*5年制定向師范生火了,學生畢業(yè)就能有編制
*五年制定向師范生,是近幾年來才新開設(shè)的新定向師范生,與高考的定向師范生有一些差別,開設(shè)的主要目的是為了緩解我國教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。
*5年制指的就是學生*以后就可以上的學校,大家通過這個政策,*畢業(yè)直接進師范學校讀5年,然后可以以大專師范生的身份畢業(yè),并實現(xiàn)自己的教師夢想。
而拿到大專師范文憑以后,同學們還能夠被分配,進入到相應的工作單位上班,不需要自己再去找工作了。
這樣一來既可以解決*分流的問題,同時還能比其他學生少上2年學,畢業(yè)還能直接包分配,可以說是相當有優(yōu)勢的了。
*5年制"定向師范生"優(yōu)勢明顯,但缺點也不容忽視
凡事都是有兩面性的,雖然*五年制"定向師范生"的優(yōu)勢非常明顯,但是缺點也是不容忽視的,因此也希望大家在選擇之前可以慎重一些,考慮清楚再決定也不遲。
學歷上不占優(yōu)勢,對于以后的發(fā)展可能受限
雖然上學的時間縮短了,但是在畢業(yè)之后,自己的學歷卻也是只有大專水平,在如今這個本科學歷已經(jīng)不是很吃香的年代,?？茖W歷真的算不上高學歷。
長沙3+2五年制大專學校 有哪些
我們先來了解一下五年制大專:
五年制大專通常有兩種:*種,五年一貫制,*畢業(yè)生直接進入大專院校讀五年;第二種,三二分段制,也就是3+2大專,學生前三年在中專院校學習,后二年大專院校學習。五年制大專也屬于統(tǒng)招大專,畢業(yè)后獲得全日制大專學歷。因此,五年制大專生是可以參加統(tǒng)招專升本的,報名前體條件跟普通大專生一樣:應屆五年制大專畢業(yè)生,成績達標者可以報考統(tǒng)招專升本。因此,想讀全日制本科的同學,平時一定要認真學習哦。
五年制大專又稱"*起點大專教育",招zd收參加*的*畢業(yè)生,達到錄取成績后,進入高等職業(yè)技術(shù)院校(簡稱"高職院校")學習,前兩年學習高中課程,后三年學習"高職"課程,學業(yè)期滿頒發(fā)*教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》,此學版歷為*承認的全日制大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造*本科學歷。
前邊的那兩年屬于職高,取得畢業(yè)證后跟權(quán)普通大專同等對待。
五年一貫制大專(高職)是*教育部進行人才培養(yǎng)模式改革的重要項目,招收對象為參加*的應屆*畢業(yè)生,被高校錄取后學制5年,系統(tǒng)學習文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課,學完規(guī)定課程,成績合格頒發(fā)普通高校統(tǒng)招*?？飘厴I(yè)證書。
五年一貫制大專(高職)計劃列入各省年度高等教育招生計劃,由省發(fā)改委、省教育廳統(tǒng)一下達,省級招根據(jù)考生志愿先后順序及*成績統(tǒng)一錄取,學生畢業(yè)時獲得*承認學歷的高等教育?？茖哟萎厴I(yè)證書,畢業(yè)生享受普通高等學校?？飘厴I(yè)生的一切待遇(包括報考*公務(wù)員、參加普通高校"專升本"考試等)。
五年制大專(高職)的培養(yǎng)目標是生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)*線的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應用性專門人才。
