株洲五年制大專學(xué)校 分?jǐn)?shù)線
據(jù)介紹,五年制高職教育以獨(dú)立設(shè)置的高職(高專)院校為辦學(xué)主體。省教育廳要求,各高校要合理確定五年制高職辦學(xué)規(guī)模,學(xué)生轉(zhuǎn)入高職階段時(shí)需占本校當(dāng)年三年制高職招生計(jì)劃。除新設(shè)高職(高專)院校外,五年制高職招生計(jì)劃原則上不高于本校當(dāng)年三年制高職招生計(jì)劃的20%。另外,各高校必須嚴(yán)格按下達(dá)的五年制高職招生計(jì)劃數(shù)執(zhí)行,不得擅自突破計(jì)劃招生,超計(jì)劃招收的學(xué)生不予辦理錄取手續(xù)。
株洲五年制大專學(xué)校 分?jǐn)?shù)線
落榜*生的*佳出路,上五年一貫制大專",在*畢業(yè)生交流大會(huì)上學(xué)生及家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息都表示很震驚。下面本人為大家詳細(xì)地解析了這一問題。
什么是五年一貫制大專
"五年一貫制"大專教育,又稱"*起點(diǎn)大專教育"是我國(guó)高等教育的一種重要形式,招收對(duì)象為*生和落榜*生,達(dá)到錄取條件后,直接進(jìn)入全日制普通高等?？圃盒W(xué)習(xí),學(xué)制共5年,系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課,專業(yè)考試合格,學(xué)習(xí)期滿,達(dá)到規(guī)定的學(xué)分,頒發(fā)全日制普通高等學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。例如湖大專*開設(shè)的五年大專班,前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)大專課程,成績(jī)合格獲得*承認(rèn)全日制大專證書,進(jìn)而獲得專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評(píng)職稱、提干等機(jī)會(huì)。
據(jù)介紹,五年制高職教育以獨(dú)立設(shè)置的高職(高專)院校為辦學(xué)主體。省教育廳要求,各高校要合理確定五年制高職辦學(xué)規(guī)模,學(xué)生轉(zhuǎn)入高職階段時(shí)需占本校當(dāng)年三年制高職招生計(jì)劃。除新設(shè)高職(高專)院校外,五年制高職招生計(jì)劃原則上不高于本校當(dāng)年三年制高職招生計(jì)劃的20%。另外,各高校必須嚴(yán)格按下達(dá)的五年制高職招生計(jì)劃數(shù)執(zhí)行,不得擅自突破計(jì)劃招生,超計(jì)劃招收的學(xué)生不予辦理錄取手續(xù)。
湖南五年制好找工作嗎?
???五年一貫制大專教育融合了高中和大專的教育,能夠全面提升學(xué)生的素質(zhì)和技能,比傳統(tǒng)大專更具實(shí)用性。
???*生可以直接進(jìn)入五年一貫制大專,不僅省去了高中的時(shí)間成本,更早地掌握專業(yè)知識(shí)和技能。
???五年一貫制大專畢業(yè)生與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學(xué)生相比,有著更強(qiáng)的求職競(jìng)爭(zhēng)力,更容易獲得理想的工作機(jī)會(huì)。
株洲五年制大專學(xué)校 分?jǐn)?shù)線
落榜*生的*佳出路,上五年一貫制大專",在*畢業(yè)生交流大會(huì)上學(xué)生及家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息都表示很震驚。下面本人為大家詳細(xì)地解析了這一問題。
什么是五年一貫制大專
"五年一貫制"大專教育,又稱"*起點(diǎn)大專教育"是我國(guó)高等教育的一種重要形式,招收對(duì)象為*生和落榜*生,達(dá)到錄取條件后,直接進(jìn)入全日制普通高等?？圃盒W(xué)習(xí),學(xué)制共5年,系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課,專業(yè)考試合格,學(xué)習(xí)期滿,達(dá)到規(guī)定的學(xué)分,頒發(fā)全日制普通高等學(xué)校?？飘厴I(yè)證書。例如湖大專*開設(shè)的五年大專班,前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)大專課程,成績(jī)合格獲得*承認(rèn)全日制大專證書,進(jìn)而獲得專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評(píng)職稱、提干等機(jī)會(huì)。
