少兒編程幾歲開始學(xué)合適

隨著少兒編程日漸普及，越來(lái)越多家長(zhǎng)開始重視孩子的編程教育，但又擔(dān)心孩子太*不會(huì)。到底孩子幾歲開始學(xué)編程比較好？

孩子幾歲開始學(xué)編程比較好

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學(xué)習(xí)，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復(fù)任務(wù)等等。

7-9歲：可視化少兒編程學(xué)習(xí)

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，家長(zhǎng)可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)

10+歲的孩子可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語(yǔ)言，比如Python，初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο缶幊?，嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人等等。

少兒編程學(xué)習(xí)的好處

1、提升邏輯與思維能力

編輯是與電腦溝通的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程非常注重邏輯思考，編程的過(guò)程將打破常規(guī)思維，建立全腦思維能力，對(duì)孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。

2、培養(yǎng)孩子細(xì)心耐心與專注力

專注力＝*實(shí)踐×(自然專注能力)2

編程語(yǔ)言可以說(shuō)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，任何差錯(cuò)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo)，這可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心、耐心和專注力，學(xué)習(xí)編程就是培養(yǎng)專注力有效方法。

以上就是我整理的孩子幾歲開始學(xué)編程比較好，感謝閱讀。

少兒編程教育從幾歲開始學(xué)比較好？

少兒編程學(xué)習(xí)的年紀(jì)傳統(tǒng)的定義是6到18歲，也就是*、*、高中年齡段。如需學(xué)習(xí)少兒編程，推薦選擇童程童美。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
在實(shí)際操作中，比6歲略小一些的孩子，也可以學(xué)。對(duì)于低齡兒童學(xué)習(xí)編程，一定要控制時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不好。千萬(wàn)不要花錢，因年齡小，邏輯思維跟不上，會(huì)有很多東西學(xué)不會(huì)。應(yīng)該以學(xué)習(xí)電腦的基本操作為主，以培養(yǎng)樂(lè)趣為主。對(duì)于低齡兒童，如果把少兒編程當(dāng)作動(dòng)畫片或其它電子產(chǎn)品的替代品，是一種非常好的體驗(yàn)。*高中生要高考，也不建議高中生專門學(xué)習(xí)少兒編程，有高考加分相關(guān)的競(jìng)賽除外。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽
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編程幾歲可以學(xué)？

適合開始學(xué)習(xí)編程的年齡是七歲，如需學(xué)習(xí)編程推薦選擇童程童美，該機(jī)構(gòu)專注于*青少兒編程教育師資強(qiáng)大，國(guó)內(nèi)口碑良好。【童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽】
以下為適合學(xué)習(xí)各類編程的年齡與目的：
如果想讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問(wèn)題的“編程思維”，那么讓孩子在7~8歲*階段，就開始接觸編程比較合適。具體來(lái)說(shuō)可以選擇一些帶有趣味性的編程工具，培養(yǎng)孩子的興趣，像是可以學(xué)習(xí)圖形化編程Scratch，創(chuàng)作一些小游戲或動(dòng)畫。
如果想讓孩子學(xué)一門編程語(yǔ)言，例如當(dāng)前流行的Python。優(yōu)點(diǎn)是入門簡(jiǎn)單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括if判斷語(yǔ)句、for循環(huán)等。那么比較適合9~12歲上**有一定數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子。
如果想讓孩子學(xué)習(xí)有一定難度的算法，掌握類似窮舉法、遞推法等概念時(shí)，那么孩子的年紀(jì)*要在12歲以上，也就是**開始比較好。因?yàn)樗惴ㄒ蠛⒆颖仨毦邆湟欢ǖ拇a編程基礎(chǔ)和較強(qiáng)的邏輯思維能力?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
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小孩子從幾歲開始學(xué)習(xí)編程比較合適?

