2023年云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校高考復(fù)讀班如何提高成績(jī)

       關(guān)于復(fù)讀,每個(gè)人都無(wú)法給出明確的建議,因?yàn)閺?fù)讀有關(guān)個(gè)人逆商,牽涉未來(lái)前程,同時(shí)具有不確定性,能做主的,唯有自己。

       2023年高考考生未考上自己喜歡的*,仍可復(fù)讀,*允許復(fù)讀,但部分省份出臺(tái)了不允許公立高中招收復(fù)讀生的政策。你仍然可以選擇私立高中。

一、高考復(fù)讀如何提高成績(jī)?

主動(dòng)閱讀:只有積極閱讀,你才能對(duì)閱讀越來(lái)越感興趣,并在不知不覺(jué)中提高閱讀效率。要放棄"這一舉動(dòng)"的負(fù)重心理,克服膽怯。

強(qiáng)化記憶:有些*需要記住知識(shí)點(diǎn)。你可以早晚閱讀,充分利用時(shí)間。提前閱讀知識(shí),提前構(gòu)建知識(shí)框架,提高閱讀效率。

注意休息:確保每天睡8小時(shí),晚上不要熬夜,中午小睡。充足的睡眠能提高閱讀效率。每天睡覺(jué)的時(shí)候,你可以每天復(fù)習(xí)一次你所學(xué)到的知識(shí),以加深你的印象。

二、云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校2023年招生簡(jiǎn)章

【高考研究中心】

1、創(chuàng)立背景

許多高考復(fù)讀生文化基礎(chǔ)薄弱。即使他們有*的基礎(chǔ),他們也無(wú)法達(dá)到入學(xué)門(mén)檻。所以,他們迫切需要掌握高中知識(shí)點(diǎn)、考試答案和心理調(diào)整技巧。基于這種情況,在教育主管單位和社會(huì)各界人士的廣泛支持下,云南師范*附屬中學(xué)老協(xié)輔導(dǎo)學(xué)校成立。

2、創(chuàng)立宗旨

研究高考規(guī)律,把握高考信息動(dòng)態(tài),提供教學(xué)參考,努力提高高考成績(jī)。

3、云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校高考研究方向

(1)高考高頻考點(diǎn)研究

(2)高考基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)題研究分析

(3)高考復(fù)讀生專(zhuān)用教輔資料研究分析

(4)高考趨勢(shì)及研究

(5)高考復(fù)讀生教學(xué)管理方案研究

(6)高考復(fù)讀生應(yīng)考知識(shí)及答題技巧分析

【科學(xué)的教學(xué)管理】

       在生活中,學(xué)校采用寄宿制和封閉式管理模式。在學(xué)習(xí)中,結(jié)合"教學(xué)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)"的政策,為學(xué)生制定了一套科學(xué)、合理、有針對(duì)性、適用性強(qiáng)的教學(xué)模式,包括:

分層學(xué)習(xí):根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī),分層培養(yǎng),因材施教,讓優(yōu)等生中高,后進(jìn)生找到學(xué)習(xí)興趣和信心。

小組學(xué)習(xí):以云南師范*附屬高中獨(dú)特的教學(xué)模式為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、溝通能力、創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),通過(guò)輔助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、互助、競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)模式,提高學(xué)習(xí)效率。

"1+1+1"教學(xué)模式:學(xué)校采用全職班主任+教師+輔導(dǎo)教師相結(jié)合,全職班主任實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生預(yù)覽、課堂、家庭作業(yè)、測(cè)試、糾錯(cuò)全過(guò)程,*教師教學(xué),全職助教回答問(wèn)題,晚自學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo),有效彌補(bǔ)學(xué)生的不足。

跟蹤管理:學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)管理檔案,記錄學(xué)生的單獨(dú)輔導(dǎo)、每周考試、每月考試和模型考試成績(jī),校長(zhǎng)提出認(rèn)可建議。使每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量的教育資源,專(zhuān)職教程"盯"、"管"、"跟"。

沒(méi)有人主動(dòng)希望再一次走進(jìn)高三煉獄,但如果你的2023高考不如意,你選擇了復(fù)讀,你至少有以下五點(diǎn)值得慶幸:

爭(zhēng)取一次選擇的機(jī)會(huì);

鞏固知識(shí)大廈的根基;

趁年輕激發(fā)自我潛能;

培養(yǎng)不懼失敗的逆商;

歷練強(qiáng)大的心理素質(zhì)。

所以,復(fù)讀并不可悲可憐,也不可怕可怖,更不可笑可恥。