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1.少兒英語(yǔ)培訓(xùn)需要海外教材嗎
由全球*出版社出版的海外教材,背后擁有悠久的出版歷史,提供“原汁原味”的語(yǔ)言素材,并且已經(jīng)在海外實(shí)踐多年,自然容易受到機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)的追捧。如果一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選用世界*的原版英文教材,就證明其有比較先進(jìn)的教學(xué)理念和廣闊的全球視野。
2.兒童英語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)好
兒童英語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)好?無(wú)論是英語(yǔ)啟蒙還是訓(xùn)練孩子做其他事情,重要的是幫助他建立興趣。很多家人認(rèn)為孩子學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該像做數(shù)學(xué)題一樣,認(rèn)真靜下心來(lái)背單詞練句子。但事實(shí)并非如此,這樣只會(huì)讓孩子感到枯燥,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去興趣。孩子對(duì)生活中的一些實(shí)物、圖形色彩有很強(qiáng)的記憶、感知和接受能力,這是他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)。
3.小孩學(xué)英語(yǔ)難嗎
語(yǔ)言學(xué)家發(fā)現(xiàn)自然吸收的語(yǔ)言才能轉(zhuǎn)化為熟練掌握的口頭語(yǔ)言。兒童的認(rèn)知水平還處于發(fā)展階段,兒童在學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí),有時(shí)甚至意識(shí)不到自己是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言,這種“無(wú)意識(shí)”正是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的先決條件。兒童在應(yīng)用語(yǔ)言時(shí)全看“語(yǔ)言能做什么而不是看語(yǔ)言是什么”,只要能表達(dá)出意思就可以。
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