2、高考留學(xué)班
培養(yǎng)目標:通過學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)、音樂專業(yè)、美術(shù)專業(yè)知識,三年內(nèi)參加托?？荚?通過托福考試者參加美國紐約*、波士頓藝術(shù)*等國外藝術(shù)*招生考試,出國留學(xué)。課程設(shè)置:報考專業(yè)所對應(yīng)的主專業(yè)、視唱練耳、樂理、化妝、形體等專業(yè)課,語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等文化課。
*生五年制大專優(yōu)勢二:經(jīng)濟優(yōu)勢
省兩年時間,也節(jié)省了兩年的消費,早兩年工作,也提前解放了家里的經(jīng)濟負擔(dān)。近些年,*畢業(yè)生就業(yè)難,已經(jīng)成為全社會關(guān)注的焦點。*生就業(yè)難,根本原因在于傳統(tǒng)*的課程與企業(yè)工作崗位要求差距太大,*學(xué)到的東西,企業(yè)不認可!與傳統(tǒng)*畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀相比,*生五年制大專畢業(yè)生卻在就業(yè)市場上如魚得水,不擔(dān)心找不到工作!差距如此明顯,原因何在?其實,*畢業(yè)生能否順利就業(yè),其根本還是由人才培養(yǎng)模式?jīng)Q定的。
湖南建筑專業(yè)五年制大專學(xué)校 招生簡章公布
五年一貫制大專的優(yōu)勢
"五年一貫制"大專教育與普通*相比,具有時間短、費用低、好就業(yè)等優(yōu)勢。在時間上,落榜*生上五年一貫制大專相對于傳統(tǒng)模式的大專至少節(jié)約一年的時間,省去了不必要的經(jīng)濟負擔(dān);從年齡看,落榜*生較早進入大專學(xué)習(xí),容易形成基礎(chǔ)扎實、專業(yè)適應(yīng)能力強的特點,在就業(yè)競爭中將處于優(yōu)勢地位;從就業(yè)角度考慮,五年一貫制大專教育的*大優(yōu)勢和特點在于貫通中、高等職業(yè)教育,整體設(shè)計和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)后符合企業(yè)人才需求標準,易于就業(yè)。有些學(xué)校還與學(xué)生簽訂"就業(yè)*協(xié)議",讓學(xué)生免去"畢業(yè)即失業(yè)"的苦惱。
五年制大專優(yōu)勢
時間短
相較傳統(tǒng)教育模式,五年制大專更節(jié)省時間。五年制大專跨過高中并不是放棄高中課程,而是采取了五年制的創(chuàng)新型教學(xué)模式,即前2年高中階段,后3年普通高等學(xué)校?？啤Ｍ瑫r采用了更科學(xué)的方法安排課程,在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣一來,五年制大專相較傳統(tǒng)*,為學(xué)生節(jié)省了整整一年時間。
花費少
*生選擇五年制大專更節(jié)省費用。目前,五年制大專的學(xué)費標準與傳統(tǒng)*的學(xué)費標準基本是一致的,計算學(xué)生五年的學(xué)費及生活費,與傳統(tǒng)*?？飘厴I(yè)生六年的費用相比,節(jié)省了很大一筆開支。同時,五年制大專的畢業(yè)生可提前一年進行企業(yè)頂崗實習(xí)并獲得相應(yīng)工資收入。相比之下,*生上五年制大專經(jīng)濟優(yōu)勢非常突出。
掌握實用就業(yè)技能
五年制大專院校與傳統(tǒng)高校不同,更偏重于培養(yǎng)高等技能型人才,使學(xué)生具備必要理論知識和科學(xué)文化基礎(chǔ),熟練掌握所學(xué)專業(yè)的主干技術(shù),側(cè)重實際應(yīng)用,加強相關(guān)知識的綜合運用,培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力,強化職業(yè)技能的訓(xùn)練,學(xué)生在校期間通過實習(xí)、實訓(xùn)等環(huán)節(jié),可掌握當前崗位實用技能,更符合社會需求,到企業(yè)后可迅速上崗!
所設(shè)專業(yè)都是就業(yè)前景好的專業(yè)
五年制大專院校開設(shè)的都是當前市場人才緊缺同時前景大好的熱門專業(yè)。如空乘專業(yè)、高鐵專業(yè),同時五年制大專秉持開拓進取精神,積極開展新興專業(yè)。
