五年制大專和三年制大專的區(qū)別
一、招生對(duì)象不同
五年制大專又被稱為*起點(diǎn)的??平逃蛭迥暌回?招生對(duì)象是九年義務(wù)教育的畢業(yè)生,*分?jǐn)?shù)線達(dá)到所在地區(qū)要求的分?jǐn)?shù)線(分?jǐn)?shù)線較低)之后,就可以報(bào)考職業(yè)院校的五年大專了。三年制的大專就是高中畢業(yè)生通過高考、單招等方式考入專科院校,面向的是高中學(xué)歷的畢業(yè)生,需要參加*統(tǒng)一的高考或目標(biāo)院校的單招考試。
二、學(xué)制不同
從兩者的名字上就能看出區(qū)別,五年制大專需要就讀五年才能獲得大專文憑,具體細(xì)分先上三年中專再讀二年大專。這五年不能斷開,也就是說中間無法獲得中專文憑,只能讀五年拿大專文憑。三年制大專只需要讀三年就能獲得??莆膽{,加上就讀高中的三年,獲得大專學(xué)歷需要6年,要比五年制大專多一年。
三、學(xué)費(fèi)不同
九年義務(wù)教育畢業(yè)之后,無論是讀普通高中還是職業(yè)中專都需要繳納學(xué)費(fèi),普通高中(公立、私立高中)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在各個(gè)地區(qū)存在差異,但是基本不存在免學(xué)費(fèi)的情況。但是*為了發(fā)展職業(yè)教育,五年制大專的前三年有很多學(xué)校是免學(xué)費(fèi)的,后兩年按照*專科院校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行。從繳納學(xué)費(fèi)的情況來看,*起點(diǎn)的五年制大專要比普通大專花費(fèi)要少。
四、畢業(yè)證含金量不同
五年制大專和普通三年制大專都是*承認(rèn)的??茖W(xué)歷,考公務(wù)員、事業(yè)單位享受同樣的待遇。在五年制大專的畢業(yè)證書上一般會(huì)標(biāo)明"*起點(diǎn)"或"五年一貫"的字樣,因此,普通三年制大專的含金量要高于五年制大專。
五年制大專招收*起點(diǎn)五年制大專生,學(xué)生可利用五年時(shí)間以"直通車"的形式讀完大專課程,獲取專科畢業(yè)證書。 報(bào)考須知: 1.招生對(duì)象:凡是愛國(guó)守法、身體健康的2023年湖南省應(yīng)屆*畢業(yè)生(14-17周歲之間)均可報(bào)名; 2.錄取原則:*應(yīng)屆畢業(yè)走面試程序,擇優(yōu)錄取,按省招委文件要求統(tǒng)一發(fā)放錄取通知書; 3.畢業(yè)證書:五年修業(yè)期滿,符合畢業(yè)條件,頒發(fā)*承認(rèn)的大專畢業(yè)證書; 4.報(bào)名流程:學(xué)生持湖南省應(yīng)屆*畢業(yè)生證明材料(未領(lǐng)畢業(yè)證前以學(xué)籍卡為依據(jù))和身份證或*簿報(bào)名。
*生可直接上*,即五年一貫制大專
目前,很多高等院校根據(jù)當(dāng)今社會(huì)下*生情況,開設(shè)了"五年一貫制"辦學(xué)體制,實(shí)行"前兩年后三年"的教學(xué)計(jì)劃。"五年一貫制"大專教育是指*生用兩年時(shí)間學(xué)習(xí)高中課程,再用三年時(shí)間學(xué)習(xí)大專類課程;是為了實(shí)現(xiàn)廣大*生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過高中直接上*的愿望而開設(shè);是針對(duì)*生直接上*的專項(xiàng)政策。學(xué)生畢業(yè)后由所在院校頒發(fā)*教育部普通高等院校大專畢業(yè)證書,享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇,同時(shí)可以專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評(píng)職稱、提干等機(jī)會(huì)。
*生可直接上*,學(xué)好專業(yè)
"五年一貫制大專開辦的專業(yè)都是學(xué)生就業(yè)前景好的熱門專業(yè)。近年來,人才需求較大的電子商務(wù)專業(yè),越來越多的企業(yè)與學(xué)校簽訂"訂單式培養(yǎng)"協(xié)議。工商管理專業(yè)就業(yè)廣闊,學(xué)生畢業(yè)后可從事市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源管理和國(guó)際物流等工作,就業(yè)十分廣泛。受熱捧的學(xué)前教育專業(yè),由于學(xué)前教育行業(yè)的迅速發(fā)展,社會(huì)對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才迫切需求。另外,還有前景很好的法學(xué)專業(yè)、時(shí)尚的財(cái)務(wù)金融專業(yè)、外國(guó)語專業(yè)、護(hù)理專業(yè)和汽修專業(yè)等都是*畢業(yè)生的*選擇。
張家界五年制大專學(xué)校 怎么報(bào)名
五年制大專的報(bào)名時(shí)間是什么時(shí)候?報(bào)名流程是怎樣的?
