(fù)旦*外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)
復(fù)旦*外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)，是復(fù)旦*最早建立的系科之一，其前身外文系與學(xué)校同齡，至今已有一百多年歷史。外文目前下設(shè)七個(gè)系：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、德語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、朝鮮語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)系、翻譯系。
4、北京外國(guó)語(yǔ)*韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
北京外國(guó)語(yǔ)*韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是北外的專(zhuān)業(yè)之一。北京外國(guó)語(yǔ)*韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于1994年，本科階段學(xué)制四年，面向*提前招生。 韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師資力量較為雄厚，教師責(zé)任感強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
北京外國(guó)語(yǔ)*韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的復(fù)語(yǔ)型韓國(guó)語(yǔ)人才為目標(biāo)，重視教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言基本功和一定的專(zhuān)業(yè)技能。
5、大連外國(guó)語(yǔ)*韓國(guó)語(yǔ)
大連外國(guó)語(yǔ)*韓國(guó)語(yǔ)教育始于1990年，1993年開(kāi)設(shè)朝鮮語(yǔ)專(zhuān)科和朝鮮語(yǔ)（韓日雙語(yǔ)）本科專(zhuān)業(yè)，1994年增設(shè)朝鮮語(yǔ)（韓國(guó)語(yǔ)言文化）本科專(zhuān)業(yè)，1995年成立韓國(guó)語(yǔ)系，2016年更名為韓國(guó)語(yǔ)。
七 韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生招生院校有哪些
上海外國(guó)語(yǔ)*，廣東外語(yǔ)外貿(mào)*，天津*，好多的
八 請(qǐng)問(wèn)韓國(guó)留學(xué)哪些學(xué)校本科有韓國(guó)語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)呢
這個(gè)專(zhuān)業(yè)一般都有,學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的事要等到語(yǔ)合格,學(xué)好韓語(yǔ)之后再確定也沒(méi)問(wèn)題.
九 山東省青島市有哪些學(xué)校有韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)
*海洋*
青島科技*
青島理工*
青島農(nóng)業(yè)*
青島*
青島濱海
青島工
青島恒星科技
青島職業(yè)技術(shù)
山東外貿(mào)職業(yè)
青島酒店管理職業(yè)技術(shù)
青島港灣職業(yè)技術(shù)
青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)
青島旅游學(xué)校
青島外事服務(wù)學(xué)校
十 國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的院校有哪些
1.鄭州輕工業(yè)外語(yǔ)系設(shè)有韓語(yǔ)，不需要面試，零起點(diǎn)。老師一名是洛陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，漢城*研究生畢業(yè)：一名是漢城*的老師。一年有三個(gè)名額的交流學(xué)生，到漢城市立*學(xué)習(xí)一年。很不錯(cuò).
2.北京第二外國(guó)語(yǔ)* .
3.還有杭州的樹(shù)人* .
4.延邊*.
5.聊城*東昌有個(gè)韓語(yǔ)系專(zhuān)業(yè) .
6.天津師范*，二本，師資不錯(cuò)的，有發(fā)展?jié)摿?.
7.來(lái)山東威海啊,在這里有大量的韓國(guó)人,有一定的語(yǔ)言環(huán)境,在說(shuō)山東*威海分校的韓國(guó),韓語(yǔ)水平應(yīng)該是很不錯(cuò)的了,2006年的*一等獎(jiǎng)就來(lái)自威海賽區(qū)的山大威海分校。
鄭州*有專(zhuān)科嗎?就有什么專(zhuān)業(yè)？
鄭州*沒(méi)有專(zhuān)科。截至2021年3月，學(xué)校下設(shè)46個(gè)院系，114個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，以前的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)都已經(jīng)升為了本科。
截至2021年3月，學(xué)校主、南、北、東四個(gè)校區(qū)占地5700余畝，開(kāi)設(shè)46個(gè)院系、114個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；有24個(gè)博士后科研流動(dòng)站、30個(gè)一級(jí)*博士點(diǎn)、2個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)，59個(gè)一級(jí)*碩士點(diǎn)、25個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)；6個(gè)*進(jìn)入ESI排名全球前1%；教職工5700余人，專(zhuān)職院士8人；全日制本科生5.4萬(wàn)余人，碩士、博士研究生1.9萬(wàn)余人。
擴(kuò)展資料：
鄭州*建校背景
1952年，*效法前蘇聯(lián)進(jìn)行*高等學(xué)校院系調(diào)整，擬將一批沿海及東部地區(qū)高校遷往中西部，計(jì)劃將山東*遷到鄭州組建新的河南*，由于種種原因，山東*未能落戶鄭州，而是搬回到濟(jì)南。
考慮到河南高等教育的現(xiàn)狀，1954年教育部決定由山東*、北京*、吉林*、東北*等院校負(fù)責(zé)并提供師資，于河南省會(huì)鄭州市設(shè)立一所新的*，此即鄭州*的開(kāi)端。
參考資料來(lái)源：百度百科-鄭州*
鄭州*專(zhuān)科有什么專(zhuān)業(yè)
鄭州*有以下專(zhuān)業(yè)：1、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)：機(jī)械工程及自動(dòng)化、軟件工程、土木工程。
2、*特色專(zhuān)業(yè)：物理學(xué)、化學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、工程力學(xué)、水利水電工程、化學(xué)工程與工藝、材料科學(xué)工程、通信工程、新聞學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、行政管理、旅游管理、金融學(xué)。
3、*本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：化學(xué)、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與工藝、法學(xué)、物理學(xué)、歷史學(xué)。