一、云南高考復(fù)讀學(xué)校排行榜(排名不代表順序)

昆明市海亦豐中學(xué)(專職教師160人,高中授課教師70%以上為研究生)

昆明鐘英培訓(xùn)學(xué)校(專職班主任管理學(xué)生,良師益友引導(dǎo))

昆明新東方(小班精細(xì)化管理,學(xué)習(xí)計(jì)劃分層,因材施教)

滇云書院(師生比例1:4,專職班主任實(shí)時(shí)傾心講授)

云南西點(diǎn)文化學(xué)校(一對(duì)一輔導(dǎo),*教學(xué))

昆明市西山區(qū)滇鵬中學(xué)(專職教師106名,碩土、博士學(xué)歷占比82%)

昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校有哪些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?學(xué)校管理好的學(xué)校學(xué)生分?jǐn)?shù)普遍會(huì)得到有效提高,所以在選擇復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候要看這所學(xué)校的教學(xué)管理方式如何,昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理比較嚴(yán)格,昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校有一百多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和文化沉淀,已經(jīng)探索出了一整套適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的科學(xué)的管理方法。昆三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校主要是針對(duì)高考想復(fù)讀的同學(xué),如果有意向復(fù)讀的同學(xué)可以繼續(xù)了解一下。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆明市第三中學(xué)空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校是經(jīng)教育主管*批準(zhǔn),在引入昆明市第三中學(xué)百年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的一所現(xiàn)代化完全中學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,竹木成趣,視野開闊。教育教學(xué)設(shè)施按云南省一級(jí)完中的標(biāo)準(zhǔn)配備,有"校園之聲"廣播站和校園電視臺(tái)。學(xué)校實(shí)行全寄宿制封閉式管理,有獨(dú)具特色的養(yǎng)學(xué)歷育管理體系和問題引導(dǎo)教學(xué)"138"課堂教學(xué)模式,是學(xué)生修身、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的理想場(chǎng)所。

學(xué)校現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1800余名,專任教師107人。學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范,與昆明三中保持高度一致,秉承"琢玉成器,修己安人"的校訓(xùn),落實(shí)"博學(xué)精進(jìn),格物致知"辦學(xué)理念,鼓勵(lì)學(xué)生既"志存高遠(yuǎn)",又"足踏實(shí)地",努力打造"書香校園",全力培養(yǎng)學(xué)生自我管理,自主學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)管理

"陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝"。為了切實(shí)踐行集團(tuán)合一管理模式,以校本教研為抓手,以課堂為主陣地,以教學(xué)為中心,堅(jiān)持研究,提升專業(yè)能力,不斷學(xué)習(xí),深化專業(yè)知識(shí),有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,力*效,全面推進(jìn)"三主"課堂理念下的"138"范式教學(xué),提升課堂的教育教學(xué)質(zhì)量,昆明三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校在教科中心的統(tǒng)籌組織下于3月始開展首屆每小周排定展示一節(jié)校級(jí)公開課教研活動(dòng)。

以研促學(xué),以學(xué)促教。一堂堂風(fēng)格各異,精彩紛呈的課堂充分展示了昆明三中空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的教學(xué)魅力。此次校級(jí)公開課,為教師搭建了一個(gè)展示風(fēng)采與觀摩交流,學(xué)習(xí)研討的平臺(tái),促進(jìn)了老師們教育教學(xué)的專業(yè)化成長(zhǎng),對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提升以及課堂建設(shè)的有力打造起到了積極推動(dòng)作用。

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1.管理規(guī)范

昆三中是云南省的品牌學(xué)校,有一百多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和文化沉淀,已經(jīng)探索出了一整套適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的科學(xué)的管理方法。從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手,逐步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人,然后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使學(xué)生身心健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2.師資雄厚

教師主體是來(lái)自湖南的**,他們教育理念先進(jìn),教學(xué)方法新穎,政策信息靈通,教育資源豐富,教學(xué)業(yè)績(jī)卓著。絕大部分教師無(wú)公職牽制,吃住在學(xué)校,無(wú)親戚朋友可走,無(wú)家務(wù)事纏身。愛崗敬業(yè),一心撲在教育教學(xué)工作上。學(xué)生不出省就可以接受湖南*的教育,實(shí)乃機(jī)會(huì)難得。

3.環(huán)境優(yōu)美

學(xué)校位于滇中產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會(huì)旁,昆明長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)大道沿線。校園內(nèi)茂林修竹,鳥語(yǔ)花香,空氣清新,視野開闊。遠(yuǎn)離城市的喧囂,客觀上阻隔了電子游戲與不良網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的侵害,是莘莘學(xué)子*理想的求學(xué)場(chǎng)所。

4.特色鮮明

學(xué)校有獨(dú)特的辦學(xué)思想體系,自成體系的管理模式,問題引導(dǎo)教學(xué)的高效課堂教學(xué)模式,豐富多彩學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),以傳承**傳統(tǒng)文化為主體辦學(xué)特色,全方位培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

高三應(yīng)屆生如果高考失敗的話他們還有一次機(jī)會(huì)再去復(fù)讀,有些高三應(yīng)屆生就可能不是很重視明年的高考或者低估了高考的重要性。而對(duì)于復(fù)讀生來(lái)講,經(jīng)歷過失敗的滋味才選擇了復(fù)讀這條路走,自然而然的堅(jiān)持下來(lái)了,爭(zhēng)取在明年后一次高考*上自己理想的*。