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1.四大國際課程體系適合人群

A-Level對K12教育體系的學生較為適合；IB適合學習能力強，能適應多個不同科目學習的學生；AP課程適合內驅力較強的學生，對學生主動性，時間管理能力要求較高；OSSD的入口寬，出口也多，要求學生至少要有一定的語言和學習能力，但如果申請好的學校，與AL、IB、AP一樣會對GPA要求很高。

2.想入讀國際學校需要具備哪些能力

隨著國際學校的日益發(fā)展壯大，越來越多的家長希望將孩子送進國際學校就讀。與此同時，優(yōu)質國際學校的入學門檻也越來越高，入學考試已進入了白熱化階段。國際學校的教學方式和教學環(huán)境，相比國內公立學校會有很大不同。很多學生到了一個全新的環(huán)境，往往會有些不適應。一般情況下，性格開朗的學生，適應能力會更好一點。國際學校的教育理念更加注重學生的自我表達能力，在課程中往往會開展小組討論環(huán)節(jié)，需要學生大膽發(fā)言，積極表達自己的觀點。

3.國際學校要有超強的自我管理能力

國際學校的校園氛圍相對輕松，學生會有很多自主選擇的時間和機會，更多時候需要學生自主安排及規(guī)劃，如：制定學習計劃、參加哪些課外活動。擁有自我管理能力，更夠安排好自己的學業(yè)、課外活動及生活的學生，自然也更適應國際學校的生活。家長在幫孩子擇校時，要注重對孩子綜合能力的培養(yǎng)。

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4.A-Level課程中英班

可申請英國頂級名校，A-Level同樣屬于寬口徑課程可以申請英國、加拿大澳洲新加坡、香港等。中英班分為劍橋中英班和愛德思中英班兩種兩者同屬于A-Level課程體系，區(qū)別在于考試題不同試卷與教材不同類似于蘇教版和人教版關系。兩者難度無明顯差異但在*方面愛德思的高數(shù)更簡潔明了，分層更明確比劍橋略占優(yōu)勢但兩者申請效力完全一致。

5.國際學校的入學面試要求

提前了解面試形式：深圳貝賽思國際學校的面試形式通常是口頭英語面試，考查學生的口語表達能力。學生需要提前了解面試形式，做好相應的準備。著裝得體：在面試當天，學生需要著裝得體，干凈整潔，給面試官留下良好的印象。

6.如何選擇國際學校備考輔導機構

肯定要了解機構的教學質量和師資力量：可以查看機構的營業(yè)執(zhí)照、口碑網(wǎng)站等，了解機構的師資力量和教學質量。也可以向機構咨詢師資情況，了解他們的教學經(jīng)驗和能力。了解機構的課程設置：了解機構的課程設置是否符合自己的需求，是否包含所需要的科目和輔導課程，是否有專門的備考方案。

7.如何備考國際學校入學考試面試

了解面試形式和內容：國際學校入學面試通常包括個人介紹、口語表達、個人興趣和愛好等方面，要根據(jù)面試要求和評分標準來有針對性地準備。練習口語表達：在準備面試前，可以多練習口語表達，培養(yǎng)自信，讓自己的語言表達更加流暢自然。拓展個人愛好和興趣：多參加一些課外活動，拓展自己的愛好和興趣，增加面試內容，同時也能讓自己更有話題可說。

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