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1.5歲開始培養(yǎng)專注力會(huì)不會(huì)晚

在很多的父母的認(rèn)知里面。培養(yǎng)孩子專注力*是從5歲開始的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子是學(xué)習(xí)各種能力，建立規(guī)則意識(shí)，快速培養(yǎng)行為習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。但是，當(dāng)大腦發(fā)育和腦容量趨于成熟，行為習(xí)慣和性格逐漸形成，就會(huì)越來越難以改變。

2.寶寶的專注力要怎樣進(jìn)行培養(yǎng)

如果雜念太多，很容易分散人的注意力，也很難集中精力做某件事，比如玩玩具。如果你一次放一堆玩具，他可能只是每個(gè)玩具玩一會(huì)兒，但是他玩的很快，或者在做作業(yè)的時(shí)候打開旁邊的電視或者其他分心的東西。這些雜念很容易分散孩子的注意力，讓他們無法集中精力高效完成作業(yè)。即使他們完成了也可能有很多錯(cuò)誤。 家長需要做的就是盡量減少一些分心的事情，讓孩子關(guān)注其中的一個(gè)，盡可能長時(shí)間的保持他的注意力。但需要提醒的是，人是故意集中注意力的大腦處于緊張狀態(tài)時(shí)間長了會(huì)感到疲勞。所以不要讓孩子關(guān)注方面太久，也要注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合。否則可能會(huì)適得其反。

3.如何培養(yǎng)小孩的專注力

培養(yǎng)孩子的專注力，任由他們自主地探究事物，將注意力完全集中到自己感興趣的事物上，能夠自己完整地、不被打擾地看一本書、玩一個(gè)玩具、和朋友下棋、拼一個(gè)拼圖，他才會(huì)慢慢把握事物的內(nèi)在規(guī)律性，保持對(duì)事物探究的欲望和細(xì)心，每天安排一個(gè)固定時(shí)間，讓他大聲讀書10-20分鐘，讀書的過程中就是在鍛煉他的手、腦、眼協(xié)調(diào)能力，要求他在讀的過程中盡量不丟字、不讀斷。

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4.中學(xué)生怎么提高專注力

注意力是做好任何事情的先決條件，如果做事的時(shí)候不能專注于要做的事情上，那么這件事一定是做不好的，無論是完成速度，還是完成質(zhì)量。人在注意著什么的時(shí)候，就在感知著什么，記憶著什么，思考著什么或想象著什么。所以要想提高學(xué)習(xí)能力，首先要鍛煉自己的注意力。

5.小孩專注力提升需要家長引導(dǎo)

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們說孩子專注力不行，往往是孩子學(xué)習(xí)時(shí)，做作業(yè)時(shí)精力不能全部投入，而在玩游戲和看動(dòng)畫片的時(shí)候，能很長時(shí)間不走神兒。所以說，很多孩子的專注力并不低，而是小孩把專注力放在了不是家長所期望的地方。所以家長要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子的專注力。

6.專注力的訓(xùn)練方法有哪些

孩子自控能力差是注意力容易分散的另一個(gè)重要原因。當(dāng)有新的刺激時(shí)，成年人可以克制自己不去關(guān)注它，但孩子很難做到。 所以，為了培養(yǎng)孩子的注意力，大人可以有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)情境，逐步提高孩子的自律能力。比如通過游戲的方式，把持續(xù)注意力的要求變成游戲角色本身的行為規(guī)則。在游戲中，注意力持續(xù)時(shí)間的要求是可以逐步提高的。通過不同的游戲活動(dòng)，孩子可以慢慢將游戲的外在規(guī)則內(nèi)化為內(nèi)在的自我約束。有助于提高孩子的注意力。

7.孩子視覺專注力訓(xùn)練方法

記憶模式訓(xùn)練：通過觀察模樣與花色等不同的卡牌排列它們，一段時(shí)間后關(guān)閉卡牌，讓孩子回憶卡牌和位置，加強(qiáng)孩子的記憶模式,發(fā)展他們的專注力。光線追蹤訓(xùn)練：利用紅色光點(diǎn)或光線追蹤器與孩子玩，讓孩子通過追蹤運(yùn)動(dòng)的光點(diǎn)，增強(qiáng)眼部協(xié)調(diào)能力和眼部靈活性，訓(xùn)練注意力與專注力。

8.小孩子的視覺專注力訓(xùn)練

視覺追蹤訓(xùn)練：以手指或筆尖等簡單的物品為追蹤目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)目標(biāo)以適宜的速度或幅度變化，要求孩子將目光集中在追蹤目標(biāo)上，鍛煉眼睛的敏捷度和迅速調(diào)整焦點(diǎn)的能力。視覺分類訓(xùn)練：使用圖片、卡片等物品進(jìn)行視覺分類訓(xùn)練，將物品分類成相同的，要求孩子仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確地辨別出相同的物品。

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