答:五年制大專一般是由高等職業(yè)*開辦,通常各高職院校都會(huì)在每年的3、4、5月開展高考生的單招錄取工作。
所以,一般情況下針對(duì)*畢業(yè)生的五年制大專招生工作至少要在五月中旬才能開展,報(bào)名錄取工作可一直持續(xù)到9月分開學(xué)。但是,由于各院校招收的五年制大專招生名額是嚴(yán)格受教育*管制的,實(shí)際情況往往是不到八月分就會(huì)滿額(少數(shù)名額較多的院校除外),所以有意向報(bào)讀五年制大專的學(xué)生要盡早考察學(xué)校,盡早報(bào)名以確定名額。
學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)先到學(xué)校實(shí)地考察了解情況,確定各方面條件符合后再報(bào)名(報(bào)名一般需要繳納一定的預(yù)交學(xué)費(fèi),學(xué)校必須承諾:學(xué)生后期若有變動(dòng)此費(fèi)用是可以退的)。從2018年開始全省大部分地區(qū)采取*后填志愿的方式錄取,所以*填志愿時(shí)一定要記得填自己選定的學(xué)校。
(二)提供生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地、基本辦公條件和后勤*服務(wù),并對(duì)孵化對(duì)象予以優(yōu)惠;市州基地面積不低于3000㎡,縣(市、區(qū))不低于1500㎡;
(三)提供相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)服務(wù),包括:
1、協(xié)助孵化對(duì)象辦理工商、稅務(wù)登記等相關(guān)手續(xù);
2、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)、對(duì)接和展示;
3、融資服務(wù)、管理咨詢、事務(wù)代理、法律援助、人才招聘等;
4、協(xié)調(diào)相關(guān)*,幫助孵化對(duì)象落實(shí)*鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)惠政策和其他扶持措施;
5、開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及其他技能培訓(xùn)。
(四)入駐基地的企業(yè)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目近2年市州均不少于40個(gè),縣(市、區(qū))均不少于20個(gè)。吸納就業(yè)人員近2年市州均不少于150人,縣(市、區(qū))均不少于80人;
(五)各項(xiàng)管理制度健全,有嚴(yán)格的入駐和退出機(jī)制,近2年入孵創(chuàng)業(yè)實(shí)體孵化成功率總體不低于60%,入孵創(chuàng)業(yè)實(shí)體到期出園率總體不低于90%;
(六)《湖南省省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地考評(píng)計(jì)分表》(附件1)市州考核評(píng)分不低于90分。
湖南公辦的五年制衛(wèi)校大專
這些學(xué)校有三二分段的
下面這些是三二分段學(xué)校
湖南中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校
益陽醫(yī)學(xué)高等專賣科學(xué)校
婁底職業(yè)技術(shù)*
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)*
五年制大專又稱"*起點(diǎn)大專教育",招收參加*的**畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生,無戶籍限制。擁有自主招生考試,達(dá)到錄取成績(jī)后,進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)"高職???課程。
從時(shí)間上來看五年制大專要比*生畢業(yè)后上高中在上大專,減少了一年的時(shí)間。并且還會(huì)少花一年的學(xué)費(fèi)。那么這就會(huì)比其他的大專生提早一年進(jìn)入社會(huì),獲得就業(yè)的就會(huì)。
五年制大專采用了更科學(xué)的"五年制"教育模式,與傳統(tǒng)教育的高中三年+??迫晗啾?節(jié)省了整整一年的時(shí)間及相關(guān)的學(xué)費(fèi)生活費(fèi),同時(shí),報(bào)考五年制大專的學(xué)生提前一年就可以安排實(shí)習(xí)并獲得實(shí)習(xí)工資。綜上所述,五年一貫制無論在時(shí)間還是經(jīng)濟(jì)上,相較傳統(tǒng)教育模式都更勝一籌。*畢業(yè)上高中是大多數(shù)*生的選擇。問題是如今有些考生眼前只有這一條獨(dú)木橋,不管自己客觀情況如何,兩眼只盯著普通高中。