合肥新站區(qū)演講口才培訓(xùn)哪家比較好，當(dāng)你對合肥演講培訓(xùn)一頭霧水的時候，看到了這些應(yīng)對演講意外，緊張是一種本能。，怎么克服演講恐懼，想要的太多能給的太少，如何在演講中釋放自己的氣場，少兒演講口才培訓(xùn)的重要性，演講口才的學(xué)習(xí)時間是多久，才發(fā)現(xiàn)這樣更好。

1.應(yīng)對演講意外

緊張：心法，你講錯了，忘了，大家也不會打你。另外，臺下都是豐收的大白菜，結(jié)尾忘詞：把演講的核心觀點或主題，大聲說三次，一次比一次聲音大，做呼吁或決心的手勢，然后謝謝大家！你看著開心不？演講前對大聲自己說：“我很棒！”然后大笑三聲。深呼吸，再上臺。開場忘詞：直接講你準(zhǔn)備的故事，萬萬不要因為緊張而道歉。中場忘詞：問問大家對你的故事，有什么看法，沒有法律規(guī)定演講不能互動，或者直接與聽眾去握手互動。

2.緊張是一種本能。

在我們的大腦里，有一個杏仁體，專門負(fù)責(zé)掃描周圍環(huán)境出現(xiàn)的危險。而如今，你站在講臺上，下面有那么多雙眼睛看著你，是不是很像遠(yuǎn)古的時候，你在野外被一群野獸包圍了，野獸們盯著你的狀況？你的本能發(fā)揮了作用，讓你感到了危險，所以你的緊張是必然的，你再次進(jìn)入了杏仁體劫持狀態(tài)，這會影響你的前額葉，瞳孔放大，激素分泌，手心出汗，身體僵硬。

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3.怎么克服演講恐懼

針對如何克服演講恐懼這個問題，我作了不少的研究，包括研究各種派系的心理學(xué)理論，如佛洛依德、森田療法等，還有各種各樣的演講技巧，但始終未能找到滿意的解決辦法。我甚至傻乎乎地聽信一些所謂的演講大師的教導(dǎo)，對著鏡子反復(fù)自言自語。正當(dāng)我仍在掙扎的時候，偶然的機會發(fā)現(xiàn)恐懼是沒有辦法被“克服”的，我們可以帶著恐懼參與任何的公開演說，恐懼不會有絲毫影響演說的效果。本文我將向大家介紹自己多年總結(jié)出來的理念，這個理念行之有效，而且能幫助恐懼者重拾信心。

4.想要的太多能給的太少

舉個例子，可能大家就明白這個問題了，比如你去跟你朋友借錢的時候，是不是這時候心里會很緊張，內(nèi)心忐忑。不知道他到底會不會把錢借給我，萬一他不借給我，那我豈不是很尷尬嗎？但是你換一個做法，如果這個時候你拿著你的房產(chǎn)證，你說我抵押一下借點錢。這時候，你會去緊張嗎？不會的。為什么呢？同一個道理，你準(zhǔn)備的有多少？你能給別人的有多少？以及你想要的有多少？這三件事情是需要平衡的。

5.如何在演講中釋放自己的氣場

演講的手勢動作分為：動和靜兩種狀態(tài)。靜的時候，雙手盡量放在肚子的前面一點，可以合十，或者互握，這樣也方便我們做手勢。演講的過程中不要一直重復(fù)一個動作不放，要有開有合，有動有靜，有節(jié)奏感，根據(jù)你演講的表達(dá)來進(jìn)行調(diào)整。需要注意的是：上臂和手肘不要緊緊地貼靠在身體的軀干上，這樣會顯得非常拘謹(jǐn)，要稍微地脫開一些距離。

6.少兒演講口才培訓(xùn)的重要性

家長想提高孩子的演講口才，提高孩子主持朗誦的能力，提高孩子與他人交流的能力，提高孩子考試現(xiàn)場表演的能力，克服緊張情緒。 希望孩子們能夠敞開心扉，敢于競爭，變得更加自信； 希望孩子們能夠從容應(yīng)對困難和挫折； 希望孩子們從小就養(yǎng)成良好而成功的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

7.演講口才的學(xué)習(xí)時間是多久

相信這個也是很多伙伴疑問的。其實這個時間是看你選擇的課程來決定的，要是你想達(dá)到更高層次的演講口才能力的話，那么學(xué)習(xí)的時間肯定是比較久的。相對于時間長久的這個問題，還不如把更多的精力放在如何學(xué)好演講口才上面，因為這是一日積月累的過程，想要掌握的更好，達(dá)到更高的層次，那么就不要在乎時間的問題。

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