五年制大專和三年制大專的區(qū)別

一、招生對(duì)象不同

五年制大專又被稱為*起點(diǎn)的專科教育或五年一貫,招生對(duì)象是九年義務(wù)教育的畢業(yè)生,*分?jǐn)?shù)線達(dá)到所在地區(qū)要求的分?jǐn)?shù)線(分?jǐn)?shù)線較低)之后,就可以報(bào)考職業(yè)院校的五年大專了。三年制的大專就是高中畢業(yè)生通過(guò)高考、單招等方式考入專科院校,面向的是高中學(xué)歷的畢業(yè)生,需要參加*統(tǒng)一的高考或目標(biāo)院校的單招考試。

二、學(xué)制不同

從兩者的名字上就能看出區(qū)別,五年制大專需要就讀五年才能獲得大專文憑,具體細(xì)分先上三年中專再讀二年大專。這五年不能斷開(kāi),也就是說(shuō)中間無(wú)法獲得中專文憑,只能讀五年拿大專文憑。三年制大專只需要讀三年就能獲得?？莆膽{,加上就讀高中的三年,獲得大專學(xué)歷需要6年,要比五年制大專多一年。

三、學(xué)費(fèi)不同

九年義務(wù)教育畢業(yè)之后,無(wú)論是讀普通高中還是職業(yè)中專都需要繳納學(xué)費(fèi),普通高中(公立、私立高中)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在各個(gè)地區(qū)存在差異,但是基本不存在免學(xué)費(fèi)的情況。但是*為了發(fā)展職業(yè)教育,五年制大專的前三年有很多學(xué)校是免學(xué)費(fèi)的,后兩年按照*?？圃盒Ｊ召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行。從繳納學(xué)費(fèi)的情況來(lái)看,*起點(diǎn)的五年制大專要比普通大?；ㄙM(fèi)要少。

四、畢業(yè)證含金量不同

五年制大專和普通三年制大專都是*承認(rèn)的專科學(xué)歷,考公務(wù)員、事業(yè)單位享受同樣的待遇。在五年制大專的畢業(yè)證書(shū)上一般會(huì)標(biāo)明"*起點(diǎn)"或"五年一貫"的字樣,因此,普通三年制大專的含金量要高于五年制大專。

該校校園環(huán)境十分幽雅,適合廣*子求學(xué)求業(yè)。學(xué)校開(kāi)設(shè)的五年制大專專業(yè)主要有護(hù)理、軟件技術(shù)、表演藝術(shù)等等,學(xué)校堅(jiān)持特色化辦學(xué),在辦學(xué)模式上不斷創(chuàng)新,引進(jìn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),不斷提升整體辦學(xué)條件,幫助畢業(yè)生找到合適自己的工作,學(xué)校建立了良好口碑。

上述幾所學(xué)校就是長(zhǎng)沙市比較好的五年制大專學(xué)校,相信大家已經(jīng)有了大致的了解。這些五年制大專學(xué)校都有各自的優(yōu)勢(shì),比較注重學(xué)生的就業(yè)率。這大概是選擇就讀這類學(xué)校的初衷,學(xué)一門(mén)有用的技術(shù),方便以后就業(yè)。希望同學(xué)們能選擇自己心儀的學(xué)校,繼續(xù)發(fā)展自己

五年制大專優(yōu)勢(shì)

時(shí)間短

相較傳統(tǒng)教育模式,五年制大專更節(jié)省時(shí)間。五年制大?？邕^(guò)高中并不是放棄高中課程,而是采取了五年制的創(chuàng)新型教學(xué)模式,即前2年高中階段,后3年普通高等學(xué)校專科。同時(shí)采用了更科學(xué)的方法安排課程,在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣一來(lái),五年制大專相較傳統(tǒng)*,為學(xué)生節(jié)省了整整一年時(shí)間。

花費(fèi)少

*生選擇五年制大專更節(jié)省費(fèi)用。目前,五年制大專的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與傳統(tǒng)*的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)基本是一致的,計(jì)算學(xué)生五年的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi),與傳統(tǒng)*專科畢業(yè)生六年的費(fèi)用相比,節(jié)省了很大一筆開(kāi)支。同時(shí),五年制大專的畢業(yè)生可提前一年進(jìn)行企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)并獲得相應(yīng)工資收入。相比之下,*生上五年制大專經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)非常突出。

掌握實(shí)用就業(yè)技能

五年制大專院校與傳統(tǒng)高校不同,更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才,使學(xué)生具備必要理論知識(shí)和科學(xué)文化基礎(chǔ),熟練掌握所學(xué)專業(yè)的主干技術(shù),側(cè)重實(shí)際應(yīng)用,加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力,強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練,學(xué)生在校期間通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié),可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能,更符合社會(huì)需求,到企業(yè)后可迅速上崗!

所設(shè)專業(yè)都是就業(yè)前景好的專業(yè)

五年制大專院校開(kāi)設(shè)的都是當(dāng)前市場(chǎng)人才緊缺同時(shí)前景大好的熱門(mén)專業(yè)。如空乘專業(yè)、高鐵專業(yè),同時(shí)五年制大專秉持開(kāi)拓進(jìn)取精神,積極開(kāi)展新興專業(yè)。