護(hù)理中專學(xué)校主要面向*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生以及有志于護(hù)理事業(yè)的社會(huì)青年等人群,為他們提供了一種快捷而有效的進(jìn)入護(hù)理職業(yè)的途徑。同時(shí),護(hù)理中專學(xué)校在護(hù)理人才的培養(yǎng)上有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),如護(hù)理教學(xué)設(shè)備等方面的投入力度足、Simulator等虛擬仿真培訓(xùn)設(shè)備比較完善,以及與臨床醫(yī)院合作提供實(shí)習(xí)條件平臺(tái)等等。
湖北現(xiàn)代科技學(xué)校是經(jīng)湖北省教育廳、省發(fā)改委批準(zhǔn)成立的普通全日制中等職業(yè)學(xué)校,我們學(xué)校的特色專業(yè)是護(hù)理專業(yè)和護(hù)理復(fù)讀班,我校護(hù)理專業(yè)是由省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)的,畢業(yè)后即可考護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(護(hù)士上崗證)。
湖北現(xiàn)代開設(shè)大專*本,*湖北中醫(yī)藥*,為孩子升學(xué)道路又一捷徑,如果擔(dān)心小孩成績(jī)不好,以后考*的問題,完美的解決了這個(gè)擔(dān)憂點(diǎn)
湖北現(xiàn)代科技學(xué)校所有的教學(xué)體系是屬于教育局,這就是與別的學(xué)校的區(qū)別,學(xué)校是屬于中職學(xué)校,不是技術(shù)學(xué)校,不是技工學(xué)校,一定分清楚哦
詳細(xì)報(bào)名咨詢現(xiàn)代科技護(hù)理招辦-李莉15527327557(同微信)
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護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、藥品生物技術(shù)、老年保健與管理、生物制藥技術(shù)、,健身指導(dǎo)與管理、、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、眼視光技術(shù)
一、定向培養(yǎng)畢業(yè)生*就業(yè)
1、針對(duì)需求,強(qiáng)化技能,注重實(shí)踐,根據(jù)用人單位的要求,定向培養(yǎng)。
2、學(xué)生入校即簽訂就業(yè)協(xié)議*學(xué)生就業(yè)
二、學(xué)歷證加執(zhí)業(yè)資格證就業(yè)多保險(xiǎn)
啟動(dòng)了中職、專、本科等多個(gè)層次的人才培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)高等學(xué)歷教育與職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),幫助學(xué)生同時(shí)獲得高等學(xué)歷教育證書和*執(zhí)業(yè)資格證書,保證學(xué)生符合企事業(yè)單位用人需求,使學(xué)生獲得就業(yè)多重保險(xiǎn)。
三、傾力打造高素質(zhì)人才
1、加強(qiáng)學(xué)生政治思想教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、學(xué)校支持學(xué)生在校期間通過(guò)*英語(yǔ)四,六級(jí)考試及相關(guān)技能等級(jí)考試,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
3、定期聘請(qǐng)*教授開展各類講座,幫助學(xué)生組建各類社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、?？瓶飘厴I(yè)生可繼續(xù)攻讀本科、碩士研究生。
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護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、健康管理、藥品生物技術(shù)、老年保健與管理、生物制藥技術(shù)、,健身指導(dǎo)與管理、、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)療器械維護(hù)與管理、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、眼視光技術(shù)
畢業(yè)后,學(xué)生可以獲得護(hù)理專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)證書或*證書,并可申請(qǐng)*衛(wèi)生健康委員會(huì)頒發(fā)的注冊(cè)護(hù)師證書,有資格從事醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的護(hù)理工作。
護(hù)理中專學(xué)校是為培養(yǎng)中等護(hù)理人才而設(shè)立的專業(yè)教育機(jī)構(gòu),通過(guò)系統(tǒng)的護(hù)理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),為護(hù)理人才的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的渠道和機(jī)會(huì)。
按照衛(wèi)生部要求,我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1:4。而目前*1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國(guó)際水平相差很大,與發(fā)達(dá)*1:8.5的比例相差更遠(yuǎn)。
目前我國(guó)護(hù)士總數(shù)為130.78萬(wàn)人,醫(yī)生總數(shù)為209.97萬(wàn)人,按衛(wèi)生部*低醫(yī)護(hù)配置,護(hù)士的數(shù)量缺口近300萬(wàn)人。
護(hù)理專業(yè)是當(dāng)前咨詢?nèi)藬?shù)非常多,且家長(zhǎng)關(guān)注度也非常高的專業(yè),護(hù)理專業(yè)的學(xué)生結(jié)業(yè)后可以在醫(yī)院、社區(qū)等衛(wèi)生*從事醫(yī)護(hù)相關(guān)作業(yè),不只作業(yè)安穩(wěn),收入豐厚,其工作也是深受我們所尊重的。
