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1.AP課程有什么優(yōu)勢

是一種將美國*諸多專業(yè)*的課程，開放給高中生，并對學(xué)習(xí)成果予以考核的一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。優(yōu)勢與特點也都很明顯，一來是學(xué)習(xí)內(nèi)容與*課程直接掛鉤，考取好的分數(shù)能夠最直接地向*招生官展示，你已經(jīng)具備了*對應(yīng)專業(yè)的知識學(xué)習(xí)能力。

2.AP的輔導(dǎo)機構(gòu)線上還是線下好

面對學(xué)生的線上授課線下課授課是不同的兩種感受。 總體來說線下授課的效果更加好一些，因此我們在選擇AP輔導(dǎo)機構(gòu)的時候，一定要看一看這個機構(gòu)是否提供線下授課的可能性。 當(dāng)然，如果這個AP輔導(dǎo)機構(gòu)不能夠進行線下授課的話，也一定不要采取線上班課的形式，而盡量應(yīng)當(dāng)選擇采取一對一的授課形式。

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3.AP專業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)該如何選

我們可以看到在很多的AP輔導(dǎo)機構(gòu)中，他們所使用的AP老師以前是英文老師。 由英語老師轉(zhuǎn)行來教*的AP知識，在這一點上實際上并不是一個非常好的師資解決方式。因此也希望學(xué)員能夠認認真真的考察老師的背景， 在這方面不能夠讓一個英文老師來教數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)之類的， 甚至英文畢業(yè)的老師也不能教授歷史類的課程。

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