沙盤游戲指導師證書怎么考(選擇沒錯)

沙盤游戲?qū)和心男椭?

1.促進兒童智力發(fā)展。觸摸沙子可以促進孩子觸覺發(fā)展,各種顏色的玩具又可以促進孩子視覺發(fā)展。觸覺和視覺的發(fā)展會促進大腦的發(fā)育,進而促進兒童智力的發(fā)展。此外,通過了解各種沙盤玩具還可以增進兒童認知水平的顯著提高。

2.提升兒童創(chuàng)造力。翻動沙子就可以制作不同形狀的山川河流,擺放玩具就可以形成千變?nèi)f化的場景,這些活動對兒童創(chuàng)造力的促進具有很大的幫助。

當我告訴別人我正在學習精神分析或者正在接受精神分析的時候,通常會得到兩種反饋;

一種反饋認為精神分析好高深、好神秘,這些人一邊崇拜著精神分析技術,一邊與精神分析保持著足夠遠的距離——因為他們覺得精神分析太難理解了;

另一種反饋則截然相反,認為精神分析只不過是過時的弗洛伊德老頭的胡說八道,畢竟,那些關于無意識中的俄狄浦斯情結、性驅(qū)力、攻擊的沖動等的闡述實在是讓人不舒服。

沙盤游戲培訓的作用;

1心靈有一種自然的傾向,即在合適的條件下會治愈自己。

2情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個可見的形狀。

3沙盤游戲治*療能夠?qū)⒛：纳眢w感覺和情緒,通過沙盤中的創(chuàng)造,轉化為可見的真切的三維意象。那些沙盤圖畫好比一個人心靈的門窗,讓心理治*療師能夠與來訪者的內(nèi)在生命,建立直接而深入的接觸與溝通。

4創(chuàng)作沙盤的體驗把來訪者與其心靈的"大地母親"聯(lián)系起來,由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。

5審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發(fā)生的事情。

6治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈世界表現(xiàn)出來的東西的作用。

7沙盤也可以看成是一個"容器",承載來訪。

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沙盤是心靈的體,是個比創(chuàng)傷大得多的系統(tǒng)。既要兼顧創(chuàng)傷部分,也要深入進去,同時又要注意沙盤的其他部分,發(fā)揮他內(nèi)在心靈功能的完整性。形象一點可以這樣解釋,比如冰山圖中,高出海面的部分是意識的、理性的、邏輯的、自我的部分,(與海面交接時隱時現(xiàn)的部分是)情感的、個人無意識的部分,很多創(chuàng)傷處于個人無意識的部分。但是底下還有大海,還有集體無意識,所以我們是在這樣一個完整中來工作的。

【沙盤培訓對象】大、中、*校心理咨詢與輔導教師、心理健康教育工作者、心靈花園志愿者、幼兒教師,心理科醫(yī)生、心理咨詢與治*療從業(yè)人員、沙盤游戲愛好者、心理學專業(yè)師生等。

沙盤游戲技術適用人群;

1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區(qū)工作者及心理健康教育工作者;

3、社會培訓機構負責人和老師;

4、各種課外輔導班的管理者和指導老師;

5、夏令營、冬令營的組織者和指導老師;

6、計劃開展兒童訓練項目者;

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讀精品書,從讀書中汲取信仰力量。"*是書香能致遠,腹有詩書氣自華"。讀好書可以提升人的文化修養(yǎng),塑造人的精神氣質(zhì),引領人的精神追求。在各種書籍層出不窮、浩如煙海的今天,既應倡導開卷有益,更應倡導有選擇地閱讀有思想、有內(nèi)涵、有筋骨、有品味的*圖書。讓我們多讀馬克思主義經(jīng)典著作和反映我們黨理論創(chuàng)新的重要著作。