周口口碑靠譜的厭學(xué)輟學(xué)教育學(xué)校排行榜名單出爐，怎么選擇一個(gè)好的鄭州青少年特殊教育特訓(xùn)中心學(xué)校呢？從這幾個(gè)方面先了解下吧。淺談注意力匱乏，對(duì)要有同理性，怎么樣鍛煉的意志力，上課時(shí)候不聽(tīng)課睡覺(jué)怎么辦，青少年討厭上學(xué)而且逃課怎么辦。

1.淺談注意力匱乏

有不少*學(xué)生以及*生和一部分成年人，均有不同程度的反應(yīng)在學(xué)習(xí)和工作中無(wú)法集中自己的注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)業(yè)或者是工作受到了一定的障礙。同時(shí)還有一大批無(wú)法自主描述情況但結(jié)果同上述情況一樣的由于注意力不集中而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)差的低齡學(xué)生。

2.對(duì)要有同理性

同理性，設(shè)身處地的為孩子想一想，很可能你自己念書(shū)的時(shí)候就是劣等生，然后你給孩子的要求非常高，希望雞窩里飛出金鳳凰。那你要設(shè)身處地的為孩子想一想，不是每一個(gè)人都可以是全班的*名，那每一個(gè)班級(jí)必然成績(jī)是不一樣的。我之前說(shuō)過(guò)，只要孩子努力了，那么就要表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他。即使他不努力，是你的孩子你還是要愛(ài)的嘛，是吧。所以不要因?yàn)檫@些事情跟孩子有沖突。因?yàn)槲矣X(jué)得最重要的還是愛(ài)孩子，跟孩子之間有一個(gè)良好的互動(dòng)關(guān)系。

3.怎么樣鍛煉的意志力

成功與失敗，只是一瞬間，然而我們不以成敗論英雄，因?yàn)闊o(wú)論成功或失敗，當(dāng)中都有要學(xué)習(xí)和借鑒的東西。孩子一次考試不理想，總是很沮喪，覺(jué)得抬不起頭。我們要讓孩子知道考試只是測(cè)驗(yàn)?zāi)隳切┲R(shí)點(diǎn)掌握的不好，從而查缺補(bǔ)漏。在學(xué)習(xí)的路上多些鼓勵(lì)，成長(zhǎng)的路上不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)從容面對(duì)！

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4.上課時(shí)候不聽(tīng)課睡覺(jué)怎么辦

注意力分散是孩子的一個(gè)普遍現(xiàn)象，孩子往往對(duì)什么事都感興趣，注意力容易隨興趣轉(zhuǎn)移，同時(shí)孩子的注意力范圍較小 ，注意力常常會(huì)受情緒影響，注意力分配能力差，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度，給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，給于孩子充足的玩樂(lè)時(shí)間，堅(jiān)持做做舒爾特方格的訓(xùn)練或著做做別的提升專(zhuān)注力的游戲也可，可以到專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，提升孩子愛(ài)學(xué)習(xí)認(rèn)真上課的好習(xí)慣。

5.青少年討厭上學(xué)而且逃課怎么辦

爸爸媽媽?zhuān)也幌肴ド蠈W(xué)”，想必這句話很多父母都不陌生，從自家孩子嘴里聽(tīng)到過(guò)，然后父母?jìng)兊姆磻?yīng)也各不相同，有的不當(dāng)回事，覺(jué)得孩子只是說(shuō)說(shuō)而已，該去上學(xué)還是得去；有的二話不說(shuō)一頓打，緊接著就是咆哮，“不去上學(xué)你還想干啥”；有的則是哭天抹淚，仿佛天塌了般，讓孩子出于愧疚的心理繼續(xù)上學(xué)。其實(shí)這幾個(gè)解決方法隱患都很大，只是暫時(shí)壓制了孩子的想法，并沒(méi)有徹底解決，所以*是給孩子找個(gè)專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

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