瀘西附近哪里有少兒編程培訓(xùn)班在哪里？

瀘西附近哪里有少兒編程培訓(xùn)班在哪里？
北大青鳥成立于1999年，始終專注于IT職業(yè)人才培養(yǎng)，以完善的標準化管理為依托，通過院校合作和授權(quán)合作兩大經(jīng)營模式，實現(xiàn)了體系的規(guī)模化發(fā)展，累計培養(yǎng)和輸送100多萬IT精英，得到了社會各界廣泛的認可；以永不妥協(xié)的教育品質(zhì)，致力于讓廣*子成為受人尊重的專業(yè)人才，并成為全球?qū)I(yè)的職業(yè)教育產(chǎn)品提供商和服務(wù)商；以匠心和探索精神，為社會培養(yǎng)和輸送大量高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才，為改善就業(yè)領(lǐng)域人才供給的結(jié)構(gòu)性矛盾做出應(yīng)有貢獻。
北大青鳥研發(fā)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代需求的職業(yè)教育產(chǎn)品，目前推出BCSP軟件開發(fā)專業(yè)、BCNT網(wǎng)絡(luò)運維專業(yè)、BCUI全鏈路UI設(shè)計、BCVE視頻特效專業(yè)等課程。課程研發(fā)團隊均由學(xué)術(shù)界權(quán)威學(xué)者、互聯(lián)網(wǎng)IT領(lǐng)域技術(shù)專家、教育行業(yè)研究者共同組成，確保了課程內(nèi)容的崗位適用性、技術(shù)性、先進性。
北大青鳥以“支持每一位學(xué)員成為受人尊重的專業(yè)人才”為使命，始終踐行“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的教育本質(zhì)，堅持幫助學(xué)員成功就業(yè)，永遠是硬道理；始終保持回歸職業(yè)教育的本真，即堅守“教育為本，師愛為魂”的教育理念，以及“內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)，外塑專業(yè)技能”的青鳥校訓(xùn)。
北大青鳥始終以崗位需求為本，立足于行業(yè)崗位技能，以永不妥協(xié)的教育品質(zhì)，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)、全面的教學(xué)資源，為企業(yè)輸送符合崗位要求的亟需人才，讓學(xué)員學(xué)有所成、企業(yè)用有所用。

少兒編程是學(xué)什么的？

少兒機器人編程是：
機器人編程教育定義：以應(yīng)用機器人（能自動執(zhí)行命令的機械裝置）為載體實施創(chuàng)新教育和信息技術(shù)教育，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中培養(yǎng)孩子的各種能力，包括動手、想象、創(chuàng)造、觀察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性、條理性等，懂得分享，能將各種*和能力培養(yǎng)有機的結(jié)合起來。
機器人編程的學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生學(xué)會組裝、搭建和編寫程序，讓機器人運行起來。
機器人編程可以看做是少兒編程應(yīng)用的一個分支，它是在編程的基礎(chǔ)上將軟硬件結(jié)合應(yīng)用，更偏向硬件、偏向物理的一個方面，培養(yǎng)孩子的綜合能力。

少兒編程是什么，怎么學(xué)？

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。

少兒編程學(xué)習(xí)年齡段：

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。

7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語言學(xué)習(xí)

10+歲的孩子可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言，比如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?，嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人等等。

擴展資料：

目前，全球已有20多個*將編程納入中*基礎(chǔ)課，我國出臺的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》也提出在中*階段逐步推廣編程教育。可見，編程學(xué)習(xí)低齡化，正成為教育的新趨勢。作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，電子產(chǎn)品深入影響著這些少兒的日常生活，學(xué)編程未必是拔苗助長。在分析、設(shè)計、優(yōu)化的編程實踐中，孩子的邏輯思維、創(chuàng)新能力將得到鍛煉。

不可否認，時下的少兒編程行業(yè)有待規(guī)范，但這并非編程本身的錯，關(guān)鍵在于如何讓它更好地與少兒對接。多一些圖形化編程、趣味化教學(xué)的探索，多一些由易到難的課程設(shè)置，必將有更多孩子進入編程的大門。

參考資料來源：人民網(wǎng)-人民日報大家談：少兒編程熱，需要冷思考

少兒編程機構(gòu)有哪些？

少兒編程機構(gòu)有童程童美等，如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。該機構(gòu)師資力量雄厚，業(yè)內(nèi)口碑一流。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
童程童美編程課程專為7-18歲青少兒開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)員多種學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。教學(xué)主要通過四個階段式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員從入門到精通，有效增強孩子的抽象邏輯思維能力和獨立思考、獨立創(chuàng)造的能力。童程童美的老師根據(jù)每一位學(xué)員的愛好制定適合的編程課程，能夠讓學(xué)員在較輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，還可以培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考問題的習(xí)慣，使孩子們可以用科學(xué)的方法掌握住所學(xué)的編程知識，從而加強各*的學(xué)習(xí)能力。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。2021年童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場互動教學(xué)，同時搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動平臺。目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)為13萬多名；線上開設(shè)小班直播課，真人老師互動教學(xué)，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。

少兒編程主要學(xué)什么內(nèi)容

現(xiàn)在大部分的家長在接孩子亦或是逛街的時候，時常能夠收到有關(guān)少兒編程相關(guān)的傳單或者是推廣活動，有些家長學(xué)的學(xué)習(xí)少兒編程沒必要，也有其他家長非常想了解少兒編程的相關(guān)內(nèi)容。那么少兒編程主要是學(xué)什么內(nèi)容呢?

少兒編程學(xué)什么內(nèi)容

少兒編程主要是通過編程思維培訓(xùn)來激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力。畢竟孩子還小，所以尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是*的，此外學(xué)習(xí)少兒編程還是有助于文化課的，因為涉及到很多跨*的東西，數(shù)學(xué)、物理等。

如今大部分少兒編程機構(gòu)都是通過制作小游戲，小動畫，小工具之類的方式來教孩子一個程序背后的邏輯。對于孩子學(xué)習(xí)少兒編程來說，家長首先要明確少兒編程學(xué)習(xí)的目的是什么，孩子學(xué)習(xí)少兒編程的目的并不是讓孩子們將來成為一名技術(shù)超群的程序員，而是要他們學(xué)會編程思維，提升未來的競爭力。

少兒編程學(xué)習(xí)年齡段

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。

7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語言學(xué)習(xí)

10+歲的孩子可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言，比如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊蹋瑖L試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人等等。

以上就是我整理的少兒編程學(xué)什么內(nèi)容，感謝閱讀。