少兒編程應(yīng)該如何入門，從哪里學(xué)比較好?

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童程童美在線橡御課程采用分級模式，一*學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch啟蒙課程，三年以上新生可以從Python語言基礎(chǔ)學(xué)起，*以上新生可以直接學(xué)習(xí)手機APP編程，初高中以上新生則可以直接學(xué)習(xí)Pythhon人工智能編程。其中，除Scratch啟蒙課程為純線上課程，Pythhon語言基礎(chǔ)為純線下課程外，其余課程皆為線上線下結(jié)合課程。在教學(xué)模式上，童程童美在線課程主要通過線上直播授課，采用1v4或者1v6小班教學(xué)模式，自主研發(fā)云平臺編程環(huán)境。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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少兒編程入門先學(xué)什么

少兒編程學(xué)習(xí)是把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化指令化模塊化的方式，讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
1、少兒編程一般都不會教太復(fù)雜的東西，主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力，學(xué)習(xí)的也都是簡單易懂的東西，比如一些做敏簡單的圖形化編程，就是通過搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來實現(xiàn)一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼，字母串之類的。
2、畢竟孩子還小，所以尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是*的，大部分少兒編程機構(gòu)都是通過制作小游戲，小動畫，小工具之類的方式來教孩子一個程序背后的邏輯?！就掏郎賰壕幊腆w驗課，點擊可免費報名試聽】
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兒童編程的步驟。

步驟1:
首先，選擇一個少兒程序?qū)W習(xí)軟件。
目前，國內(nèi)外有很多少兒編程軟件。我認(rèn)為對外國的偏好在于外國的信息技術(shù)水平，尤其兆仔滑是美國、英國、以色列等發(fā)達*，他們比我們先進。在發(fā)達*，創(chuàng)新、創(chuàng)造和編程教育比我們早得多，也更完善。Scratch無疑是目前最受孩子們歡迎的程序之一。它是麻省理工為孩子們設(shè)計和開發(fā)的一個工具。即使沒有英文和鍵盤操作，用戶也可以直接使用中文進行圖形化編程，使用鼠標(biāo)將模塊拖動到程序編輯欄中，實現(xiàn)相應(yīng)的功能，輕松創(chuàng)建動畫、游戲。因此，建議剛開始學(xué)習(xí)的孩子從零開始。
步驟2:
其次，我們應(yīng)該制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃并付諸實施。
雖然大多數(shù)編程程序都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)指南，但對孩子來說，詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。這項工作必須由家長來做，這就要求家長成為編程的*個學(xué)習(xí)者，熟練掌握。例如以色列的兒童編程游戲，就是一個從簡單到深入一步的學(xué)習(xí)，需要孩子們學(xué)習(xí)和體驗每一個層次，才能真正學(xué)到扎實的編程知識。
步驟3:
多參加STEM相關(guān)的實踐活動。
STEM教育起源于美國。1986年，美國*科學(xué)委員會首次提出STEM教育的概念，即科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)。旨在幫助兒童在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域全面發(fā)展，提高他們的全球競爭力。到目前為止，STEM教育以*整合和PBL(基于問題的學(xué)習(xí))的形式得到了廣泛的開展。兒童編程屬于T和m的典型結(jié)合和重戚亮要實踐。此外，還有大量的技術(shù)實踐，如編程機族臘器人和無人機。有條件的家長應(yīng)帶子女參加。讓幼兒充分體驗跨領(lǐng)域項目的沉浸式實踐，提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力。
步驟4:
如果家庭條件允許，可以申請培訓(xùn)。
網(wǎng)上有很多自學(xué)教程。但首先，這是對父母的一個很高的要求，父母自己一定要學(xué)會。即使父母從事的是與計算機相關(guān)的職業(yè)，有相關(guān)的基礎(chǔ)、時間，是否能夠轉(zhuǎn)化為孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)也需要很多的考慮。如果父母自己什么都不知道，學(xué)習(xí)就更困難了。兒童編程自然是針對兒童的，但也包含了整個編程知識體系，沒有專門的指導(dǎo)，就不會容易。如果你想讓你的孩子學(xué)習(xí)編程，就帶他一起去學(xué)吧。