孩子學(xué)習(xí)少兒編程的年齡一般是在3-16歲。而學(xué)習(xí)少兒編程對(duì)于孩子的影響還是非常好的：
孩子學(xué)習(xí)編程可以提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
通常學(xué)習(xí)編程的孩子對(duì)數(shù)學(xué)還有語(yǔ)言方面都是非常敏感的，能夠提升孩子的學(xué)習(xí)水平，能夠增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，還可以給孩子帶來(lái)創(chuàng)造力，對(duì)孩子是一個(gè)不錯(cuò)的培養(yǎng)方式。兒童編程還可以培養(yǎng)孩子抽象的思維，讓孩子能夠跟計(jì)算機(jī)進(jìn)行更好的溝通，讓孩子能夠掌握人類的第三種語(yǔ)言。
學(xué)習(xí)編程有助于考試
現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)編程，在升學(xué)考試的時(shí)候也算是一種特長(zhǎng)，尤其是孩子在*畢業(yè)時(shí)，如果有編程這方面的特長(zhǎng)，會(huì)在出國(guó)留學(xué)時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，所以說(shuō)編程這門技能是值得孩子去學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)完全不用質(zhì)疑孩子學(xué)編程好嗎？這樣一個(gè)問(wèn)題。盡管放心給孩子提供學(xué)習(xí)的條件，讓孩子接受課程培訓(xùn)。

孩子學(xué)編程*年齡 兒童多大適合學(xué)編程

6歲以下不要學(xué)編程！

為什么機(jī)構(gòu)老師跟你說(shuō)，3歲就要開始學(xué)編程了？那是因?yàn)樗麄冊(cè)谕祿Q概念，或者是機(jī)構(gòu)的銷售自己都不清楚什么是編程。我猜，機(jī)構(gòu)老師讓孩子學(xué)的，就是類似于下面這種。

這種課其實(shí)不叫編程，而是叫樂(lè)高課或積木課。部分機(jī)構(gòu)的教具確實(shí)有編程的功能，但只是一小部分簡(jiǎn)單的順序控制，課堂上大部分時(shí)間還是在搭積木。

還有一些機(jī)構(gòu)宣傳的是，學(xué)積木課是為了學(xué)編程做準(zhǔn)備，就是為了讓你報(bào)課強(qiáng)行解釋的。并不是說(shuō)學(xué)積木搭建課沒(méi)用，而是跟編程培養(yǎng)的目的差了十萬(wàn)八千里。我們回顧剛才所說(shuō)的，3-6歲的孩子的大腦在發(fā)展形象思維，積木課就是在鍛煉孩子的形象思維：手腦協(xié)調(diào)能力、空間想象能力等。6-12歲的孩子在發(fā)展抽象邏輯思維，學(xué)編程、學(xué)圍棋就是鍛煉孩子的邏輯思維。

所以，孩子學(xué)編程*年齡應(yīng)該是6-18歲。

一般幾年級(jí)的小孩就可以學(xué)編程了

孩子啟蒙后就可以學(xué)編程?！就掏郎賰壕幊腆w驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽】
1、4至6歲階段：4至5歲階段的孩子正處于語(yǔ)言敏感期，可以先進(jìn)行少兒編程語(yǔ)言的啟蒙，帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲，比如BoxIsland、。目的是先讓孩子了解簡(jiǎn)單的編碼邏輯，而且先進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙，再進(jìn)行豐富多樣的編程形式的實(shí)踐，往往收效甚好。6歲時(shí)，可以接觸學(xué)習(xí)少兒編程，但主要是Scracth做的玩具，這時(shí)候做的主要是還是邏輯能力的培養(yǎng)。
2、7至8歲階段：7至8歲的孩子剛剛處于*階段，已經(jīng)可以嘗試讓孩子學(xué)習(xí)能夠解決各種復(fù)雜問(wèn)題編程思維，可以選擇一些趣味性的編程工具，引導(dǎo)孩子的興趣，比如圖形化的編程工具Scratch。
3、9至12歲階段：如果想讓孩子學(xué)一門編程語(yǔ)言，例如當(dāng)前流行的Python。優(yōu)點(diǎn)是入門簡(jiǎn)單，應(yīng)用范圍廣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括for循環(huán)、if判斷語(yǔ)句等。那么比較適合9至12歲上**有一定數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子?！緦W(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
想了解更多關(guān)于學(xué)習(xí)編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。