天津日語入門培訓(xùn)學(xué)校哪家好，如今日語培訓(xùn)輔導(dǎo)行業(yè)如日中天，你還在猶豫什么？以下日語結(jié)構(gòu)是什么樣的，日語N2能達(dá)到什么水平，對(duì)于初學(xué)者怎么學(xué)習(xí)日語，適合學(xué)習(xí)高考日語的同學(xué)，如何選擇日語培訓(xùn)老師，考研日語適合哪些人群呢將徹底打消你的猶豫。

1.日語結(jié)構(gòu)是什么樣的

日語在語言結(jié)構(gòu)中，是屬于黏著語的分類，既“無法單獨(dú)組成語言，需要其他詞語輔助”的語言。而作為一種有著基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的語言，其主要的語法結(jié)構(gòu)是“主語+賓語+謂語”，例如：太郎がりんご（蘋果）を食べた（吃），譯為“太郎吃了一個(gè)蘋果”。而當(dāng)自己作為主語時(shí)，通常會(huì)略主語。而在日語中，語法是通過名詞后面的虛詞來表示的。比較常見的虛詞有が（ga）、 は（wa）、を（o）、に（ni）、の（no）等，其中は（wa）是最經(jīng)常被提起的，因?yàn)樗鼧?biāo)志著一個(gè)句子的話題或主題。

2.日語N2能達(dá)到什么水平

能聽懂日常生活中的日語并在一定程度上理解日語閱讀中的各種情況能夠閱讀和理解報(bào)刊雜志的報(bào)道說明和各種論題的簡(jiǎn)單評(píng)論，論據(jù)明確。 可以閱讀一般主題，理解上下文并表達(dá)意圖。 在聽力方面除了日常生活中的日語，還能以接近正常說話的速度聽懂各種場(chǎng)景中的連貫對(duì)話和新聞，理解上下文的意思和場(chǎng)景中人物的關(guān)系。

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3.對(duì)于初學(xué)者怎么學(xué)習(xí)日語

先學(xué)假名，不懂假名你要怎么讀單詞。日語假名分平假名和片假名，片假名是引用外來語的時(shí)候用的，例如英語。其實(shí)假名不難記，語言的東西都是多寫多讀，很自然的就會(huì)記住了。當(dāng)初考N2也是靠著它背了單詞。單詞是所有東西的基礎(chǔ)，就算你把語法記住了，沒背好單詞你也翻譯不出來。

4.適合學(xué)習(xí)高考日語的同學(xué)

高考英語成績(jī)70分以下的學(xué)生人數(shù)---總考生人數(shù)的30%；對(duì)這部分的同學(xué)而言，高考日語何嘗不是一個(gè)新的選擇，新的機(jī)會(huì)，多一份選擇就多一份可能，多一份上*的機(jī)會(huì)。而不是和學(xué)了這么多年，死磕了這么多年依然沒有進(jìn)展的英語賭上自己的未來。

5.如何選擇日語培訓(xùn)老師

一家好的日語學(xué)校一定有專業(yè)強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，大家在選擇日語機(jī)構(gòu)時(shí)要注意這個(gè)因素，要考察機(jī)構(gòu)教師能力，大家可以通過教師證書和試聽課進(jìn)行比較。學(xué)生要抓住日語機(jī)構(gòu)提供的試聽課，這是了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)能力的重要機(jī)會(huì)，以此考察這個(gè)機(jī)構(gòu)是否滿足學(xué)習(xí)需求。

6.考研日語適合哪些人群呢

專業(yè)課程優(yōu)勢(shì)不大，正常英語可以達(dá)到60分，但很難沖刺更高的分?jǐn)?shù)，離考研還有一年左右的時(shí)間準(zhǔn)備，所以你可以投入一些精力去學(xué)習(xí)日語，因?yàn)檫x擇日語可以用同樣的時(shí)間和精力得到比英語更高的分?jǐn)?shù)。有些同學(xué)是不知道可以用日語考研的，因此喪失掉考重點(diǎn)*的機(jī)會(huì)。

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