深圳【好口碑】國(guó)際高中預(yù)科班輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排行榜(國(guó)際高中預(yù)科班輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名),有位教育家對(duì)一位正在看美高AP培訓(xùn)的新手小白說(shuō):如果你多了解為什么說(shuō)理科生選擇AP有優(yōu)勢(shì),怎么選擇AP培訓(xùn)班,AP課程和IB課程哪個(gè)更重要,dse跟AP哪個(gè)好點(diǎn)呢,國(guó)際高中入學(xué)條件,AP教學(xué)機(jī)構(gòu)怎么樣的才是好的,你可能會(huì)學(xué)得更快。
1.為什么說(shuō)理科生選擇AP有優(yōu)勢(shì)
從申請(qǐng)結(jié)果來(lái)看,報(bào)考學(xué)生的水平參差不齊。 理科學(xué)生在AP課程中比美國(guó)學(xué)生有優(yōu)勢(shì)。他們?cè)跀?shù)學(xué)、物理和化學(xué)方面的成績(jī)都比較好,相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易取得高分成績(jī)。有些學(xué)生選修美國(guó)歷史和文化的課程,但他們實(shí)際上并不能取得好成績(jī)。
2.怎么選擇AP培訓(xùn)班
首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么,這樣才能讓自己的選擇更有針對(duì)性?,F(xiàn)在做AP培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)有很多,有*連鎖的那種大機(jī)構(gòu)品牌,也有很多不是特別指明的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),現(xiàn)在無(wú)論是網(wǎng)課還是線下面授班許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將提供免費(fèi)試用機(jī)會(huì)。選擇性做好了,您可以選擇您所選擇的一兩個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行試聽,親身體驗(yàn)了才知道哪個(gè)更適合自己。
3.AP課程和IB課程哪個(gè)更重要
很多人疑惑地問過(guò)這個(gè)問題,也有很多人誤解了這個(gè)問題。 尤其是在*,這樣的錯(cuò)誤觀點(diǎn)一直被歪曲:因?yàn)镮B更難,更有價(jià)值,所以IB課程在*招生中比AP課程更有用。 其實(shí),這種看法是錯(cuò)誤的。這種觀點(diǎn)最初來(lái)自一些教授IB課程的老師,后來(lái)被傳播和放大。IB和AP課程和成績(jī)更能體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和挑戰(zhàn)精神。 名校更看重學(xué)生能否有效利用學(xué)校資源挑戰(zhàn)自我,取得好成績(jī)。
4.dse跟AP哪個(gè)好點(diǎn)呢
AP課程起源于美國(guó)高中教育體系,單一*難度較大,得到歐美(尤其是美洲)*的廣泛認(rèn)可。該課程項(xiàng)目于1951年在美國(guó)創(chuàng)立,自1955年起由美國(guó)*理事會(huì)管理,目前包括微積分美國(guó)歷史物理經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)漢語(yǔ)與寫作等38門課程。HKDSE(香港中學(xué)文憑)的名稱是香港中學(xué)文憑考試。學(xué)生可根據(jù) DSE 成績(jī)考入香港、*內(nèi)地及海外**。全球19個(gè)*和地區(qū)的400多所*承認(rèn)其DSE考試成績(jī),甚至香港學(xué)生也可以憑DSE成績(jī)申請(qǐng)國(guó)內(nèi)*。就難度系數(shù)而言,AP難度肯定大于dse的。
5.國(guó)際高中入學(xué)條件
需要滿足的一般條件是英語(yǔ)水平:在國(guó)際學(xué)校,最重要的是英語(yǔ)水平。 在眾多學(xué)生中,如果你的英語(yǔ)水平比較出眾,肯定會(huì)受到老師的喜歡,比較適合國(guó)際學(xué)校。 學(xué)習(xí)。 在學(xué)校里,有很多地方需要英語(yǔ)水平。 例如,在課堂和課后交流中隨時(shí)使用英語(yǔ)。 因此,進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的重要條件之一就是英語(yǔ)。 學(xué)生需參加學(xué)校的入學(xué)考試:入學(xué)考試包括學(xué)生的筆試和面試。 筆試是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等科目的考試,要求學(xué)生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí); 面試是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的綜合測(cè)試。 能力測(cè)試,包括英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫。
6.AP教學(xué)機(jī)構(gòu)怎么樣的才是好的
在上課之前,老師們會(huì)綜合了解學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況,并且制定符合學(xué)員學(xué)習(xí)能力的課程學(xué)習(xí)規(guī)劃,在上課過(guò)程中并不會(huì)針對(duì)同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),而是教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓同學(xué)們?cè)谧约簩W(xué)習(xí)中不斷積累AP考試的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)在掌握基礎(chǔ)內(nèi)容后,再自己進(jìn)行鞏固練習(xí),查缺補(bǔ)漏。
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