一、武漢邏輯思維培訓機構(gòu)排名一覽(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 武漢童程童美
2. 武漢小碼王教育
3. 童程童美線上教育
4. 未科線上教育
5. 碼高線上編程
二、武漢邏輯思維培訓機構(gòu)排名一覽(詳細情況)
機構(gòu)簡介：童程童美是國內(nèi)*的少兒編程教育培訓品牌,多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗,遍布*50多座城市,開設(shè)230+線下科技成長中心,6000+人員組成龐大的企業(yè)人才團隊,依托"實戰(zhàn)+理論"積累,提供趣味科技素質(zhì)教育,幫助*青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野,眾多學員的共同選擇,學的人多自然就好!
主推課程：少兒編程少兒機器人，少兒MTA考前集訓，Scratch啟蒙編程課，Python人工智能編程課，NOI課程，思維
學員評價：
156****3173 ：無意間在銷品茂逛街看到了這家編程機構(gòu)在搞活動,當時場面很大,有孩子現(xiàn)場展示,講的代碼編程,思路清晰,邏輯感強,所以就開始關(guān)注到這家編程。但我家孩子年齡段較小,不知道是否合適就去中心參加測評體驗。約的是街道口中心的體驗課,體驗的是樂高機器人編程,先搭建再編程,女兒很喜歡,老師講課有范,也特別照顧孩子的每個小環(huán)節(jié)。咨詢老師還詳細的講解了課程大綱,雖然不是聽的很懂,但看的出來是家專業(yè)機構(gòu),果斷買了一年課程,值得推薦!
187****9726 ：上次孩子在童程童美的組織下參加了信息學奧賽,拿到了滿意的成績,真實感謝童程童美的栽培,看的出來孩子是真的很喜歡編程。
機構(gòu)簡介：從2016年成立至今,小碼教育整合*眾多編程教育*、研究者和實踐*,面向未來社會人才要求,幫助孩子培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學習能力,讓*少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來。小碼王愿景是讓編程走進千萬校園,讓*少年做AI時代的弄潮兒。讓孩子在家就能學,不用奔波在路上,專為7-12歲*兒童設(shè)計,專業(yè)教研團隊打造經(jīng)典課程體系,專屬班主任1v1全程督學。
主推課程：少兒編程 Scratch圖形化編程 python人工智能編程 C++編程 ppt 機器人編程 軟件編程 App inventor Java IT 邏輯思維
學員評價：
136****5046 ：因為自己本身就是從事編程工作的,所以也讓孩子稍微的接觸一些編程,可以提高孩子的思維能力和創(chuàng)新能力。
137****2307 ：太棒了,小孩特別喜歡,之前上興趣課總是愛分神,次見他在教室從頭到位都非常認真學習,一下課就嚷嚷著本節(jié)課學的東西
機構(gòu)簡介：童程童美培訓學校-讓兒童也學會編輯 多年教學經(jīng)驗,完善課程體系,專業(yè)考研團隊,童程童美專注于*3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對*兒童的編程教育體系,在140多所中小*校開展了編程課程。
主推課程：Python、C++
學員評價：
134****9358 ：在這學機器人課程兩年,創(chuàng)辦之初就選擇了這,孩子下課基本都不愿意走,興趣非常大,學習了這個課程,孩子變化非常大,有團隊精神了,還參加了WRO大賽。
184****6534 ：少兒編程值得孩子去學習,少兒編程的火熱原因之一可以說是人工智能發(fā)展帶動起來的,因為編程是人工智能的底層邏輯。學好少兒編程有助于孩子與未來的社會接軌,學編程一個zui基本的目的是讓孩子能夠適應(yīng)社會的需要。
機構(gòu)簡介：VIPCODE誕生的10多年前,我們一直采用線下組班,線上直播的模式來教成人學編程,當時我們認為這是、優(yōu)質(zhì)的編程教育模式,這種模式在成人的職業(yè)教育領(lǐng)域得到了很好的驗證。但是,這種模式在少兒的編程素質(zhì)教育領(lǐng)域可能并不太合適,因為孩子需要去線下教學點學習,孩子和家長都要浪費大量的時間在來回奔波的路上。所以,我們就有了采用VIP線上直播互動模式教學的想法,讓孩子在家就可以學編程,同時增加很好的互動性和良好的學習效果,還解決了孩子、家長浪費時間奔波在路上的痛點。讓編程學習變得更簡單、更便捷、更有趣。
主推課程：兒童積木編程、Python語言編程、無人機及機器人編程、信息學奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開發(fā)
學員評價：
機構(gòu)簡介：碼高教育軟件與硬件編程結(jié)合;硬件編程是指在編程之后,通過機器人或其他可視化硬件來體現(xiàn)編程結(jié)果,也就是通常所說的機器人課程;軟件編程則是指在電腦或平板上進行的編程,其運行結(jié)果也是在屏幕上體現(xiàn),并沒有實體化。機器人課程將動手、動腦結(jié)合,符合孩子前期興趣的培養(yǎng),下沉到3歲的孩子學習;編程與電腦交互,符合后期邏輯思維鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作提升審美能力,延伸到18歲的孩子也可學習。在教學過程中硬件和軟件編程并不是相互矛盾的,甚至某些基礎(chǔ)知識的概念與應(yīng)用是相似的,于是在課程體系上進行了\"分化+融合\"的嘗試。
主推課程：少兒編程 機器人編程 信息學奧賽 樂高機器人編程 科技特長生 機器人競賽
學員評價：