如何讓孩子開始學(xué)編程

編程是一項任何孩子培中都可以參與的創(chuàng)造性活動。

小孩子學(xué)習(xí)編程的目的，主要是啟蒙，在編程學(xué)習(xí)中強化邏輯思考能力、系統(tǒng)思維能力以及組配豎山織協(xié)調(diào)能力，進而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

您是否指孩子現(xiàn)在還沒接觸過，想培養(yǎng)他的興趣，并開始學(xué)習(xí)少兒編纖指程？

這樣的話，可以先讓孩子參加妙小程體驗課程，通過圖形化編程的教學(xué)相信您的孩子會產(chǎn)生一定的興趣哦！

少兒編程主要學(xué)什么內(nèi)容

現(xiàn)在大部分的家長在接孩子亦或是逛街的時候，時常能夠收到有關(guān)斗純改少兒編程相關(guān)的傳單或者是推廣活動，有些家長學(xué)的學(xué)習(xí)少兒編程沒必要，也有其他家長非常想了解少兒編程的相關(guān)內(nèi)容。那么少兒編程主要是學(xué)什么內(nèi)容呢?

少兒編程學(xué)什么內(nèi)容

少兒編程主要是通過編程思維培訓(xùn)來激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動手能力。畢竟孩子還小，所以尋找適合孩子學(xué)習(xí)的方式才是*的，此外學(xué)習(xí)少兒編程還是有助于文化課的，因為涉及到很多跨*的東西，數(shù)學(xué)、物理褲純等。

如今大部分少兒編程機構(gòu)都是通過制作小游戲，小動畫，小工具之類的方式來教孩子一個程序背后的邏輯。對于孩子學(xué)習(xí)少兒編程來說，家長首先要明確少兒編程學(xué)習(xí)的目的是什么，孩子學(xué)習(xí)少兒編程的目的并不是讓孩子們將來成為一名技術(shù)超群的程序員，而是要他們學(xué)會編程思維，提升未來的競爭力。

少兒編程學(xué)習(xí)年齡段

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。

7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，家長可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語言學(xué)習(xí)

10+歲的孩子可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言，比如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?，嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比空判如用Arduino做個小機器人等等。

以上就是我整理的少兒編程學(xué)什么內(nèi)容，感謝閱讀。

哪里少兒編程課程適合小孩子，要怎么學(xué)才會好一些？

1，看老師
想要孩子學(xué)習(xí)少兒編程，那是萬萬不能夠離開老師的。老師的資質(zhì)無疑就成了很多家長所關(guān)心的問題。一個好的老師老轎兆經(jīng)驗一定是豐富的，而且會引導(dǎo)孩子讓孩子能夠沉浸到學(xué)習(xí)的快樂之中。所以家長在給孩子選擇少兒編程課程的時候，一定要看看這家機構(gòu)的老師好不好。
2，看課程
一個好的少兒編程機構(gòu)，對于自己的課程體系是安排的非常帆兄的全面的。也會有針對性的針對各個年齡段的孩子來安排課程。一個好的課程體系能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的時候循序漸進。有一個好的學(xué)習(xí)效果侍租。

孩子想學(xué)少兒編程，開源貓少兒編程機器人中心怎么樣？

開源貓少兒編程機器人中心還可以，但更推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
童程童美少兒編程優(yōu)點具體如下：
在教學(xué)過程中，童程童美采取特有的雙師教學(xué)模式，由優(yōu)秀的講師通過視頻進行知識點教授，一位老師現(xiàn)場教學(xué)實時互動，真正做到因材施教，保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果。此外，利用5C教學(xué)方法，構(gòu)建一個自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。為了確保教學(xué)效果，童程童美在班型設(shè)置上采用的是小班教學(xué)的模式，授課教師對于孩子的關(guān)注度更高，課堂的互動教學(xué)指導(dǎo)效果也會更多。學(xué)盯悶跡少兒凱并編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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小孩子學(xué)編程需要什么基礎(chǔ)？

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少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿爛羨Scratch的圖形化編程教學(xué)，咐簡以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能饑簡拍打下基礎(chǔ)。