五年制大專優(yōu)勢
時間短
相較傳統(tǒng)教育模式,五年制大專更節(jié)省時間。五年制大?？邕^高中并不是放棄高中課程,而是采取了五年制的創(chuàng)新型教學模式,即前2年高中階段,后3年普通高等學校?？啤Ｍ瑫r采用了更科學的方法安排課程,在保證學生學習的有效性和連續(xù)性的基礎上,提高學生的學習興趣,從而提升學習質量。這樣一來,五年制大專相較傳統(tǒng)*,為學生節(jié)省了整整一年時間。
花費少
*生選擇五年制大專更節(jié)省費用。目前,五年制大專的學費標準與傳統(tǒng)*的學費標準基本是一致的,計算學生五年的學費及生活費,與傳統(tǒng)*專科畢業(yè)生六年的費用相比,節(jié)省了很大一筆開支。同時,五年制大專的畢業(yè)生可提前一年進行企業(yè)頂崗實習并獲得相應工資收入。相比之下,*生上五年制大專經濟優(yōu)勢非常突出。
掌握實用就業(yè)技能
五年制大專院校與傳統(tǒng)高校不同,更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才,使學生具備必要理論知識和科學文化基礎,熟練掌握所學專業(yè)的主干技術,側重實際應用,加強相關知識的綜合運用,培養(yǎng)學生在工作中的溝通、協(xié)作能力,強化職業(yè)技能的訓練,學生在校期間通過實習、實訓等環(huán)節(jié),可掌握當前崗位實用技能,更符合社會需求,到企業(yè)后可迅速上崗!
所設專業(yè)都是就業(yè)前景好的專業(yè)
五年制大專院校開設的都是當前市場人才緊缺同時前景大好的熱門專業(yè)。如空乘專業(yè)、高鐵專業(yè),同時五年制大專秉持開拓進取精神,積極開展新興專業(yè)。
衡陽五年制大專學校 有哪些
學校根據開設的專業(yè)情況,護理類專業(yè)學生的實習工作由學校負責安排,學校有定點實習的省市、縣級醫(yī)院四十余家,完全能滿足學生的臨床實習;藥類專業(yè)采取的是實習就業(yè)一步到位,有近百家定點醫(yī)藥企業(yè),學生入學基本上即被醫(yī)藥企業(yè)預定,學校與湖南老百姓大藥房連鎖有限公司、湖南仁康泰大藥房連鎖有限公司、湖南養(yǎng)天和大藥房企業(yè)集團有限公司等醫(yī)藥企業(yè)訂單培養(yǎng),解決了學生就業(yè)的后顧之憂,藥類專業(yè)連續(xù)十八年學生就業(yè)率*,就業(yè)形勢喜人。
學校經常對已經安排實習、就業(yè)的學生進行回訪,及時跟蹤了解,據統(tǒng)計用人單位對學校實習就業(yè)的學生滿意率達90%以上,我校已成為培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)技能型人才的搖籃。
(二)市州推薦
縣(市、區(qū))人力資源社會*部門對申報材料進行初審后將材料報市州人力資源社會**。市州人力資源社會**按照本辦法相關要求,通過核查申報材料、組織實地考察等形式對申報單位進行考核,考核結果報市州財政局備案后,向省人力資源社會*廳提出推薦意見。
(三)*評審
省人力資源社會*廳會同省財政廳組織*開展評審,必要時組織*實地考察,擇優(yōu)擬定符合條件的基地名單。
(四)上網公示
對擬入選的省級創(chuàng)業(yè)孵化基地,在省人力資源社會*公共服務網進行公示,公示期為5個工作日。經公示無異議后,由省人力資源社會*廳和省財政廳聯合行文公布。
(五)定期復核
建立省級創(chuàng)業(yè)孵化基地退出機制。每年年底對省級創(chuàng)業(yè)孵化基地進行復核,由基地按照復核程序進行申報,省人力資源和社會*廳會同省財政廳組織*參照認定基地的評審辦法對基地進行復核。復核不達標的取消"省級創(chuàng)業(yè)孵化基地"稱號。
第七條 獎補標準
獎補資金從省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)扶持資金中列支,主要用于為入駐創(chuàng)業(yè)實體提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務和場地租金減免,不得用于人員經費和基本建設支出。
每年從已認定的省級創(chuàng)業(yè)孵化基地中擇優(yōu)評選45個創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)效果好、輻射示范作用強、孵化成功率高、發(fā)展前景良好的基地,分層級給予獎補資金,每年重點扶持5個基地,每個給予100萬元的獎補資金,其余基地給予每個40萬元的獎補資金,當年新認定的省級創(chuàng)業(yè)孵化基地予以優(yōu)先考慮。對于孵化效果好的基地可連續(xù)扶持,連續(xù)扶持的基地從申請復核的老基地中評審擇優(yōu)選擇。已享受省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)示范基地獎補資金的孵化基地,當年不再享受本辦法的扶持資金。
哪些*生適合五年制大專
以下這些情況的*生非常適合報考五年制大專院校
動手操作能力較強的同學,以及希望成為技能型人才,在企業(yè)中愿意擔任一線主管*負責人。
家庭經濟不是很好想提前畢業(yè)的同學,五年一貫制大專需要五年就能畢業(yè),拿到的學歷可以進行專升本、考研、公務員考試。
*發(fā)揮不好,不太理想,分數上不了重點高中又想在正規(guī)專科*深造的同學。
